(通用)小學(xué)三年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“乖乖，起床了！”聽到這聲呼喚，我翻了個(gè)身，裝作聽不見，繼續(xù)睡。
過(guò)了一會(huì)兒：“兒子，趕緊起床了，要遲到了！”我睜開眼睛，看了屋外一眼，還是不想動(dòng)。
終于：“任俊璽，你起不起來(lái)？”我一看架勢(shì)不妙，趕緊一骨碌爬了起來(lái)，洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué)。這早晨三部曲在我家?guī)缀跆焯焐涎�，而主人公則是我那嘮叨的媽媽。
說(shuō)起我的媽媽，那真是讓我歡喜讓我憂��！讓我歡喜的是在平時(shí)和媽媽的相處中，媽媽那孩子一樣的性格。你瞧：說(shuō)著就來(lái)了。看見我在寫作文，媽媽把頭伸了過(guò)來(lái)，一看題目，原本面無(wú)表情的臉立刻變得喜笑顏開，“兒子，在寫媽媽呀！那把媽媽寫好點(diǎn)啊，比如：我長(zhǎng)得漂亮、性格溫柔、勤勞賢惠、孝順爹娘、尊重丈夫、關(guān)心兒子……�！笨粗鴭寢屧谀抢镒匝宰哉Z(yǔ)，一臉得意的表情，我翻了個(gè)白眼，忍不住澆了一盆冷水：“媽媽，你說(shuō)的是你嗎？我怎么覺得除了孝順爹娘這一條符合之外，其余的都是在說(shuō)別人呀！”媽媽一聽，不樂(lè)意了，趕緊拉起救兵來(lái)：“老公，你說(shuō)我說(shuō)的是不是我”？一直在旁觀的老爸先是看了看亂糟糟的客廳，然后又瞅了瞅媽媽那帶著威脅的目光，無(wú)可奈何的'說(shuō)了聲：“你是長(zhǎng)的挺漂亮的�！眿寢屢宦�，開始挺高興，可轉(zhuǎn)眼間就陰云密布：“你的意思是說(shuō)我除了漂亮就一無(wú)是處了？”爸爸一看勢(shì)頭不對(duì)，立刻收拾桌子去了。我看了媽媽一眼，無(wú)奈的搖了搖頭。媽媽一看我和爸爸這樣，立刻換上一副笑臉：“兒子，我給你做好吃的去啊！對(duì)了，你不是一直想要拼裝玩具嗎？等吃了飯?jiān)劬腿ベI�。∧莻�(gè)能不能給媽媽寫的好點(diǎn)呀？”看媽媽這“阿諛?lè)畛小钡哪樱颐銖?qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽一看，樂(lè)滋滋的去做飯了。而我跟爸爸無(wú)可奈何的搖了搖頭。
讓我憂的是媽媽也有嚴(yán)厲的時(shí)候，那就是在對(duì)待我的學(xué)習(xí)上，容不得一絲一毫的馬虎。有次考試，我錯(cuò)了一個(gè)字，心想著先出去玩，等回來(lái)了再訂正，可是被媽媽看見了，問(wèn)我作業(yè)完成了嗎？我滿不在乎的說(shuō)就錯(cuò)了一個(gè)字，先去玩，等回來(lái)了我在做，可媽媽不愿意了，非得讓我現(xiàn)在完成，無(wú)可奈何，我三下五除二把錯(cuò)字寫了一遍就準(zhǔn)備溜了，誰(shuí)知媽媽一看，說(shuō)寫的潦草，讓我重寫，就這樣，一個(gè)錯(cuò)字我足足寫了十幾遍，媽媽才滿意。寫完后，媽媽又給我上了一堂“政治課”，這才罷休！也就是這一次，讓我從此以后能夠認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)！
這就是我的媽媽，我喜歡她那孩子一樣的性格，讓我可以毫無(wú)壓力的與她相處；也喜歡她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，那讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待學(xué)習(xí)中所犯的錯(cuò)誤！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我可以說(shuō)是班上的繪畫小明星了，每次老師讓同學(xué)們畫畫，我總是最有創(chuàng)意的，連美術(shù)老師也喜歡我畫的畫，好幾次都展示在學(xué)校的櫥窗里。我很奇怪自己的創(chuàng)意是哪里來(lái)的，有時(shí)我會(huì)忍不住問(wèn)媽媽，我為什么會(huì)這樣的與眾不同啊！媽媽說(shuō)是因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡花花綠綠的'東西的結(jié)果，我聽了開心的笑了起來(lái)。因此我的課余生活就是繪畫，每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì)畫一幅畫，今天，晚上我又畫了一張畫，名字叫，上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫了一個(gè)公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的。。。。。。姹紫嫣紅，各種各樣，競(jìng)相爭(zhēng)開著呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比。讓人感受秋天迷人的氣息。
