小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
傳來一陣“轟隆隆”的雷聲，起先很遠(yuǎn)慢慢的越來越近聲音越來越響了，烏云們像是聽到了號(hào)令，從四面八方大軍壓境般地聚攏來，把天全都遮黑了。
不知道哪一滴雨先落了下來，然后接二連三的，大顆大顆的雨點(diǎn)沒頭沒腦爭先恐后都落了下來，有的砸在屋頂，有的砸在樹上，有點(diǎn)砸在墻上，有的砸在窗戶上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，一顆顆的還沒來得及被地面吸收，就被后面落下來的雨水推著向前流去，不一會(huì)兒地就全濕了。
天開始有了點(diǎn)亮光，雨越下越大，從點(diǎn)變成了粗線，淅瀝嘩啦的'，整個(gè)世界全是雨水。有些雨從屋頂上落下，碰到了從樹葉上滑下來的雨水，還有從墻上順下來和從窗戶上溜下來的，在“嘩啦啦”的雨聲中全聚在了一起，地上的雨水更多了，還在下的雨打在地上，掀起了一大片的水泡。一地的水挨挨擠擠的向低處涌去，有些一不留神被掉下來的雨打散開來，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又聚在了一起繼續(xù)向前流去。
天漸漸的亮起來，雨聲開始逐漸變小起來。大雨像打了一場勝戰(zhàn)，開始鳴金收兵了。
雨停了，整個(gè)世界像被洗過了一樣，空氣清新了，樹和草地更綠了，一切都亮了起來，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
一陣風(fēng)吹過，把樹上藏著的雨滴吹了下來，這幾顆“遲到”的雨滴活蹦亂跳地投進(jìn)了大地的懷抱。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
盡管我不斷地自我催眠，想忘了這一件事，但是現(xiàn)實(shí)總是十分殘忍的，這一天還是來到了，在今天晚上我將完成一件艱難的任務(wù)：洗碗。
晚飯開始了，面對(duì)那一碗碗色、香、味俱全的美味佳肴，我卻沒有了往常的興趣，而是死死地盯住家人們手中的碗筷，或許是我的眼神太過火辣了，這餐飯竟是縮短了好幾分鐘，那一只只碗歡快地飛入洗碗池，等著我的伺候，我頓時(shí)覺得“壓力山大”。
打開水龍頭，拿起洗碗布，捧起一只油膩膩的碗，伸手用力一擦，用水一沖，摸了摸，咦，在么還是油的，重新拿起碗擦了又沖，擦了又沖，可總是洗不干凈。一旁的媽媽看見了，來到我的身旁，指著那只碗說：“這碗你這么洗是洗不干凈的，要在水里放一點(diǎn)兒洗潔精�！蔽乙宦犨@話，連忙拿起一旁的洗潔精，把洗碗布往水里一浸，拿起來往碗上一抹，果然剛才的油膩不見了。
好不容易洗完了一只碗，放在了一旁，媽媽卻并沒有表揚(yáng)我，而是皺著眉頭拿起那只碗，搖搖頭說：“不行，這只碗上還有一顆小米粒�！薄霸趺纯赡�？”我不禁質(zhì)疑道，伸手拿起那只碗，果不其然，在碗底發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的`米粒，我連忙將那米粒取下，重新用水洗了一遍�？偹氵@些碗折騰完了，我抹了一把額頭上的汗珠，正擦擦手準(zhǔn)備去看電視時(shí)，媽媽攔住了我，“史銳，你做事要細(xì)心一點(diǎn)，你看，你剛才只是用洗潔精洗了一下碗，難道都不用再用水沖洗一遍么？這些都是化學(xué)物質(zhì)，吃進(jìn)肚子里，你可是要生病的！”一聽媽媽的話，我恍然大悟，又挨個(gè)地把每一個(gè)碗都沖洗了一遍，媽媽這才肯放我走。
坐在沙發(fā)上看著電視，卻不知道在放些什么，不禁感嘆：原來洗碗也是一門技術(shù)活呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我喜歡炎熱的夏天，我喜歡涼爽的秋天，我也喜歡寒冷的冬天，但，我更喜歡萬紫千紅的春天。
在一個(gè)晴空萬里的周末，我們一家人去翠屏山游玩，我們一邊嬉戲，一邊游覽，一路上有許許多多的美麗的風(fēng)景把我迷住了，哦，原來這是春天里的翠屏山。它換上了一件大花衣裳，美美的，看了會(huì)讓你心曠神怡！
