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小學三年級寫事作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級寫事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級寫事作文1
炎熱的暑假，沒有什么比在草原上漂流更好的了！
我參加的夏令營當然是去漂流的一大群人。午飯后，我們都去了漂流的`地方。導游排隊為學生買票。每個人都在附近的攤位上買了打水的工具。我開始排隊。同學們沖到前面穿上救生衣，排在第一。結果全毀了。導游說:“現(xiàn)在，高隊和低隊都在找一個和你差不多大小和體重的人�！�
我開始漂流。我有點激動。我和李還在一條船上。在那個旅行者離開后，我們開始上船。有一天，在河中央，導游說是給不會劃船的人用的。我和李仍然試著劃船，但我們總是在同一個地方轉。我和李仍然抓著那根黃繩子，但是我們抓不住。我們有點沮喪。后來我們終于在一個妹妹的帶領下劃船了，合作的很默契。我們劃啊劃，到了一個坎，工作人員把我們推倒了。當我們下來時，我和李仍然筋疲力盡，所以我們停止了劃船，小船很快地順流而下。
很快，我們到達了終點線。一群男生用水槍捅了我們一下，落地了。我脫下救生衣，拿起水槍開始還擊。就是這樣。我們打了一場水仗，我和李還是開始捅大哥。他沒有水槍，所以被欺負了。我和李還是受傷了。哈哈，我今天真的真的真的很開心！
小學三年級寫事作文2
我一生中經(jīng)歷過很多事情，有一部分事我已經(jīng)忘記了。但這件事令我難忘，現(xiàn)在我來講一下這件事吧。
一年前的一天，我和爸爸去淞南公園玩，等到其它玩厭以后，我們來到一塊空地上休息。大約過了一刻鐘，我們看見有人在打網(wǎng)球，我便向前走了幾步，原來有三組打球的人。
第一組球技較好，無論打在哪個高度，哪個方向球都能接住，還能花式打球;第二組再球技一般，只能在同樣的高度、同樣的方向打來回，和普通人差不多;第三組中，一個人好象剛學會幾招，就想和人比賽，另一個人已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。
開始了，首先是球技很差的人發(fā)球，連發(fā)幾球也發(fā)不好。他一打，呵，給網(wǎng)擋住了，另一個奪了他的.發(fā)球機會，連發(fā)了七次球，他一次也沒接住，其中三次球還打著了自己，我們笑了起來，他一聽發(fā)火了，可沒有表現(xiàn)出來。這次他接住了一個球，有些得意，但接了三個球后，又重現(xiàn)了早先的場景，我們不停地笑著。
過了一會兒，我們離開了，但那人打球的滑稽樣，我不直忘不了。
小學三年級寫事作文3
今天中午，我和媽媽在奶奶家和面，因為晚上我們要吃餃子。
第一團面很小，像吃的饅頭，首先，我媽媽把水和面粉按適當?shù)谋壤偷揭黄�，我媽媽揉了揉面說面太軟，又讓我加了些面粉，在這時，我爸爸也開始和肉餡，媽媽說面可以了，我就迫不及待的去搶面來揉。剛揉時很吃力，我使出了全部的力氣，才慢慢適應了。越揉越順手，不一會兒就大功告成了，我的臉上洋溢著自豪，高興的表情。
第二團面是第一團面的一倍多一點兒，加了兩碗水，這次揉面的難度，也是上一回的一倍，我讓媽媽先幫我揉了一會兒，我在面團上搞怪，把面團變成“麻婆臉”，我媽媽說：“你能把‘麻婆臉’變的'像你的臉一樣光嗎？”“能”我自信的說。我馬冰冰是誰呀！捶背能給把爸媽捶的肌肉。骨頭都抽筋。我慢慢的揉，沒想到面這么硬，我把面團按細，再把兩頭往中間擠。費了九牛二虎之力才把面揉軟一些了，光的很，我媽媽表揚我了，說我干得真不錯。
這回揉面，我雖然很累，但值得，也很高興。
小學三年級寫事作文4
寒假里，媽媽給我買了四只可愛的小灰雀。小灰雀非常討人喜歡，全身長著灰黃色的羽毛，嘴是金黃色的，長著一雙細長的腿，烏黑的尾巴，看上去，又活潑，又乖巧，我可喜歡它們了。