在班上，我可是畫小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭(zhēng)先恐后地沖向我，拼命地叫著："給我畫一張，給我畫一張！"忙得我不亦樂(lè)乎，讓我從繪畫中感受到無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的成就感。
繪畫讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛繪畫。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天，我們?nèi)グ岔�，是坐火車去的，一共坐二十幾個(gè)小 時(shí)， 第二天的晚上十一多才到安順。
第三天早上，我們?nèi)チ它S果樹和天星橋，我們?cè)谔煨菢虻臅r(shí)候我掉進(jìn)了河里，衣服全濕了，幸好我穿的是裙子，要是褲子會(huì)更難受。
這幾天安順都在下雨，然后爸爸給我和妹妹買了個(gè)水槍，那個(gè)水槍大的，我們又去兩元店買個(gè)小的水槍，我的媽媽就要回家了，是凌晨3點(diǎn)多的'火車，第二天的凌晨5點(diǎn)多到鄭州，我的爸爸在從鄭州到孟州一個(gè)開了兩個(gè)多小時(shí)的車才到家，他一到家就給我們打電話。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
王子和公主生活在起后，公主總是好吃懶惰，王子看不下去了。因此他們最終離婚了。
之從小人魚上了天堂以后，整天悶悶不樂(lè)，上帝非常同情她。
一天，上帝對(duì)小人魚說(shuō)：“我可以實(shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望，說(shuō)吧！”。小人魚高興地說(shuō)：“我希望永遠(yuǎn)在王子的身邊，我需要三套裙子，一套像太陽(yáng)一樣金色的，一套像月亮一樣銀色的，還有一套像星星一樣燦爛�！庇谑牵∪唆~告別了上帝，來(lái)到了人間。
她來(lái)到了王子的王宮，正巧王宮里要舉行一次連續(xù)三天的舞會(huì)。于是，小人魚穿上那套像太陽(yáng)一樣金的裙子。她高興地走進(jìn)王宮。王宮里的人們看小人魚來(lái)了，以為小人魚是一位公主王子看見小人魚來(lái)了，就拉上她的手。如果有人要和小人魚跳舞。王子就會(huì)說(shuō)這是我的舞伴。一天很快就結(jié)束了。王子想留住她�？墒切∪唆~跑的太快了，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)蹤影了。
原來(lái)，她跳進(jìn)了熟悉的大海和她的姐姐們玩耍，姐姐們看見小人魚時(shí)非常吃驚。于是，小人魚把她的事情講給姐姐們聽。
第二天，小人魚穿上了像月亮一樣銀的裙子，王子已經(jīng)等她等得好久了，看見她來(lái)了，就馬上跟她握手和她一起跳舞。如果有別人要和她一起跳舞，王子就會(huì)和以前一樣說(shuō)這是我的舞伴。第二天也飛快過(guò)去了，小人魚和以前一樣悄悄的溜走，王子想留住�？墒�，小人魚跑得飛快，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了蹤影。
原來(lái)小人魚和以前一樣和她的姐姐們玩耍。
第三天，小人魚又穿上了像星星一樣燦爛的裙子，小人魚高興的`走進(jìn)王宮，王子又看見小人魚來(lái)了，馬上緊緊地拉著小人魚和她跳舞，如果別人要和她跳舞，王子就會(huì)說(shuō)這是我的舞伴。在跳舞時(shí)，王子悄悄的在小人魚手上帶了一個(gè)金戒指，小人魚卻沒(méi)有覺察到，回去的時(shí)候小人魚和以前一樣，跳進(jìn)了大海。
有一天，王子在海邊散步，他看見小人魚的頭靠在岸邊，手撐著岸上，左手還帶著一個(gè)走時(shí)送給小人魚的金戒指，小人魚在和姐姐們說(shuō)話，根本沒(méi)有察覺后面的王子在看著她。過(guò)了一會(huì)兒，王子緊緊握著小人魚的手，把她拉上岸。于是，金光閃閃裙子又露了出來(lái)，王子把小人魚抓得很緊，小人魚想掙脫都掙脫不了。王子對(duì)小人魚說(shuō)：“你當(dāng)我的妻子吧！”小人魚很愛王子，王子也很愛小人魚。
于是，第二天他們舉行了一次隆重盛大的婚禮，從此，小人魚和王子開始了快樂(lè)的生活。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅(jiān)固的器具；那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間，將在也看不見了。時(shí)光像箭一樣穿過(guò)六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓我們分手告別。