我們一家人沿石梯拾級(jí)而上。路的兩旁開滿了許多奇花異草。有紅色的、有黃色的、有粉紫色的......讓我們應(yīng)接不暇。在不遠(yuǎn)處，有一棵開滿了梨花的梨樹，遠(yuǎn)望過去，就像一個(gè)白雪公主亭亭玉立的站在那里。旁邊還有一棵桃樹，桃花的顏色就像一個(gè)害羞的小姑娘。他倆好像是隨著微風(fēng)在翩翩起舞。不一會(huì)兒，我們爬到了山頂，在那里，我看見整個(gè)翠屏公園都煥然一新。偶爾還能聞到一股淡淡的`花香。山頂上的樹木長得郁郁蔥蔥。在陽光的照耀下，這些高大的樹長出了翠綠的嫩葉。站在山頂，還能看到整個(gè)南岸的風(fēng)貌。沒想到這一次的到來，讓我看見了不一樣的翠屏公園，比我想象中的美麗多了。
下午了，我們懷著念念不舍的心情下山了。這一次的登山，我見識(shí)到了春天里最最美麗的翠屏公園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
愛是人間最美好，最無私的事物。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對(duì)孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級(jí)男孩的'眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會(huì)沒有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的愛好廣泛，喜歡閱讀、畫畫、做手工、聽周圣博講笑話等等。其中，我最喜歡閱讀，只要一有空我就會(huì)捧書來看。
有一段時(shí)間，我瘋狂的迷上了《神奇校車》，書中有一個(gè)很棒的卷毛老師，她有一輛神奇的'校車，那輛校車可以變成：潛水艇、宇宙飛船、噴氣機(jī)……帶她的學(xué)生去大自然探尋科學(xué)的奧秘。我經(jīng)常把自己想像成卷毛老師的學(xué)生，跟著她一起去近距離地探索海洋的神奇世界，了解鯊魚、鯨魚……，探險(xiǎn)北極、南極冰雪世界，拜訪北極熊、企鵝……，乘坐時(shí)空穿梭機(jī)回到古埃及，在尼羅河上劃船，探訪神秘金字塔……。就連我在彈琴時(shí)、吃飯時(shí)、睡覺時(shí)都會(huì)猜測著下一本書卷毛老師將會(huì)帶給我怎樣一場神奇之旅，心中充滿了興奮和期待。
我還看過《馬小跳系列》、《西頓動(dòng)物記系列》、《國際大獎(jiǎng)小說系列》等等，這些書給我的課余生活帶來了快樂，也從這些書中我學(xué)習(xí)到了許多好詞好句，讓我的文章更加精彩，還讓我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)、歷史和動(dòng)物的知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
10月1日早上，爸爸說今天要帶我去杭州爛蘋果樂園玩，我高興得一蹦三尺高，同時(shí)我也很好奇：怎么還有樂園的名字叫“爛蘋果”的呢？
一路上，我們還碰上了堵車，可是我的心像長了翅膀一樣，早已迫不及待地飛到了樂園。
總算到了樂園，里面真是人山人海��！
我們先玩的是“四面青蛙跳”，它是一個(gè)長方體的柱子，底下是一圈椅子。我們坐在座椅上，扣好安全杠，椅子就像電梯一樣往上升，升到一定高度之后突然往下掉，把我們嚇得哇哇大叫，爸爸說：“這是一種失重的`感覺。”
我們又玩了斜屋，斜屋里的人都是斜著站的，椅子都坐不穩(wěn)，都感覺要滑下去。我又爬了梯子，上得去，卻不敢下來。媽媽說：“這是一種視覺偏差�！�
我們又來到了魔鏡屋，我領(lǐng)頭，帶著爸爸媽媽走進(jìn)去，看到了四面八方的鏡子，感覺要撞上去。但很快我就知道哪樣走是對(duì)的：看鏡子里人最小的那一面就是“門”，后來真的走成功了！
最后我們又玩了暴風(fēng)眼兒、地震屋、爬山車、海盜船……
我們玩得很開心！
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