回到家里，我和爸爸迫不及待地把灰雀放進鳥籠里，由于灰雀太機靈，爸爸沒注意，從他手里飛走了一只，就只剩三只小灰雀了，唉，真可惜!我把剩下的灰雀們放進鳥籠后，它們可歡快了，在里面跳來跳去，嘰嘰喳喳直叫，好像在說：“我們換新家啦�！�
第二天早上，我一起床，就來到鳥籠旁，向三只灰雀問好，只見有一只灰雀趴在中間，另兩只緊挨在它的兩旁，很親熱，我再仔細一看，不對，那只趴下的灰雀已經(jīng)死了，我很驚訝，連忙把死去的'灰雀拿出來，左看看，右瞧瞧，怎么也找不出是什么原因讓它死去的，我呆呆地坐在那里，心里難受極了。可就在這時，我發(fā)現(xiàn)剛才還活蹦亂跳的兩只灰雀，又有一只趴下了。我傷心極了，這是怎么回事?它們怎么就這么死了呢?是冷死的?還是餓死的?我心疼地看著最后一只灰雀，心里默默地祈禱著：“你千萬不能死呀，你死了，我會更傷心的。”我給它喂食和水，它也不吃，在那里跳來跳去，好像在尋找它的伙伴。過了一個小時，最后一只灰雀也跟著它的同伴走了。我傷心地哭了，我想：是我害死了小灰雀，我不應該把它們關起來，應該放它們回到大自然去。
嗨，這一天真是讓我傷心透了。
小學三年級寫事作文5
暑假里，我隨爸爸去奶奶家玩，我們坐在客車上，透過玻璃，欣賞窗外的風景，柳樹發(fā)芽了，大雁從南方飛回來，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在說：“春天來了，春天真美啊!”一路上，我和爸爸有說有笑，不一會兒就到奶奶家了。
吃過奶奶精心準備的飯菜，奶奶便帶著我和爸爸到菜園里種菜了，奶奶拿著一包包種子，我指著一種粉紅色的種子，說：“奶奶，這是什么種子啊?”奶奶笑呵呵的說：“這是水蘿卜種�！薄芭丁蔽覒艘宦�。
奶奶把我領到壟溝頭，教我種菜，奶奶邊教邊說：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么，過幾個月你們再來，蔬菜就好了!”這時，我突然萌生了一個想法：種錢會不會得錢呢?我摸摸褲兜，正好有兩元錢硬幣，我高興的在地上挖了一個坑，把錢輕輕的放在里面，然后學奶奶的樣子，買了點兒土。奶奶看見了，說：“大孫女，你干什么呢?”我驕傲的說：“我種錢呢!”奶奶說：你種錢干什么啊?”我說：“您不是說，種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么嗎?”奶奶聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，只有種子才能在地下發(fā)芽生長，錢是不會的`!”爸爸笑著走過來說：“是呀，錢是國家發(fā)行的呀!”我聽了爸爸和奶奶的話，臉紅了。
每當我到奶奶家?guī)湍棠谭N菜時，我都會想起這件事，這件事實在令我難忘!
小學三年級寫事作文6
一天，我放學回到家里，看見小烏龜無精打采的樣子，猜想它一定是很餓了，就問爸爸：“你是不是沒給小烏龜喂食呀？”爸爸說：“沒有啊�！蔽蚁耄盒觚斠惶鞗]有吃食，這回肯定餓壞了，我得快點給它點食吃。
看見小烏龜爬在一塊石頭上好像在說：“快點給我點吃的，我快餓死了�！蔽铱觳阶叩叫∽雷忧�，從桌子上拿了點兒小烏龜?shù)氖�，然后又很快地放到小烏龜�(shù)难矍�。小烏龜緊緊地盯著食的樣子，好像在說：“我終于有吃的了！”看見食了，小烏龜一下子上前用嘴緊緊地把食叼住，然后一口一口地吞下去。吃完之后，小烏龜似乎還在等待，我猜小烏龜一定沒有吃飽，又給它放了點食，這次還沒有等我把手抽回來，小烏龜已經(jīng)迫不及待了，開始急切地吞咽�？雌饋硇觚敳畈欢嘁呀�(jīng)飽了，可它還是歪著頭看我。我看小烏龜這么可愛，我忍不住又放了點食，它還是吃完了。
吃飽了的小烏龜，完全沒有起初饑餓是那麼無精打采，它的肚子變的'圓溜溜的，可愛極了，我覺得小烏龜?shù)娘埩刻罅�，小貪吃鬼啊�?/p>
小學三年級寫事作文7
老師說：“做什么都要光明正大的去做，不能在背后做一些見不得人的事�！�
就拿我們班的小小來說吧！你們別看她長得胖乎乎的，看上去挺招人喜歡，可是她當面一套背后一套的做法讓同學們相當?shù)姆锤小?/p>