六年前的時(shí)光，是多么短暫，快樂(lè)的日子，是多么那忘，成功的時(shí)候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的.朋友；我和母校中的一切共同屬于一個(gè)家。六年的時(shí)光，有哭有笑，有喜有樂(lè)。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們開闊了眼見。我忘不了同學(xué)，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學(xué)，童年的腳步應(yīng)在小路上小路上，笑語(yǔ)歡聲留在云臺(tái)中——母校的每一個(gè)角落，都藏著我們的友誼。播種著我們的夢(mèng)想。在這美好的日子里，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分手了。是多么不舍��！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的笑臉成了校園中的花朵，我們回首相望，母校中發(fā)生的快樂(lè)的事情，常常回旋與我記憶的長(zhǎng)河中。
六年的時(shí)光即瞬轉(zhuǎn)速，那些母校可以見到的東西，將再也看不見了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“海立方”，它聽起來(lái)是個(gè)旅游好景點(diǎn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是長(zhǎng)沙最可愛的“海洋世界”。
為什么說(shuō)它可愛呢？
進(jìn)入海立方，我便看見了一大缸魚兒。魚兒的顏色很多，種類也很多，顏色有黑的，紅的，白的，黃的，紫的，綠的……再往上走，便有一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)備向我揮揮手，引誘我過(guò)去說(shuō)說(shuō)話；往前走，是一片藍(lán)色的海洋世界：黃加黑的小丑魚、黃加白的海星、中間的線像彩虹的紅綠燈魚、歷史悠久的水母……不一會(huì)兒，我就看到了海洋世界中最大的動(dòng)物——鯊魚。它好像是在睡覺吧，魚鰓一動(dòng)一動(dòng)的，我很疑惑，它醒了，真的會(huì)咬人嗎？
看完了海中生物我們就來(lái)到了冰雪世界。在冰雪世界里，有北極狼，海獅，北極狐……參觀完這些后，我們一起來(lái)到了海獅劇場(chǎng)。
。快看！快看！海獅一上場(chǎng)就得到了我們的熱烈歡迎。它一會(huì)兒模仿海豹的行走姿勢(shì)，一會(huì)兒在水中跳芭蕾舞，一會(huì)兒跳入水中又跳出來(lái)頂上方的球，一會(huì)兒……海獅可愛、機(jī)靈極了。
哈哈！我們終于可以玩耍了！我從這里跑到那里，玩得不亦樂(lè)乎！
海立方為什么可愛呢？因?yàn)橹R(shí)和動(dòng)物！我愛小動(dòng)物們，也愛它們的.智慧，他們的與眾不同！海立方它就如我的朋友。我的朋友們，我可愛的朋友們，我們下次再見吧！再見！海立方！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的家里有很多的文具，玩具，可這些并不完全是我喜歡的，唯獨(dú)有一樣?xùn)|西我對(duì)它情有獨(dú)鐘，平時(shí)它就安靜的呆在我的書桌上——小臺(tái)燈。
我的小臺(tái)燈是我多年的同伴，它每日每夜都會(huì)陪伴我，我已經(jīng)把它當(dāng)作了我的朋友。晚上當(dāng)我寫作業(yè)的.時(shí)候，只要我半皺著眉頭的時(shí)候，它就會(huì)總它那明亮的眼睛溫暖著我，好像在說(shuō)：“小主人啊小主人，你是不是遇到了什么難題了啊，不要灰心，認(rèn)真思考你一定是最棒的！”我只要看看它問(wèn)題就會(huì)迎難而上！有時(shí)寫作業(yè)媽媽不在家的時(shí)候我特別容易分心，它就會(huì)好像暗示我一樣，小主人啊優(yōu)異的成績(jī)是送給那些認(rèn)真的孩子們，這時(shí)我就會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。還有時(shí)作業(yè)寫到很晚還沒(méi)寫完，我就想偷懶睡覺可，可我偷偷的瞄小臺(tái)燈一眼，他好像會(huì)發(fā)出更明亮的光，提醒我今天的事情今天畢！每次我都會(huì)及時(shí)的把作業(yè)完成好！
這就是我喜愛的小臺(tái)燈，它可是我學(xué)習(xí)的伙伴，是我生活中不可缺少的一部分，他將激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)！
