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(經(jīng)典)小學(xué)三年級的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在偏僻遙遠(yuǎn)的大漁鎮(zhèn)。
我們家鄉(xiāng)的海是內(nèi)海,雖然比不上波濤澎湃、一瀉千里的長江、黃河,可是卻大有《西游記》中“蘆花飄不起,鵝毛見底沉”的流沙河的氣勢。海面上漩渦不斷,撞擊著巖石,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如千軍萬馬奔騰過來,馬蹄所揚起的塵土也歷歷可見,那是海面上經(jīng)過強烈撞擊的煙波。
冬天的海底像有一條翻騰的蛟龍在興風(fēng)作浪,海面上狂風(fēng)險浪連續(xù)不斷。這時,一艘艘小船便躺在大海母親的懷抱里駛向遠(yuǎn)方。爸爸說:“那是將帶給我們希望的小船”。
而我家鄉(xiāng)的.山有著另一番景象。它不像華山那樣危峰兀立,也不像黃山那樣壯觀,但它卻像一位守護神始終守護著家鄉(xiāng)。春天青山環(huán)抱,鳥語花香。山上的一草一木綠的可愛。微風(fēng)吹拂,花香飄來,大山把它的綠無私地展現(xiàn)出來,令人心曠神怡。
家鄉(xiāng)的海日夜不停地奔流著,大山為家鄉(xiāng)的綠化盡了全部力量,我們能不為有這兩個熱愛家鄉(xiāng)的勇士感到自豪嗎?
小學(xué)三年級的作文 篇2
森林里住著一只狐貍,雖然他聰明,但大家很討厭他,因為他老是喜歡惡作劇。
他騙小鴨子說,到湖里發(fā)光的地方可以撈星星,害得小鴨子喝了一肚子水,因為那只不過是星星的倒影而已。他騙小雞下水學(xué)游泳,騙小鹿爬樹……總之,因為狐貍把聰明用在了捉弄別人上面,動物們都覺得小狐貍太壞了,不和他玩。
小狐貍感到很孤單,他決定改變自己。聰明的狐貍想出了個辦法。他花了一下午的時間做出一只亮閃閃的.長槍,然后帶上一袋黑乎乎的子彈出發(fā)了。
小狐貍在街上拿著這把長槍左瞄瞄,右瞄瞄,大家見了他比見了老虎還害怕。
突然,勇敢的獅子警官沖了過來,怒吼著向狐貍跑了過去。小狐貍一扣扳機,一發(fā)子彈徑直朝著獅子警官的嘴巴射了過去。獅子警官立刻把嘴巴閉上,以為這下可完了。奇怪的是,獅子警官一點都不覺得痛,反而覺得嘴里一陣陣甜!班牛≡瓉硎乔煽肆Γ〈蠹铱靵,小狐貍的子彈是巧克力!”獅子欣喜地喊道。
大家聽了,興奮地跑到狐貍身邊,張開嘴巴讓他射。“啪啪啪”一袋子彈立馬射光了。小狐貍又不知從哪里拉出一門大炮,一炮放出去,漫天的糖果紛紛落下,大家歡快地?fù)炝似饋怼?/p>
從此以后,大家都不再討厭小狐貍了,還和他成為了好朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇3
春天來了,春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間,春使者讓大地披上了一件綠衣,柳樹發(fā)芽了,小草也探出了腦袋,動物伸了個懶腰,大地一片生機勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園,觀賞這美景。
來到了紅梅公園門口,一陣熟悉的清香撲鼻而來,我一聞,問同學(xué):“這是什么香味?”同學(xué)說:“讓我猜猜!薄鞍,我知道了,是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人,今人陶醉”我說道。走進紅梅公園,來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅,躍于枝頭,隨風(fēng)在向我們點頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機拍著梅花,我也拿出相機拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的`享受。
梅花不但香而且形狀也很好看,有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經(jīng)盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂,我以后也要像小蜜蜂一樣,把我們的祖國建設(shè)得更美好。
梅花從不與百花爭奪燦爛的春天,也從不炫耀自己的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花,他有著一副從不驕傲自大的傲骨,梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵。
活動結(jié)束了,可是我的心還沉醉在紅梅閣里,不但我不想離開,而且其他游客也戀戀不舍,這美麗的梅花久久留在了我們心中。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的暑假生活是豐富多彩的。
早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光送進窗戶,我便起床了,在小區(qū)空曠的場地上奔跑,因為我的身材比較肥胖,只能趁暑假的時候減減肥,下午,我一般會選擇在家里看書或?qū)懽,班級名次競爭很激烈,我可不想永遠(yuǎn)都在隊伍后面奔跑,晚上,我在靜謐的.月光下沉思,思考我今天做對的事和做錯的事,這樣就能使我的大腦始終保持清醒。
