小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇【推薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　成都有一個(gè)非常好玩的地方歡樂谷。

　　有一次，我去成都玩。要回家的前幾天，媽媽帶我到歡樂谷去玩。

　　歡樂谷真是太好玩了。它以時(shí)尚、動(dòng)感、歡樂、夢(mèng)幻的.激情體驗(yàn)吸引著無數(shù)國(guó)內(nèi)外游客。園區(qū)由陽光巷、歡樂時(shí)光、加勒比海風(fēng)、巴蜀迷情、飛行島、魔幻城堡、飛躍地中海等等七大主題區(qū)域組成。

　　不一會(huì)兒，我4歲的表妹來了。我和妹妹去了鸚鵡谷，看了鸚鵡的表演。鸚鵡，它通人性。它的主人叫它把一朵玫瑰花拿出來送給現(xiàn)場(chǎng)的一位觀眾。它乖乖地送給了一位大姐姐。主人叫它笑一笑。它便哈哈地笑起來了，我和妹妹也學(xué)著笑起來，周圍的人也跟著自由自在

　　地笑起來。最后，主人讓它給我們打個(gè)招呼。它一邊做揮手的動(dòng)作一邊說：大家好，很高興見到你們!

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　　歡樂谷的晚上還有電影看嘞!

　　這一天，我玩得特別開心。我愛成都的歡樂谷。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　二月二十一日清晨，我和媽媽去云臺(tái)花園玩，郁金香作文。我一進(jìn)門就聞到一股香氣。

　　我一看指路牌寫著花鐘兩個(gè)字，我就飛快地跑到花鐘前面。原來花鐘的數(shù)字是大片郁金香組成的，鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒開放一樣，把花蕊遮住，就連蜜蜂都很難發(fā)現(xiàn)。郁金香有良多色彩，黃的、紅、紫的，顏色斑斕多漂亮啊!

　　這么多的郁金香，有的像在說悄悄話，有的像在比誰香，還有的像在辯論問題，我站在湖岸邊，看著大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿著金色的衣裳，在風(fēng)中舞動(dòng)。蜜蜂飛過來，告訴我昨天的`收獲，蝴蝶告訴我，它小時(shí)的經(jīng)歷，是怎么變成蝴蝶的。

　　過了一會(huì)兒，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　在這一段時(shí)間里，我遇到了很多 我熟悉的老師，其中讓我印象最深刻的老師就是——潘老師。潘老師長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，他的眼睛大大的，說起話來一閃一閃的，像天上的星星。我的潘老師也很臭 美，眼睛上還畫著眼線呢！潘老師的眉毛是彎彎的，高興的時(shí)候，眉毛翹起來，而生氣的時(shí)候眉毛卻往下的。高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴，還有一卷波浪一 樣的頭發(fā)。

　　我的潘老師不僅長(zhǎng)得漂亮，而且工作認(rèn)真，你們要是不相信的話，那就聽我細(xì)細(xì)道來。

　　早 上、中午、晚上都有她在為我們忙碌的身影。早上潘老師在為我們上課，中午她在教室管理我們，晚上她在自己的家里批改作業(yè)呢！有一次，潘老師上完第一節(jié)課， 她就匆匆走出了教室，后來就一直沒來，我四處尋找，也找不到潘老師，一直等到中午，潘老師才出現(xiàn)在教室里，馬上改起作業(yè)來，現(xiàn)在我才知道，原來潘老師生病 了，嗓子疼，又發(fā)燒了，去醫(yī)院看病了，可是一回來又給我們批改作業(yè)，給我們上有趣的科學(xué)課，你說我們的`潘老師工作認(rèn)不認(rèn)真�。�

　　潘老師一直是我敬佩的老師，我一直把潘老師的每一句話，每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里，潘老師在我的印象中散發(fā)出七彩的光芒。

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