就如那天上午來說吧，我們班里進行大掃除，同學們都忙得焦頭爛額的，而她就像與她無關似的，卻在一旁看�？墒�，她不干不要緊，反而，破壞別人的勞動成果，把吃完的包裝袋一扔，讓別人再給她打掃。別人說她，她反而說又不是我讓你掃的。我們實在是看不下去了，就對她說：“你不能這樣�！彼坏珱]搭理我們，還給了我們一個白眼。
過了一會兒，班主任來了，她就像變了一個人是的，又是掃垃圾又是擦桌子的'，還一邊干一邊說：“看你們怎么干的，這兒還有很多垃圾沒有掃呢！只知道在那里拉呱。”我們知道她想讓老師表揚她。果然，不明真相的老師說道：“你們看看小小，同樣是女生，卻不怕臟，不怕累的，你們一定要向她學習�！�
這不，老師一走她就把衛(wèi)生工具一扔，挺直了腰板，又拍拍手又擦擦皮鞋上的臟東西，說到：“你看看你們，再看看我，我干了多少，老師不是讓你們向我學習嗎？怎么還不好好干……
是的，雖然她受到老師的表揚，但是，就如人們所說的“路遙知馬力，日久見人心”�；蛟S她認為是對的，可是我們都覺得她不應該這樣做。
小學三年級寫事作文8
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和顏悅色。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗拙焦黃的長拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的`顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和爸爸媽媽也當機立斷地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您�！崩夏棠涕_心地笑了一笑，4 / 5
我立即走到老奶奶側面，攙扶著老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了�！卑职忠粋�勁地夸獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過老奶奶的好意，只好收下了。
望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好�！薄笆前�，只有付出，才有回報!”
小學三年級寫事作文9
我最喜歡的就是放風箏了，因為可以跑來跑去，聽到風在耳邊呼呼的聲音。
星期六的上午我早早的就做好了作業(yè)，因為下午我阿姨和姥姥要帶我去放風箏，我們吃過午飯，睡了午覺，到了下午4點多的時候帶著風箏出門了，對了，還帶上了姥姥家的小狗—淘淘呢！
我們來到了離家很近的煙廠花園，公園里好多小朋友都在放風箏呢，我也趕快拿出了
著風箏出門了，對了，還帶上了姥姥家的小狗—淘淘呢！
我們來到了離家很近的煙廠花園，公園里好多小朋友都在放風箏呢，我也趕快拿出了風箏，左手拿著風箏，右手牽著線，拼命往前跑。阿姨在在山坡上給我的風箏起飛�？晌以嚵藥状味紱]有飛到天空上，哎，最后阿姨把風箏放到天上去的了。我才開始玩，我跑著放著線，看著風箏一點點的變小，淘淘也在跟著我一起跑，望著天上五顏六色的`風箏，想到有一個是自己的，我真開心。
放風箏真是一件快樂的事！雖然我還是不會自己讓風箏起飛，但我相信只要努力，總會成功的。對了，我們約好下個星期天還要一起去呢！
小學三年級寫事作文10
大自然是美麗既神秘的，但是我們不能接觸他們。就好比如一棵大樹吧，它越高我們就越碰不到。不過動物園就不同了。
大象給我留下的印象最深刻！它長著一雙大大的耳朵像兩把大大的蒲扇，鼻子長長的.像一根長長的水管，一直走來走去，似乎在思考著什么難題。往里走去，我看到了“鱷魚池”三個大字，我便往里走去。只見池里躺著幾十條鱷魚，一動不動，像是雕像。旁邊還有同學說：“這一定是假的，不可能是真的。”突然，有一只鱷魚動了起來，尾巴一甩，驚醒了旁邊一條鱷魚。我說：“原來都是真的呀！”走著走著，同學們又來到了熊貓館，里面有一只熊貓長得很可愛。黑黑的眼圈像戴上了一副墨鏡。鼻子黑黑的，像一顆大黑豆。他一天要花10到14小時來吃竹子呢！接著我又看到了東北虎，她全身金黃，上面還有黑色的斑紋，看起來可威嚴了！我們又來到了猴山，看到了猴子，灰色猴子尾巴特別長，他們用尾巴勾住樹枝倒掛在樹上，蕩來蕩去，像蕩秋千一樣。當他們停住時，又像葫蘆架上掛著的葫蘆。我還看到了鸚鵡，鸚鵡的嘴巴就像一把鉗子，身體五顏六色的，像穿上了一身五彩的針織衫。
