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優(yōu)秀體育課小學(xué)三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀體育課小學(xué)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀體育課小學(xué)三年級(jí)作文1
今天上了體育課，練習(xí)了走正步。老師說我走得好，我過關(guān)了。
老師讓我們過關(guān)的教其他同學(xué)�？吹疥愨荚趺匆步滩粫�(huì)谷宇翰，我就過去幫忙。我做示范，讓谷宇翰跟著我做，陳怡杉看他做錯(cuò)沒有。
陳怡杉說：“跟著李林蔓教練做！”張家文也說：“大家跟著名牌教練做！”
我聽了心里也高興也不高興。高興的.是：同學(xué)們稱我為教練，心里美滋滋的。不高興的是：“名牌”這個(gè)詞是形容東西的，不適合稱呼教練。
這一節(jié)體育課太有趣了，我喜歡上體育課。
優(yōu)秀體育課小學(xué)三年級(jí)作文2
今天的第一節(jié)課是體育課，我們飛快的跑到樓下去，我們玩了一會(huì)兒。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，我們飛快的站好。
體育老師走過來，叫我們跑步。我們跑完步，老師就叫我們自由活動(dòng)。我們開心的去玩了。
我們玩了一會(huì)兒我們自創(chuàng)的'游戲，有穿越火線、自古三國，還有殺人的游戲。
今天的體育課非常非常的有趣�？墒菙�(shù)學(xué)課可能要不好了，希望不是這樣。我要認(rèn)真上數(shù)學(xué)課。
優(yōu)秀體育課小學(xué)三年級(jí)作文3
我們班上體育課的時(shí)候特別有趣。體育老師陳老師幾乎在每次課上都會(huì)留一些時(shí)間給我們自己玩。這時(shí)候，我們是最開心的。
我最喜歡玩的'游戲就是“大姐找妹妹”。
大姐原來和六個(gè)妹妹在一起無憂無慮的世界里生活著。有一天，熊巫師突然出現(xiàn)了！把六個(gè)妹妹都變成了小動(dòng)物。后來，大姐千辛萬苦才找到了六個(gè)小妹妹。她們團(tuán)結(jié)起來，打敗了熊巫師，取得了勝利。六個(gè)小妹妹終于又變回了人形。
小朋友，這個(gè)游戲告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，一定要記住哦！
優(yōu)秀體育課小學(xué)三年級(jí)作文4
我們已經(jīng)很久沒有上體育課了。今天，老師帶我們下去上體育課，我們顯得很是興奮。
我們下到一樓后，老師叫了4名同學(xué)去借運(yùn)動(dòng)器材，我們就在原地做操。過了一會(huì)兒，哪知一位借運(yùn)動(dòng)器材的同學(xué)跑回來問：“老師，要借什么器材？”這時(shí)，同學(xué)們瞪著眼齊聲回答道：“自己想借什么就借什么唄。”老師說：“連借什么東西都不知道，就不要借了，我們回班級(jí)�！边@樣，一節(jié)體育課就沒了。在回班級(jí)的路上，充滿了責(zé)罵和埋怨聲，我們心里都不大舒服。
真不知道，他們4個(gè)同學(xué)怎么這么不靈活呢？看到什么運(yùn)動(dòng)器材或者自己想玩什么就借什么唄。怎么還要跑回來問老師呢？這是不是就是人們經(jīng)常說的'死板呢？
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