小學(xué)三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
20xx年已經(jīng)過(guò)了，我們期盼的20xx年來(lái)到了�？墒怯瓉�(lái)的不是喜慶，而是可怕的冠狀型病毒。
這個(gè)病毒是從哪里來(lái)的呢？是從蝙蝠身上來(lái)的'。20xx年末有一群人來(lái)到叢林里，他們捉住了蝙蝠，拿來(lái)烤。他們不知道蝙蝠身上有幾萬(wàn)種病毒。他們吃了蝙蝠，病毒也就進(jìn)入了他們的身體里。等到他們回到城市里，他們接觸了很多人，這個(gè)病毒就慢慢地傳染了。
就是因?yàn)檫@個(gè)病毒讓醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有休息時(shí)間，就是因?yàn)檫@個(gè)病毒讓許多人沖在了前線上，還因?yàn)檫@個(gè)病毒讓我們每天只能宅在家里。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個(gè)周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說(shuō)，讓我把衣服收了，我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，也沒(méi)怎么想，就隨口答應(yīng)了媽媽，可媽媽剛走一會(huì)兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續(xù)在書(shū)海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細(xì)細(xì)品味，所以，我看得很認(rèn)真，并且按照爸爸給我說(shuō)的方法：第一遍先大致看一遍整本書(shū)，了解本書(shū)的'主要內(nèi)容，第二遍細(xì)讀本書(shū)，圈出書(shū)中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書(shū)的妙處。應(yīng)這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時(shí)候，突然門鈴響了，是媽媽，這時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù)，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，“幸好，還沒(méi)干。”我松了一口氣，趕緊去開(kāi)門。
一進(jìn)門媽朝陽(yáng)臺(tái)走去，我知道媽媽要驗(yàn)收了，就跟媽媽一起走了過(guò)去，媽媽還沒(méi)剛瞅一眼就說(shuō)：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的任務(wù)你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書(shū)，而且衣服還沒(méi)干，不信，我把書(shū)拿來(lái)你看看!”媽媽看了書(shū)笑著說(shuō)：“書(shū)看得挺認(rèn)真，不過(guò)觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的�！�
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武……正因?yàn)橛辛�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的、凄美……
我讀書(shū)我快樂(lè)的作文我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇一我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇二我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇三
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
歐陽(yáng)依然是我的同班同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，我很了解他。他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是貪玩。
暑假的一天，我去歐陽(yáng)依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫作業(yè)。他寫著寫著，就偷偷跑進(jìn)了房間里和我玩拼裝。我對(duì)他說(shuō)：“你快去寫作業(yè)，等會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了�！笨蓺W陽(yáng)依然說(shuō)“沒(méi)事，我就玩一會(huì)兒�！蓖嬷嬷瑲W陽(yáng)依然媽媽看見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)依然才寫了一點(diǎn)暑假作業(yè)。歐陽(yáng)依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫作業(yè)，歐陽(yáng)依然在房間里玩拼裝。忽然，歐陽(yáng)依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準(zhǔn)備好了，可歐陽(yáng)依然說(shuō)：“讓我再玩一會(huì)兒�！