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小學(xué)三年級的作文300字【優(yōu)選4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
我喜歡小伙伴“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，我喜歡小鳥“嘰嘰喳喳”的啁啾聲，我喜歡小雨“沙沙沙沙”的歌唱聲，但我更喜歡“呼呼呼呼”風(fēng)吹的聲音。
我喜歡春風(fēng)的聲音，“呼呼呼”，那是春風(fēng)姐姐展開歌唱，在呼喚伙伴們。頓時(shí)，一朵朵花兒綻開了笑臉；一棵棵草兒換上了新衣；柳樹姑娘長長的'辮子上，一夜之間竟有了許多嫩嫩的“小眼睛”它們眨呀眨的，對著看它的孩子們不停的笑呢！
我喜歡秋風(fēng)的聲音，“呼呼呼”，秋風(fēng)一吹，綠油油的稻田立即像誰撒了一把金子，黃澄澄、金燦燦，直耀人眼；果園里的果樹像商量好了似的，齊刷刷都紅了、黃了、香了，誘的人口水直流；那些黃中帶綠，綠中帶紅，像手掌，像扇子的各種各樣的樹葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，就像無數(shù)只彩色的小蝴蝶空中翩翩起舞。
我喜歡夏風(fēng)的聲音，她一吹，就把大樹吹茂盛了，我們在大樹下乘涼、做游戲。
我喜歡冬風(fēng)的聲音，她一吹，就把雪花吹落下來了，我和小伙伴們堆雪人、滾雪球、打雪仗，那多開心啊！
我喜歡四季風(fēng)的聲音。
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友叫曹x，她是一個(gè)聰明的人，她把她的聰明用到不聰明之處。不信你往下看。
上作文課時(shí)，和林語瞳講話，愛買東西。上課喜歡吃。她卻長著迷人的外表，中長的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，小小的耳朵。長著一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。她也是一個(gè)愛裝富的`千金小姐，她說：“她家有一個(gè)樹屋，非常漂亮�！笨墒钦麄�(gè)桂東就算我游遍了，也沒見著樹屋，我的好朋友會說慌嗎？我上課時(shí)看見她開小差。在老師看電腦的一瞬間吃東西。雖然她這個(gè)人有許多壞毛病，但是她也有好的一點(diǎn)，就是——大方。每人借她東西她就會開心地對這個(gè)人笑，爽快地答應(yīng)。她買了吃的和別人分享。她還心地善良。有一次我摔倒了，別人眼睜睜地看我痛，還笑我，這時(shí)她跑過來，沖進(jìn)人群，把我扶起。我看了看她，她對我說：“沒摔傷吧�！蔽逸p輕地說：“沒有�！蔽抑x謝她，給了她一個(gè)溫暖的擁抱。
這就是我的好朋友——曹x。雖然她有許多壞毛病，但是她不知幫過我多少回。我相信我一定會把她的壞毛病改正過來，讓她變成一位優(yōu)秀的人才。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
一天，爸爸對我說，在它小時(shí)候的家門前有一片森林，它和小鹿姐姐、小松鼠弟弟在那里游玩， 可高興了。在森林的旁邊有一條小溪，爸爸常在溪水里嬉戲，和小魚弟弟游泳，和小鴨妹妹找食物�？涩F(xiàn)在森林已經(jīng)消失得無影無蹤了，只剩下裸露的.土地。小溪黑黑的，臭氣熏天，小魚弟弟不見了，小鴨妹妹也不見了。溪面上都是塑料袋。我聽了非常傷心。
那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見大自然再次回來了。我看見家門前的那片森林郁郁蔥蔥，松鼠弟弟在林中竄來竄去；小鹿姐姐在林中奔跑。小魚弟弟在清澈見底的小溪里快活地游來游去；小鴨妹妹在小溪里尋找食物。草地上的鮮花群芳吐艷。我聽見黃鸝鳥姐姐在婉轉(zhuǎn)地歌唱。我們一家三口高高興興地來到鳥語花香、生機(jī)勃勃的大自然中游戲。
我真希望我的夢早日成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
今天我和奶奶去買菜。
到了街上，我們在一個(gè)賣牛奶的地方看見了一位和我差不多高的，穿著一件藍(lán)夾克和白色的運(yùn)動褲的男生，在把牛奶往車上搬�！澳憧粗⒆佣喽拢@么小就幫人干活，長大一定有出息。”一位大叔叔說。我跑過去問：“叔叔，這么回事呀？”那個(gè)叔叔說：“那個(gè)小家伙在幫別人往車上搬牛奶！”說完就走了。
過了幾天，我在出去玩的時(shí)候，又看見那個(gè)人在幫收廢品的人間掉在地上的廢品，我也趕快跑過去和他一起撿東西。
又過了幾天，我在大門口看見了一個(gè)賣桃子的，周圍有好多人在買桃子。突然有個(gè)人抓了一個(gè)人鬼老板說：“叔叔，他沒有付錢呢。”那個(gè)被抓住的人趕緊說:“對不起，對不起我忘了”。說完，付了錢走了。我仔細(xì)一看，那個(gè)人原來是那個(gè)男孩��！我看了他幾眼，然后就走了。
你知道為什么他是我心中最好的.文明俠嗎？因?yàn)樗遣粩嗟娜椭鷦e人，而不是為了光榮而只做一兩次的，所以他是我心中最好的文明使者。
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