我愛你，小臺(tái)燈！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
盼啊，盼啊，終于盼到了星期五，這一天我們要去秋游。同學(xué)們一到學(xué)校，都一蹦三尺高，有很多同學(xué)都說(shuō)，昨天是5點(diǎn)鐘起床的，一直看著手機(jī)等著江老師發(fā)信息說(shuō)去不去，江老師終于發(fā)信息了，說(shuō)去。
一路上，我們坐著大巴車來(lái)到了園博園，首先，我們一路上看到了許多五顏六色的花朵，和一動(dòng)不動(dòng)的小草。走著走著，我們到了文明館，里面有許多的.文物，我們來(lái)到了農(nóng)村生活的地方，里面有許多罐子和茅草屋，參觀了一會(huì)兒，我們又來(lái)到了第二樓，我和劉宇晨一起去西洋銀器里去參觀，有很多的銀器，比如化妝盒、煙盒、刀、盒子等。后來(lái)我們又到了一個(gè)很特別的一個(gè)地方，里面有很多彩色的石頭，還有一些用石頭拼出的圖案，比如西游記……
最顯眼的是中間有一個(gè)非常非常大的石桌子，上面有很多盆子，盆子里有很多美食，我先以為是真的美食，后來(lái)仔細(xì)一看，全都是用用一些形狀各異、顏色不同的石頭組成的。
中午了，同學(xué)們拿出午餐吃。吃完午餐我們準(zhǔn)備去童趣樂(lè)園玩，可是時(shí)間不夠了，我們只好依依不舍的回家了。
我真希望可以去童趣樂(lè)園啊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
夢(mèng)是一個(gè)快樂(lè)的地方，夢(mèng)是一個(gè)無(wú)所不能的地方，夢(mèng)是還一個(gè)充滿奇異幻想的地方。
夜晚降臨，我化作了美夢(mèng)天使，飛到了一個(gè)小男孩兒的夢(mèng)里：圣誕節(jié)到了，這個(gè)家庭不富裕的孩子高興得又蹦又跳，因?yàn)樗朗フQ老人會(huì)送給他一份夢(mèng)寐以求的禮物——腳蹬車。果真，圣誕老人送給他一輛嶄新的腳蹬車�！翱磥�(lái)這是一個(gè)美夢(mèng)！”我高興地叫道。我飛到了一個(gè)小女孩兒的夢(mèng)里：只見她獨(dú)自在家吃飯、睡覺，因?yàn)樗陌职�、媽媽�?jīng)常外出，孤孤單單沒(méi)有人來(lái)陪她�！鞍Γ@是一個(gè)噩夢(mèng)�！蔽覈@氣道。于是，我施了點(diǎn)魔法，讓她的爸爸、媽媽都回來(lái)了，小女孩開心的“咯咯”地笑出了聲。我也露出了甜美的微笑。突然，烏云密布，狂風(fēng)大作，一個(gè)噩夢(mèng)小妖齜牙咧嘴朝我撲面而來(lái)，小妖惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你破壞了我的噩夢(mèng)工廠！我要讓所有的'人都擁有噩夢(mèng)！”小妖使出了黑暗光波，我連忙用彩虹之盾擋住了它的攻擊。它氣的嗷嗷只叫，又使出了惡魔天杖，我也不甘示弱用天使飛劍來(lái)回?fù)�。我們大�?zhàn)了三百回合不分勝負(fù)，我心生一計(jì)，佯裝受傷，趁小妖欣喜若狂,哈哈大笑時(shí)，使出了必殺一擊—“虹光四射”，最終，把它打得落花流水，節(jié)節(jié)后退！小妖見事不妙，逃之夭夭。“可惡的噩夢(mèng)小妖，居然讓你逃掉了。下次，我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你！不會(huì)讓人有噩夢(mèng)了！”
“小懶蟲，該起床了！”我被媽媽喊聲驚醒了，“��？原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)！”我多么希望大家能夠美夢(mèng)成真！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
今天，我要求媽媽教我一道菜——西紅柿炒蛋。
首先，要挑選材料和調(diào)料。媽媽說(shuō)：“西紅柿要挑選顏色鮮艷，光滑飽滿的；雞蛋要選蛋殼粗糙，聽起來(lái)沒(méi)有晃動(dòng)的。”我先把西紅柿洗干凈，再把雞蛋打到碗里。然后用力攪拌。本以為這樣就可以了，可媽媽說(shuō)：“一定要從一個(gè)方向攪雞蛋，這樣的話可以使味道更加鮮美�！眿寢寧臀野盐骷t柿切成小塊，就開始炒了。油溫上升以后，改成中火，將蛋液倒了進(jìn)去，雞蛋迅速膨脹了。我用鏟子攪散雞蛋，然后把西紅柿放進(jìn)炒鍋里，放了一點(diǎn)糖，然后放了一些西紅柿醬，加了少許鹽，一盤香噴噴的`西紅柿炒蛋就做好了。
我馬上叫大家來(lái)品嘗，姐姐說(shuō)：“小凱，不錯(cuò)，你真厲害！”說(shuō)完，又開始吃我做的西紅柿炒蛋了，看著大家貪吃的樣子，我心里美滋滋的！
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