睔W陽(yáng)依然媽媽說(shuō)：“不行，馬上過(guò)來(lái)�！弊詈螅�是她媽媽拉著歐陽(yáng)依然去看視力的。“睡覺(jué)了，歐陽(yáng)依然�！睔W陽(yáng)依然媽媽說(shuō)。歐陽(yáng)依然說(shuō)：“讓我再玩一會(huì)兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽(yáng)依然媽媽同意了。過(guò)了一會(huì)兒，歐陽(yáng)依然媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)，歐陽(yáng)依然！”歐陽(yáng)依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)玩他的拼裝。最后，還是歐陽(yáng)依然媽媽強(qiáng)拉著歐陽(yáng)依然，他才睡覺(jué)的。
這就是歐陽(yáng)依然的`壞習(xí)慣，我可不要貪玩，我要做一名好學(xué)生。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
這是我第三次用這個(gè)題目寫一篇文章，第一次是在20xx年2月25日，我到一個(gè)學(xué)生家去拍照，給其爭(zhēng)取救助的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)路途之遙遠(yuǎn)之曲折之艱難、該生家庭條件之艱苦都出乎我的意料，回校后，我的感受很多，于是以“我真的沒(méi)想到”為題寫了一篇文章，呼吁孩子要體諒父母的一片苦心珍惜大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)。前段時(shí)間，鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉行語(yǔ)文教師朗誦比賽，比賽前夜，兩個(gè)老師把稿子還念不熟，更不用說(shuō)脫稿有感情朗誦了，當(dāng)時(shí)大家十分不看好這兩位老師，可沒(méi)想到的是第二天比賽時(shí)，他們的表現(xiàn)和前一天判若兩人，稿子非常熟練，聲情并茂的朗誦使他們輕易奪得了一等獎(jiǎng)，比賽結(jié)果出乎所有人的意料，于是我又提筆寫了一篇“我真的沒(méi)有想到！”，感慨人只要化壓力為動(dòng)力，努力拼搏，一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
今天，我又一次用這個(gè)題目，也是因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果完全出乎我的意料，我真的沒(méi)有想到。五月份，鎮(zhèn)中心學(xué)校通知各校要在六月份進(jìn)行陽(yáng)光大課間展演比賽活動(dòng)，學(xué)校最后決定由四年級(jí)承擔(dān)此次展演任務(wù)。說(shuō)句實(shí)在話，作為四年級(jí)年級(jí)主任，我的心理壓力很大，這不只是四年級(jí)的事情，比賽砸了就砸了，這是代表全校，不容有失誤。當(dāng)時(shí)形勢(shì)很不樂(lè)觀，由于學(xué)校只有一個(gè)專職體育老師，教學(xué)忙不過(guò)來(lái)，這屆學(xué)生的廣播操是在一年級(jí)時(shí)跟著高年級(jí)學(xué)生自學(xué)成才的，所以很多動(dòng)作都不規(guī)范，何況現(xiàn)在都到了四年級(jí)，養(yǎng)成的壞毛病真的是根深蒂固，很難改掉。四年級(jí)的體育課由語(yǔ)文老師兼任，沒(méi)有專職教師，最后進(jìn)行了調(diào)整，把六年級(jí)的體育老師調(diào)整到四年級(jí)，可他到校不到兩年，這些操是過(guò)去的體育老師教的，特別是陽(yáng)光搏擊操，他沒(méi)學(xué)過(guò)，更不用說(shuō)去教學(xué)生了，怎么辦？請(qǐng)過(guò)去的體育老師回校來(lái)糾正學(xué)生的動(dòng)作。人家也很忙，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，人家利用上午的時(shí)間來(lái)給學(xué)生教動(dòng)作，又是喊操又是做，一節(jié)又一節(jié)，我在一旁都心里著急，這太辛苦了。天氣一天比一天熱，九點(diǎn)以后，太陽(yáng)就火辣辣地照在人身上，老師學(xué)生的.臉都曬得黑紅黑紅的，滿臉是汗，我很心疼但也很無(wú)奈，不狠下心來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，到時(shí)別說(shuō)拿名次了，只怕丟人啊！每天早上八點(diǎn)鐘，我就集合學(xué)生老師開(kāi)始訓(xùn)練，經(jīng)常訓(xùn)練兩三節(jié)課，直到上午11點(diǎn)天氣很熱了才停下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我只所以那么刻苦的訓(xùn)練是因?yàn)榕碌綍r(shí)丟人，畢竟人家一中、二中學(xué)生年齡大，接受能力強(qiáng)，人家很容易就能訓(xùn)練整齊，何況人家的兔子舞、竹竿舞各具特色，在靈寶都很有名，我們?cè)趺茨芎腿思铱购膺^(guò)？