暑假,我偶爾也會去親戚家拜訪,親戚家的房子不是很大,但他們都熱情好客,我想:我長大后一定要闖出自己的一片天,帶他們和我父母去世界各地游玩,看著他們和藹的笑容,我堅定了自己的想法。
暑假,爸爸經(jīng)常會帶我去海邊游泳,欣賞大海曼妙生動的舞姿,!我愿意沉醉在這如詩如畫的境界中。
暑假生活如此美好安逸,我不會像其他朋友一樣只知道玩,我會多走走,多聽聽別人的想法,以此轉(zhuǎn)化為自己的動力,在探索中不斷實現(xiàn)自己的價值,爭做新時代的“接班人”。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我的夢想就是長大成為一名科學(xué)家。因為我聽爸爸說,美國可以在海底里建造房子,現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個實驗室進行科學(xué)研究,我非常佩服那種更新的科技。科學(xué)的`奧秘,令我心里無比向往。
如果我是一位科學(xué)家,我一定在海底和大陸之間,建造一條很長很長的隧道。我還要在海洋里蓋樓房,汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
如果我是一名科學(xué)家,我要制造一種可以不需要用手來操動,而是用機器自動駕駛的汽車,在大街上奔跑,這樣司機們就輕松多了。如果我現(xiàn)在是一名科學(xué)家,我就會研究一些會干家務(wù)
小學(xué)三年級的作文 篇6
我有一個善解人意的好朋友——時穎。她的眼睛不大,可似乎能看懂別人的心。
每天中午我都要去排練。有一次,我由于太匆忙把一個桔子 忘在食堂里?墒钱(dāng)我回到班級時,忘在食堂的桔子竟然奇跡般的回到了我的課桌上。當(dāng)時,我還以為是媽媽幫我拿的,去謝謝媽媽了呢!可媽媽卻一臉疑惑地說: “沒有哇,我都不知道。 毕抡n后,時穎跑過來:“唐唐,你的桔子拿到?jīng)]?”我知道了,是時穎幫我拿的。我十分高興能擁有這樣的好朋友,連聲說:“拿到 了,拿到了!”我忙掰下一半與她一起分享。這桔子雖然酸酸的`,卻讓我心窩里甜甜的。
時穎的運動細(xì)胞足,號稱“飛毛腿”,是我的偶像。
如 果你看到她那張臉就知道了,黑黑的,那是因為長期曬著日光浴唄。她留著兩條長長的辮子,跑起來一甩一甩的。上二年級時,老師說她天資好,把她選進了學(xué)校田 徑隊?伤齻子一點也不高,和我一樣,老師為什么選她呢?這一直困擾我。后來我才發(fā)現(xiàn),她雖不高,可是腿特別的長,不像我是“矮種狗”。從那時起,每天活 動課你隨時都可以在操場上找到她的身影。放學(xué)后,每當(dāng)我們在家里吹著空調(diào),吃著可口的佳肴時,她卻在田徑場上奔跑。大豆一樣的汗珠從她的臉上滾落下來。每 天同樣的動作,枯燥的體能訓(xùn)練。要是我的話老早就不干了,可時穎卻堅持了下來。功夫不負(fù)有心人,在最近的比賽中時穎獲得了100米第一,200米第二的好 成績。
有這樣一位朋友,真好!
小學(xué)三年級的作文 篇7
我把青春叫做浪漫歲月,我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步,我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。
操場四周的梧桐樹投射著凌亂的影子,葉子還沒抽出來,露出點點嫩芽。
“下一位!”老師的聲音打斷了我的思緒,望著被太陽照得發(fā)亮的雙杠,心就像那梧桐的枝條,交錯糾纏,“哎,我這個體育低能兒,何時才能夠破繭成蝶!”
雙手僵硬地放在微微發(fā)燙的雙杠上,身體就像被夾住,發(fā)悶的感覺帶著些許惶恐,我不敢望向老師,他冰冷的表情定會讓我再度打顫。我努力將身子向前傾,重心向上提,也許地球的`引力太大了,雙腳著地,我失敗了。第二次,我甩了甩手,再次將手放在鐵杠上,身體向上傾,重心上提,騰空……也許是不得技法,同樣的結(jié)果落在同一個人身上,“放下吧,也許天生就不是這塊料!”同學(xué)的唏噓,深深的刺痛了我的心。
“不是這塊料就認(rèn)了吧!蔽一仡^看了看那位不留情面的仁兄,同時看到了他背靠的梧桐樹,這次我看到的不再是那交錯的枝條,而是那高潔傲岸的枝干,頓時擊滅了一切雜念,對,再攀,再登。我再次將手放在那鐵杠上,踮起腳尖,身體上傾,雙臂用力,騰空而起,呀!我成功了!
坐到雙杠上,有種要飛的感覺,我無論如何都想不到,我也能如燕般坐在雙杠上,心里有種甜甜的感覺,這就是堅持不解而后戰(zhàn)勝自己的甜蜜。
跳下雙杠,揉了揉微微發(fā)抖的雙肩,回到隊伍中,老師肯定的笑容,同學(xué)們贊許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳,這一切都深深的鼓勵了我,戰(zhàn)勝自己,原來如此快樂!
人生中最大的敵人莫過于自己,戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。
我愿如鳥兒般自由翱翔,因為我戰(zhàn)勝了恐懼;我愿如魚兒半自由自在,因為我戰(zhàn)勝了大海的波;我愿如波浪撲向大海,因為我戰(zhàn)勝了自己……
戰(zhàn)勝自己,原來如此快樂!
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