小學三年級作文5篇(優(yōu)秀)
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學三年級作文 篇1
今天早上,我到保利劇院與全班同學,莊老師會合,再去表演。
等到所有同學都到齊了,我們來到保利劇院的一號廳,找個座位坐了下來,準備開始互動。觀眾席上坐滿了人。
下午兩點,表演正式開始。主持人走了出來,說了幾句開場白,第一個節(jié)目就開始了。我們要表演的節(jié)目是,《輕輕坐在草地上》,這首歌是由很多首歌渾在一起的。里面有舞蹈和音樂兩個內容。
我們等了又等,快到我們的'時候,我無比地激動,有點迫不及待。
音樂響了起來,我跟著音樂一起唱,身體還左右搖動著,一副很陶醉的樣子。歌唱完了,要開始跳舞了,我們整齊地跳著匈牙利舞曲,滿臉笑容,猶如一群活潑可愛的小娃娃,“呼......!”我們不約而同地呼了口氣,“還好沒有出差錯!蔽倚睦锵胫。過了一會兒,所有的表演都結束了,我們陸續(xù)退場。
我感覺以前練得這么辛苦,現在有了回報。這正如大人們所說的“付出就會有回報”。
小學三年級作文 篇2
當你走進綠色世界農業(yè)生態(tài)旅游區(qū),那長達200米的綠色長廊,炮仗花、金銀花、紫藤、西蕃蓮等植物爬得滿架都是,行走其間,一串串紅艷艷、粉嘟嘟或是淡雅的紫色花穗從綠蔭中垂掛下來,花香四溢,令人心曠神怡。
踏著石板路走近稻香村,一方睡蓮盛開的池塘,清波閃爍,魚兒歡躍,岸邊楊柳依依、莞草菁菁,與不遠處古色古香的傳統農業(yè)展覽廳相映襯,呈現出農家安詳,寧靜的'生活氣勢。
這里的漁家樂和農家樂,可以讓你在云淡風清的日子悠然垂釣,享受大自然帶來的心曠神怡;網橋、高蹺、板鞋、搖擺橋、木屋滾桶等古樸的游戲能夠為你帶來別樣樂趣。
綠色世界中心的豐收廣場,仿木制式的舞臺,大紅燈籠垂掛于屋檐,貼著“吉祥如意”字樣的“糧倉”立于舞臺兩旁,象征著農家豐收的喜慶和歡樂。夜晚廣場升起篝火,人們穿上少數民族的服飾載歌載舞,此情此景總讓你回味無窮。
多么優(yōu)美的田園風景啊! 我喜歡這優(yōu)美的田園風景。
小學三年級作文 篇3
在北正街有一個學校,那就是我正在就讀的學校,它給了我一個美好的學習環(huán)境。
進入校園,映入眼簾的是一所高大、堅固的科教樓,它像一艘輪船,上課了,它帶著我們進入知識的海洋。在三棟教學樓中間是一個橢圓形的塑膠跑道,左右兩邊各有一個籃球架。丁鈴鈴,下課了,同學們去塑膠跑道去做各種各樣的游戲,有的在打乒乓球,有的在跳繩,有的.在跑步,有的在打籃球。真是給我們學校增添了一道美麗的風景。學校四周有許許多多形狀不一的花壇,有茶花、月季花、紫莖和玉蘭樹。月季花長出了一些花骨朵兒,有些開了花,有些沒開,可它們還是散發(fā)出清香。由于今年的春天來的晚,紫莖光禿禿的,沒一點春意,玉蘭樹又像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園,它們長得非常茂盛,遮住了陽光,可有些陽光穿入樹叢,零零星星地灑在了地上。
啊,我愛我的校園,我更愛我春天的校園!
小學三年級作文 篇4
冬爺爺將寒冷悄悄地帶走了,春姑娘笑容滿面地走來了。
為了迎接春的到來,小草首先織出了綠色的地毯,接著,大樹給春披上了綠裝。在春風的吹拂下,柳枝左右晃動,好似在給春伴舞。
花兒陸續(xù)開放了,花骨朵有的含苞欲放,有的已經綻開了美麗的花朵,紅的像火、白的像雪、粉的像霞、黃的像金,它們千姿百態(tài),有的像在作日光;有的羞答答的,好像在看著自己的'枝葉?吹竭@,我真想變成一朵花。
春天是播種的季節(jié),農民伯伯雖然沒有時間看花賞景,都在田地里辛苦地勞動著,可是他們想到秋天的收獲,又開心地工作起來。我們也要像農民伯伯一樣,播下知識的種子。一分耕耘,一分收獲。
小學三年級作文 篇5
一年之中,有四個季節(jié):春季、夏季、秋季跟冬季。但其中,我最喜歡萬紫千紅、百花爭艷的春季。我左盼,右盼,總想春天早點兒來。終于,我等到了春姑娘的到來。
春姑娘來時,用她這親切、甜蜜的語言,悄悄地呼喚起已沉睡了一個冬季的樹兒、小草、花兒。樹兒抽出了嫩枝,換上了綠色的新裝。小草兒偷偷地從地下鉆了出來,伸了一個懶腰,瞧!小草也換上了綠衣,這綠色是這么鮮嫩,這么艷麗。這時,小花兒也從甜美的`夢鄉(xiāng)中醒來,穿著各色各樣的衣服,可真美。】炜!一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊伍從南方飛回來了。
隨著春姑娘的腳步,我們來到了一望無際的田野。麥稈綠得這樣蒼翠。當微風輕輕地吹過,麥稈就微微地搖動著身體好像正在高興地喊著:“春天來了!春天來了!”
春天來了,孩子們可高興了,因為春天還是放風箏的好季節(jié)呀!瞧!孩子們放風箏玩得多開心,天空中的風箏多得數也數不清,風箏有大有小,形狀不一:有的像老鷹,有的像蜻蜓,有的像金魚,有的像蝴蝶,有的像小燕子……
我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天,但我更愛這些創(chuàng)造春天這美好時光的人。
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