時間流失的好快，我就要離開了。無錫動物園，我真舍不得你！
小學三年級寫事作文11
昨天，我養(yǎng)了一只小鸚鵡。有的同學問我：“你的小鸚鵡那里買的呀，好漂亮呀！”我聽了心中喜滋滋的，因為這只小鸚鵡根本不是我買的，而是我親手抓的！
打完羽毛球，我走在回家的`路上，忽然發(fā)現(xiàn)在一棵小葉女貞樹上有一只小鸚鵡，它的羽毛五顏六色，頭上是黃的，身體是綠的，腹部是紅的，尾巴是藍的。��！多漂亮呀！我真想把他帶回家養(yǎng)著。于是，我給媽媽說：“媽媽，你把球袋打開，我把這只鸚鵡用衣服抓住，然后放到球袋里。”說完，我就把他嚇到地上，然后想把它用衣服包住。想到的是，我撲了個空，摔了一個“狗啃屎”。這時，媽媽一把抓起我的衣服，雙手把衣服拽的平平的，然后使勁往地上一撲。令我沒想到的是，媽媽居然把這之小鸚鵡抓住了，我喜出望外，抱著媽媽親了又親，說：“媽媽，你太厲害了，居然把這只鸚鵡抓住了！”媽媽笑了笑，說：“好啦，別親啦，這么多路人看著呢！”我這才從他的懷里跳出來，繼續(xù)走上了回家的路。
今天真是太幸運啦！抓到了一只小鸚鵡！
小學三年級寫事作文12
在暑假里充滿了快樂，但我最難忘的還是那一件事;在暑假里的一天，我和媽媽去買菜。
我們走著走著，看到有一個小販在買青蛙，我生氣地對媽媽說;媽媽那個小販為什么要買青蛙，教師說過青蛙是我人類的好朋友。媽媽笑著說;是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意。
媽媽說完后就叫我站在那兒等她買菜回來，我站了一會兒，突然看見有一個人走向擺青蛙的攤上，對那小販說;我要買一個青蛙。小販從籠里拿了個青蛙，然后撥開了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過去對小販說;你也太沒公德心了，青蛙可是我們的好朋友。小販生氣;你是不是來買青蛙的假如不是快走開。于是，我又站在那兒等媽媽，媽媽終于回來了，她看我無精打采的樣子，仿佛看出了我的`心事。走過來對我說;我們買這些青蛙，把它們放回大自然吧。
我和媽媽來到了小河旁，拉開了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，仿佛在跟我們說：謝謝你們。我和媽媽高快樂興地回家了。
在這個暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說青蛙是我們的朋友我們要保護它們。
小學三年級寫事作文13
今天上午，陽光照進了我的書房。突然，一陣“咚咚咚”敲門的聲音傳來。我放下了手中的筆，前去開門。原來是弟弟和媽媽回來了，媽媽手里還拿著我非常想要的玩具——魔幻陀螺。我把那玩具拿了回來，就趕快跑進書房繼續(xù)寫起了作業(yè)。過了幾十分鐘，我作業(yè)寫好了，我喜出望外地打開了那個玩具的盒子，玩了起來。我和弟弟一起在那里開始了一場陀螺比賽。
比賽開始了，整個房間只聽見玩具撞起來的聲音。不久過后，這場比賽我贏了，我興高采烈。弟弟讓我再和他比一局，我就和他又來了一局比賽。我心想：肯定是我贏，因為我拿的是的`陀螺，他一定會輸?shù)�！我暗自竊喜時，弟弟提出了一個意見，說要和我換一下玩具，我只好和他換了。
比賽繼續(xù)開始，可最后的結果卻是他贏了，我敗了。他站了起來，又蹦又跳，把那只陀螺扔了下來。我頓時火冒三丈，怒氣沖沖，趕快將它拿到手里，開始修了起來。過了好久，我這才修好了。但是，我突然發(fā)現(xiàn)還有一個地方?jīng)]有修好。這時，我不禁淚流滿面。弟弟看了看圖紙，接過去把它修好了，我這才喜笑顏開。
你們有沒有發(fā)生過讓你喜怒哀樂的事情呢？請和我說一說吧。
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