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小學(xué)三年級的作文300字5篇【推薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天，可是我卻獨愛五彩繽紛的`秋天。
秋天里，我們可以去爬山、放風(fēng)箏、摘果子、做樹葉貼畫，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。
星期五的下午，一放學(xué)，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個花壇，就開始找蝸牛了。突然，我看見了四個蝸牛殼，我歡天喜地地跑過去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見了，說：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹枝，仔仔細(xì)細(xì)地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負(fù)有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒有捉到，因為他這里翻翻，那里翻翻，沒有仔細(xì)找呢。
秋天，你真美！秋天，我愛你！
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
就在前天，媽媽給我買了兩只小烏龜。
烏龜?shù)哪X袋小得可憐，背上還有一個烏龜殼。一只雄的、一只雌的。他們都不時用那小巧靈活的眼睛盯著我，好像想與我做好朋友呢！我當(dāng)然也就答應(yīng)他們了，不時用自己的手掌去撫摸他們的身體，好像我是他們的爸爸或者哥哥。
當(dāng)然，這兩只活潑的烏龜還有一個特長，那就是打架。打架是他們的最愛。他們用兩只小爪子不停的在對方身體上扒來扒去，都打了好幾個回合了，卻還是不分勝負(fù)。這些烏龜真調(diào)皮，差點還把我的盒子給弄翻了�？磥硭麄兊腵體能永遠(yuǎn)都用不完，好像一個運動健將啊！
最可笑的事情發(fā)生在學(xué)校里。那次科學(xué)老師要做實驗，我把他們帶到學(xué)校里。我的小烏龜竟然還從我的盒子里爬出來，爬到了我們班級里的講臺上，還把老師給嚇了一大跳。但是他卻還不善罷甘休，一下子就爬到了電視機后面，那些女同學(xué)看到了之后，都被嚇得哇哇大叫。我最喜歡嚇那些女同學(xué)哇哇大叫了。有些男同學(xué)甚至議論紛紛，小聲嘀咕怎么樣把那只烏龜捉回去。這堂課簡直沒法上了。
我的小烏龜是我的，在我眼里，他是世界上最可愛、最活潑的巴西龜了！快瞧，他們還在向我招手呢！
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
你想過嗎？未來的房子可以在天空飛，可以被人推動......
未來的房子，帶有飛翔的功能，它可以帶著我們在空中飛翔，感受天空的.遼闊。
未來的房子是個三角形的，可以鉆地，房子上有一個雷達(dá)，你就不用擔(dān)心交電費了，不用擔(dān)心停電了，因為雷達(dá)會在沒電時主動給你輸電。
未來的房子還可以隨便變大，變小。在一定小的程度時就可以裝到口袋里去環(huán)游世界。
未來的房子和你的腦袋都是相通的。當(dāng)你渴了，餓了時只要一想，房子里的機械手臂就會給你運送過來。
未來房子里還裝著一個芯片，這芯片可以測試外面的氣溫，給屋里調(diào)適合主人的溫度。外面的天氣要是很冷，芯片就會給屋里送暖，要是很熱，芯片就會給屋里制冷，這樣空調(diào)，取暖爐之類的電器就都可以省去了。
看了我的介紹，你們一定很想住吧？這種房子，隨著科技的發(fā)展，人們一定能住得上。
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
星期四的上午，我媽媽告訴我說：“今天要去野炊，我高興得一蹦老高。就馬上告訴弟弟和姐姐他們這個好消息，誰知，他們已經(jīng)知道了這個消息。
我們要出發(fā)了，我和姐姐弟弟真想飛過去。在車上我們有說有笑，還猜測那里風(fēng)景美不美。
到了那里，我們一下車，第一眼看到的就是房子上居然長了爬山虎，我們上去了，在去房子的.一道小路上，我們看見了紫蘇。
我們到了房子里，就準(zhǔn)備好燒烤的東西，大人們就開始做起來，過了一會，媽媽她們烤好了一些，我們就會過去吃，大家都吃得津津有味。天色不早了，要吃晚飯了，我們大口大口的吃起來，媽媽還烤了雞腿、雞翅、玉米、火腿、茄子……我們小孩子都流口水了，烤好了我們就會像風(fēng)一樣飛過去吃起來！
一轉(zhuǎn)眼，時間就過去了，我們戀戀不舍的離開了，這里真是讓人越看越迷人啊！
小學(xué)三年級的作文300字 篇5
我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學(xué)解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數(shù)學(xué)課時，當(dāng)我遇到什么不會的'題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設(shè)計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當(dāng)我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。
他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學(xué)習(xí)。
其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！
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