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小學三年級作文

時間:2024-03-04 09:35:47 小學三年級作文 我要投稿

小學三年級作文大全[4篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學三年級作文大全[4篇]

小學三年級作文 篇1

  在我們湘鄉(xiāng)有一座美麗的文塔,它建于淳熙十五年,為紀念縣人王容中狀元之瑞,兆湘鄉(xiāng)文遠之長而立,是湘鄉(xiāng)文化景觀之重要志。

  文塔坐落在山上,白天,文塔在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,塔頂尖尖的,像一把利劍直插云天。到了晚上,塔身上有許多霓虹燈,一會兒紅的、一會兒藍的、一會兒紫的.。。。隨著燈光的變化漂亮極了,好像是玲瓏寶塔一樣,我站在家里的陽臺上望去,真想把它抓在手里細細把玩。

  來到塔山山頂,抬眼望去,文塔直沖云霄,真是雄偉壯麗。文塔四周的圍欄漢白玉石碑上都雕刻了許多詩文。文塔一共有七層,塔內(nèi)有孔子、文殊、財神、壽星等塑像,來到頂樓,沿著環(huán)繞文塔的觀光走廊四處遠眺,我們可以真正領(lǐng)略“一覽縱山小”的無限風光,俯覽山腳,漣水河像玉帶一樣蜿蜒遠去,樓群高低錯落,汽車像小螞蟻在爬行,真是有趣極了。

  這就是我們湘鄉(xiāng)的文塔,神奇美麗的神塔。

小學三年級作文 篇2

  放學路上,宋宋回到自己的小區(qū)里,心里美滋滋的。突然,宋宋看到一塊瓜皮,心里想:“真沒有素質(zhì)!闭斔嗡螕炱鸸掀さ臅r候,有幾塊更大的瓜皮從天而降,不偏不倚的砸到了宋宋。當時宋宋頭暈眼花,火冒三丈。她看見了302的窗戶正在關(guān),而且其它的窗戶都是關(guān)著的。于是,她恨不得揍302那個人一頓。突然,宋宋想到了一個一箭雙雕的辦法,給扔瓜皮的'人留了點面子。

  她做了一個精致的大禮包盒。把西瓜皮放到盒子里。另外又放了一封信。信上寫著:“請不要亂扔垃圾,因為有可能造成人員傷亡,愛護我們的環(huán)境,人人有責!彼嗡伟汛蠖Y包放到門口。敲敲門,躲起來,看看302的人會怎么做。

  正在這時,302室的明明一邊吃西瓜,一邊打游戲。突然聽到有人敲門,于是他不耐煩的走過去,自言自語地說:“誰呀,這么煩!彼蜷_門東張西望也沒有看見一個人。低頭一看,只見一個精美的大禮包,明明迫不及待的把大禮包拿家里。一定是我的漫畫到了?勺屆髅鞔蟪砸惑@的是“瓜皮和一封信”,明明看了信,明白了,他把那瓜皮扔到垃圾桶里。躲在一旁的宋宋開心極了。

  從此,明明再也不亂扔東西了。

小學三年級作文 篇3

  今天,老爸帶我們?nèi)o錫玩,全家人都起了個大早,匆匆地吃了點早飯,就從鹽城出發(fā)了。去無錫大約要二個半小時,所以我在車上睡了一會兒,當我睜開眼睛的時候,車已經(jīng)到無錫三國城了。在高大雄偉的城門口還有穿著古代服裝的士兵把守,特別的威武,讓我有一種穿越到古代的感覺。我拍了張照片,就迫不及待地向城里走去。

  走進了三國城,我們就直奔跑馬場,那里正上演一場經(jīng)典的'《三英戰(zhàn)呂布》,只見演員們個個騎著高頭大馬,身穿盔甲,揮舞著各種各樣的兵器,相互廝殺,場上塵土飛揚,最后劉備、關(guān)羽、張飛三人戰(zhàn)勝呂布,士兵們搖旗吶喊,慶祝勝利。在跑馬場邊上觀戰(zhàn),真是驚心動魄!

  看完了三國城,就來到了水滸城,我和哥哥坐了一回特別刺激的快艇,游了一次太湖。我們又去看了國慶特別節(jié)目“叼羊盛會”,我們觀看了來自蒙古的勇士叔叔們表演了各種精彩的馬上功夫,我非常佩服他們。

  該回家了,我依依不舍地回頭望去,說:“三國城、水滸城,下次我還會再來的!”

小學三年級作文 篇4

  今天,我看到我昨天投稿的作文《我的書包》已被錄用了,到現(xiàn)在為止已經(jīng)有188人看了我的作文,我高興極了。

  我是這樣寫我投稿的作文的,先介紹我的書包的形狀、顏色、圖案,接著寫書包每層的用途,最后寫書包是我學習的好伙伴。沒想到我第一次投稿就被發(fā)表了。爸爸、媽媽看到我的作文在網(wǎng)上出現(xiàn),都為我高興,都夸我是寫作小能手了。

  今天我又寫了一篇作文《現(xiàn)在的我》去投稿。

  我投稿的欄目是小學三年級作文。我在電腦上是這樣投稿的。先輸入作文的題目,接著我在作者那寫下了我的名字,然后在作文來源處填上本站原創(chuàng),最后我簡單的'介紹了作文的關(guān)鍵字和主要內(nèi)容。就把我寫的作文復(fù)制后粘貼到了作文正文處。點一下投稿就完成了。

  看著投稿成功的信息后,我盼望著明天快點到,因為明天就能有結(jié)果了。不管能不能發(fā)表,我都會繼續(xù)努力學習。爭取把作文寫得更好。

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