只要沒(méi)比賽，我就天天堅(jiān)持訓(xùn)練，我相信熟能生巧，只要多練就一定能做好，我一定要盡力，哪怕到時(shí)沒(méi)有取得好名次，但只要我盡了自己的最大努力，我就不會(huì)遺憾。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張訓(xùn)練，我們終于以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、一氣呵成的表演擊敗了其他幾個(gè)學(xué)校的代表隊(duì)，獲得了一等獎(jiǎng)，贏得了大家陣陣喝彩聲和一致好評(píng)。這個(gè)結(jié)果我真的沒(méi)想到，其實(shí)我想的是當(dāng)時(shí)只要不丟人就可以了。這次比賽讓我明白了：功夫不負(fù)有心人，有努力有付出就一定會(huì)有收獲。
今后，不論我們干什么事情，只要我們盡到自己的最大努力，奮力拼搏，積極進(jìn)取，有付出有努力就一定會(huì)有豐碩的收獲。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的故鄉(xiāng)在始興。始興有不少鄉(xiāng)村種有柑、桔、橙。我愛(ài)故鄉(xiāng)的橙子。橙樹(shù)開(kāi)花時(shí)，滿樹(shù)雪白雪白的，好看極了，還有一股清香氣味呢。
中秋節(jié)過(guò)后，橙樹(shù)上掛滿了青色的橙子。橙子橢圓形，大小不一樣，小的與雞蛋一樣大小，大的有碗那么大。兩個(gè)橙子大約有一斤多重。橙子的皮先是青色的，橙子漸漸成熟，橙子就變成又青又黃，完全成熟了就變成橙色。
沒(méi)有熟透的橙子酸溜溜的'，熟透了的就酸甜甜的，味道可好啦，而且甜的比較多。特別是一種叫臍橙的，更加甜。叫臍橙，是因?yàn)檫@種橙子的一端有一個(gè)窩窩，窩窩很像人的肚臍，所以叫臍橙。吃臍橙，叫人越吃越愛(ài)吃。有一次，我吃臍橙，一連吃了好幾個(gè)，感到手都快粘住了，這是橙子含有豐富糖份的原因。臍橙多甜呀！
臍橙含有豐富的糖份，還含有豐富的維生素C等營(yíng)養(yǎng)成分。飯后吃幾個(gè)橙子對(duì)人的身體健康是很有好處的。
我愛(ài)吃橙子，更愛(ài)故鄉(xiāng)的橙子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)底下是雙亮晶晶的眼睛，讓我看上去更加活潑了。
有一次，家里停電了，我在家里沒(méi)勁。下午，就和媽媽到媽媽的一個(gè)朋友家區(qū)做客。我偶然發(fā)現(xiàn)他們家居然沒(méi)有停電，我悄悄地告訴了媽媽。我們顧不上多坐一會(huì)兒了，趕緊回家。
我們一到家就開(kāi)始找原因。找啊找，我突然發(fā)現(xiàn)電源的.總開(kāi)關(guān)是關(guān)著的。才想起來(lái)：昨天，我的小表弟在我家要玩插頭。可是，小舅母怕小表弟觸電，就不讓小表弟玩。但是，小表弟叫嚷著，在小舅母懷里使勁地扭動(dòng)著身體，撒潑，耍賴，就是要玩。小舅母沒(méi)辦法，只好把電源總開(kāi)關(guān)給關(guān)了，隨他去玩。我趕緊把這件事告訴媽媽，媽媽打開(kāi)電源總開(kāi)關(guān)，電“來(lái)了”。
爸爸回來(lái)了，媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸還夸我頭腦靈活呢！
我有一個(gè)靈敏的鼻子。爸爸有時(shí)喜歡進(jìn)廚房當(dāng)“大廚”，但是只要他把飯菜燒焦了，我就會(huì)第一個(gè)聞出來(lái)，并迅速向大家通告險(xiǎn)情。媽媽燒了什么好菜，我放學(xué)回家一開(kāi)門就能聞出來(lái)。
我也很調(diào)皮，記得有一次在一家飯店吃飯，我吃完后走到另一間沒(méi)人的包間里，坐在椅子上，旋起了餐桌上的玻璃盤。玻璃盤上有一個(gè)玻璃杯，玻璃盤一旋，玻璃杯在玻璃盤上搖搖晃晃像個(gè)不倒翁，真逗。旋啊旋，玻璃盤越轉(zhuǎn)越快，我樂(lè)得手舞足蹈。突然，“啪”的一聲，玻璃盤上的玻璃杯掉在地上摔碎了。爸爸聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)一地的玻璃碎片，就知道是我干的“好事”，狠狠地把我罵了一頓。
這就是我——個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
別看大金毛只有10個(gè)月大，但是他卻食量驚人、力大無(wú)窮、威力巨大。
他的體型高大，他長(zhǎng)著一雙金色的耳朵，兩只又大又黑又圓的眼睛，他的牙齒非常鋒利，它的皮毛是金色的，還有一條又長(zhǎng)又毛茸茸的尾巴。
他喜歡吃牛尾骨奶酪雞翅還有牛肉，他的零食比我的零食還多。他看到牛尾骨雞翅就激動(dòng)地跳了起來(lái)，主人丟出一塊雞翅，他立刻就跳了起來(lái)，一口就吞下了雞翅。吃牛尾骨的時(shí)候，他愛(ài)不釋手，添了又添，咬了又咬，口水流了一地。他喝水的時(shí)候，先伸出舌頭在盆里喝水，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。
令我最難忘的是他居然站了起來(lái)，還用他的腳掌搭在我的`肩膀上，張開(kāi)嘴伸出舌頭，準(zhǔn)備添我，可惜王老師見(jiàn)到了就叫“嘟嘟下來(lái)”嘟嘟就安靜的坐下了。
遛狗的時(shí)候，王老師把狗繩套在嘟嘟的脖子上去遛狗，我問(wèn)王老師能讓我牽狗嗎？老實(shí)說(shuō)可以但是你要小心，那時(shí)候我還不知道為什么。結(jié)果嘟嘟差點(diǎn)擺脫了我手里的狗繩，幸好王老師一把拉住了繩子。
嘟嘟真是一個(gè)調(diào)皮又活潑的狗狗我真喜歡他。
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