實用的小學三年級作文6篇(經典)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文 篇1

　　現(xiàn)在已經大年三十了，馬上就要過年了。我好高興呀。我把春聯(lián)貼在門上。燈籠掛在窗臺上。準備熱熱鬧鬧的過個年。

　　到了八點。春晚開始了。我把超市里買的零食全擺在桌子上。然后爺爺奶奶讓我去客廳拿紅包。我走到客廳抱著雙手說：祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意，長命百歲。然后奶奶去自己房間拿了兩個大紅包遞給我。我說了句：謝謝。再高高興興的.回了房間。拆開紅包一看。哇。全是紅紅的毛爺爺。我數(shù)了一下。一共八千。我心里美滋滋的想。這下我發(fā)了大財了。

　　我的爺爺奶奶又讓我去客廳說。這是爺爺奶奶的朋友送給你的紅包。我一拿又跑回房間拆開紅包來數(shù)。1525。哇。又發(fā)了一筆小財。心里像樂開了花似的。過了一會。我拿出吃的一邊大口大口的吃著。一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。五分鐘后。爸爸讓我出去吃年糕。我拿起筷子。狼吞虎咽的吃起了年糕。吃了一會。爺爺說不能再吃了。我就跑回了房間。

　　到了十二點。樓下全是鞭炮聲。心里想。這些人呀。好沒有素質呀。完全污染環(huán)境呀。過了一會。鞭炮聲小了。我躺在床上就睡著了。

小學三年級作文 篇2

　　周末，老師讓我們寫一篇觀察日記，于是我跑到姥姥家觀察他們家養(yǎng)的小魚。

　　姥姥家養(yǎng)的是小金魚，它的身體是紅色的，肚子有點白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無論我站在魚缸的哪個角度，它的眼睛都好像在看著我一樣。小金魚的眼睛前面有兩個小洞，我問姥爺：“這是魚的鼻子嗎？”姥爺說：“好像是，但魚不像我們人類用鼻子來呼吸空氣中的氧氣，它是用腮來呼吸水中的氧氣，所以它能在水中生存�！蔽易屑毜乜戳丝�，果然在小魚頭的兩側發(fā)現(xiàn)了像括號一樣東西在一張一合，這就是魚腮。

　　小魚的身體胖胖的，但游起來卻非常靈活，我看到小魚在游動時，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長著的東西都在擺動，姥爺說這個東西叫鰭，小魚的.游動全靠它，魚鰭有感知水流的作用，魚類是不能失去鰭的。我又問姥爺：“魚為什么要長這么多鰭呢？弄得全身都是�！眿寢屨f：“你自己去查查看吧�！蔽艺业健妒�萬個為什么》動物篇一查，原來魚鰭有的負責掌握方向，有的負責起平衡作用，有的還起著動力跟剎車的作用呢。我在想，船的發(fā)明者應該就是在觀察魚的時候獲得的靈感吧。

　　我突然想起老師在教我們如何寫觀察日記時說過，魚睡覺是睜著眼睛的，我也很想驗證一下。我晚上起床觀察小魚，發(fā)現(xiàn)它睡覺果然是睜著眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒看見小魚像我們人類或其他動物這樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書中查找，原來，魚是沒有眼皮的，為什么它不長眼皮呢，是因為水里沒有風沙，小魚不用怕風沙吹到眼睛里，還因為它生活在水里也不需要通過眨眼來滋潤眼球。但鯊魚是個例外，它是有眼皮的。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)原來在我們的生活中，有這么多奇妙的科學現(xiàn)象，它們都存在于很平常的事情中，我平時要細心觀察身邊的每一件事情，說不定就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)跟偉大的發(fā)明呢！

小學三年級作文 篇3

　　20xx年，我，一個大發(fā)明家，發(fā)明了一種房子，他和普通的房子沒什么兩樣，但他是飛在天上的。你可能會問，房子怎么可能會飛到天上呢，我現(xiàn)在就告訴你。

　　他建在空中，建好之后，廣告商會送你一輛改良過的汽車，可以在天上飛，也可以在水上飄，還可以在路上走�，F(xiàn)在我來說正題，空中房子的下面是懸浮路，房子的`里面有簡約型的，當然還有豪華型、客房型。這個房子的功能有很多，第一，這座房子里面自帶家具，家具都是可以收納的，像床，平時你不動他，他是一個書桌，但你把他的書桌腳倒過來，他就會變成一張又大又軟的床。

　　第二，這座房子可以把外來的聲音進行消音，讓房子保持寧靜，讓主人有一個好心情。這種房子很大，懸浮路旁種著各種花草樹木。如果是冬天，房子會自動感應你的溫度，少一度，房子就會立刻讓整個房間變暖。里面的網(wǎng)絡可以防止別人來用。

　　怎么樣，我的房子不錯吧？年輕人，努力吧，那時候你就可以享受這樣的生活，你值得擁有。

小學三年級作文 篇4

　　剪紙就是我最感興趣的活動，也就是一種民間藝術。

　　一次我在看書的時候，看到一些關于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案就是一個孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。

　　每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個神話：在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊里，他每到一家都會問：“我可以進去吃點東西嗎？”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可就是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完后便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說就是在路上撿到的.。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報。

　　我對剪紙很感興趣，因為它里面不但包含著小故事，還包含著意思，使人懂得道理。

小學三年級作文 篇5

　　每天看見馬路上出現(xiàn)形形色色的汽車，我的腦海里出現(xiàn)一個問題：我什么時候也能設計出一輛轎車，今天就讓我來想一下吧！

　　首先，這輛車的外觀是甲殼蟲的形狀，上面有十個圈圈，圈圈的.顏色綠中帶粉，看起來很舒服。

　　接著我來說一下結構吧。這輛車里有四個房間，有實驗室、臥室、書房、廚房。你們肯定很奇怪，為什么沒有駕駛室呢？因為實驗室有一個gps導航系統(tǒng)，你只要說出想去的地方，它立即帶你去。

　　如果你不相信，那就做個實驗。“歡迎來到全自動智能汽車，請把手放在感應處，身份確定。主人我們去哪？”“購物中心”我一邊吃一邊說。

　　車平穩(wěn)地在馬路上開著�！班病钡囊幌�，車子便一下子升到了空中。天空的風景真美，從汽車往下看，人們猶如一只只小螞蟻。“呀太熱了，還是改成海洋模式吧！”我埋怨道：“yessir！”眨眼間的功夫，已經到了購物中心。這回你相信了吧！

　　你們一定擔心它的安全系統(tǒng)，如果你遇到危險，它就會變成飛機的模樣飛走。

　　當然了，我設計的車可以排出氧氣，利于凈化空氣。

　　你們說我的車高不高級。

小學三年級作文 篇6

　　我今年9歲了，在XX小學三年級（3）班讀書。在學校里，我是老師心目中的好學生。在家里，我是爸爸媽媽的乖孩子。

　　我是一個可愛的男孩。我的個子高高的，身材不胖也不瘦。我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，走起路來一蹦一跳的.。大人說話時，我總是仰著臉，瞪著大眼睛認認真真地聽。

　　我是一個活潑的男孩。我喜歡笑，無論在哪里，你都能聽到我的笑聲。只要聽見或看見稀奇古怪的事情，我總會格格格地笑個不停。

　　我是一個愛讀書的男孩。媽媽給我買了好多課外書，有《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《格林童話》等。每天放學回家，我就會拿起課外書看個不停。當我看課外書忘了吃飯時，媽媽總是硬從我手中拿下書逼我吃飯。通過讀書，我增長了見識，開闊了視野。

　　這就是我，一個快樂的小男孩——王XX。

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