實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文[大全4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
時(shí)間的雙手?jǐn)[出了流年的姿態(tài)，漫長(zhǎng)的時(shí)間拂拭了足跡；抹平了山棱；埋沒(méi)了古道；更迭了風(fēng)景……在不知不覺(jué)中，家鄉(xiāng)的容顏正在悄悄變化著。
風(fēng)輕輕傳唱著幽幽古韻，靜靜飄飛著淡淡花香。走在家鄉(xiāng)的一條花園小徑上，一排排紅磚組成的磚墻錯(cuò)落有致，被歲月沖刷至泛黃的瓦片中有一種古老的韻味，墻角還有幾簇新生的嫩草。一座座古老破舊的房屋沒(méi)有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。那油漆早已脫落了的門后，竟是一簇簇茂盛的`花草！那一簇簇花草，是那么的鮮活、靚麗，給人一種清新的感覺(jué)。這一切的一切都變得比以前更加蕭條了……
此時(shí)此刻，家鄉(xiāng)里的大多數(shù)居民都搬到城市里去了，家鄉(xiāng)顯得一片寂靜。在這寂靜中，我覺(jué)得時(shí)間在一瞬間流淌了幾千年，而它曾經(jīng)的繁華卻沉淀在了我的心中，永不褪色。周圍那破舊的房屋顯現(xiàn)出它古老的的容顏，讓我停下腳步；環(huán)顧四周，這古老的韻味令我陶醉與留戀。
曾經(jīng)高聳的別墅在不經(jīng)意間長(zhǎng)滿了爬山虎，那古老的磚墻相依相偎，如同年過(guò)七旬的老人，無(wú)力地靠在對(duì)方的肩上。盡管如此，它們還是聳立在那�；蛟S，古老的臆想與年輕的張力就是如此矛盾吧……
來(lái)到了小時(shí)候最愛(ài)的無(wú)名河，望著那曾被河水沖洗到泛黃的石子，心中涌出一股莫名的哀傷。如今，河水早已干枯，河邊嬉笑玩鬧的孩童已不見(jiàn)，只留下長(zhǎng)滿苔蘚的破舊房屋。家鄉(xiāng)已變成了一片待開(kāi)發(fā)的郊區(qū)，路上的行人早已寥寥無(wú)幾，只剩下道路兩旁纏滿藤蔓的別墅。那一片片稻香彌漫的農(nóng)田，也變成了無(wú)人問(wèn)津的荒地，只殘留了幾叢雜亂無(wú)序的野草。
天邊余留的一絲殘霞，染紅了最后一朵白云。躺在草坪上，望著無(wú)邊的蒼穹，我陷入了沉思：家鄉(xiāng)正在被開(kāi)發(fā)，緩緩升上天空的煙霧遮住了一些星星，但我相信，這只是幸福來(lái)臨的前兆，在不久后的將來(lái)，家鄉(xiāng)就會(huì)變的繁華起來(lái)，現(xiàn)在的這種寂靜也會(huì)消失不見(jiàn)。
生花的墻角墻角終有一天會(huì)變成花壇；離去的居民終會(huì)歸來(lái)；長(zhǎng)滿爬山虎的別墅也會(huì)重新回復(fù)美觀……一切的一切，都表示了家鄉(xiāng)的容顏正在變化著。然而，不論家鄉(xiāng)怎么變，我那顆愛(ài)家鄉(xiāng)的心和對(duì)家鄉(xiāng)的情也永遠(yuǎn)不變！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天是我們來(lái)青島的第一天，在出租車司機(jī)的推薦下去了嶗山。
素有“海上名山第一”的嶗山位于黃海之濱，它拔海而立，山海相連，山上奇石怪洞，云霧繚繞。
仰口的景色代表了嶗山“海上名山”的風(fēng)貌。我們?nèi)胙隹谑亲|車上山的，隨著高度的上升，仿佛聽(tīng)到松林在山間私語(yǔ)，遠(yuǎn)處偶而還傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，我們開(kāi)心地大口大口地呼吸著新鮮空氣。沿山而上，奇山怪石漸入眼簾。
仙桃石好像一個(gè)熟透了的桃子，難道是孫大圣放到這里的潘桃嗎？
烏龜石突出的巨石像一只巨大的烏龜，頭部向東探出，聚精會(huì)神地凝望著大海，也叫做“神龜探�！薄�
獅子峰好像一只大獅子眺望遠(yuǎn)方，張開(kāi)它的血盆大口，是要稱霸世界嗎？
再向上行進(jìn)，“壽字峰”出現(xiàn)在我們眼前，壽字峰上鐫刻了我國(guó)古今近百名書(shū)法大家用不同字體書(shū)寫的“壽”字，有隸、篆、行、草、楷等多種字體，也是“壽”字的書(shū)法展覽。被譽(yù)為“天下第一壽”，堪稱“華夏壽字之最”。
又行進(jìn)了一會(huì)兒，我們下了纜車，走了一段路，導(dǎo)游指著一坐山峰向我們講解：山峰上有一位盤古老人仰望天空，在向天上的仙人們?cè)V說(shuō)著大海的故事。
再向上走，就是此次旅途最神秘的一段探險(xiǎn)：覓天洞。由兩個(gè)大峭壁夾縫中的'好多塊巨石迭架而成，是一個(gè)自下而上的天然奇洞。覓天洞共分5層，洞內(nèi)盤旋曲折、奇特古怪，進(jìn)洞之后，可是要鉆、爬等各種方法才能出洞，否則進(jìn)得來(lái)出不去。洞中暗無(wú)天日，全是靠前前后后有人用電筒照著，才爬出了這個(gè)洞。我事后想想，也許是這個(gè)洞又高又黑又曲折，爬的時(shí)候像在尋找天空吧，所以才叫“覓天洞”。
艱難地穿越覓天洞，過(guò)了一座“步云橋”，似乎天就近在咫尺了。接下來(lái)就是這座山的最高峰———“天苑”，上天苑要經(jīng)過(guò)一段只有一個(gè)人才能通行的“天梯”，上去后又是另外一番風(fēng)景：又是一塊巨大的奇石，奇石下是可以坐十幾人的廳堂樣，所以叫做“天苑”。坐在天苑下面，整個(gè)人心曠神怡，讓人留戀不舍。
已經(jīng)到中午了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了仰口，還有很多怡人的風(fēng)景等著我們呢。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
天地之間有容乃大，水乃萬(wàn)物之根源更好的詮釋了這一點(diǎn)。從小我就對(duì)水有著不解之緣，無(wú)論是古文中作者對(duì)水的眷戀還是現(xiàn)實(shí)生活中用水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎人類自進(jìn)化以來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)水，不僅是人類其他萬(wàn)物也是如此，也正是因?yàn)檫@樣水成為了生命之源……古人的創(chuàng)作中總是離不開(kāi)水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說(shuō)它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”可以體會(huì)到什么是心曠神怡，什么是樂(lè)在其中……說(shuō)它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩(shī)人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會(huì)在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。
水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時(shí)空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。
三皇五帝千秋萬(wàn)代，一場(chǎng)水災(zāi)造就了大禹這無(wú)謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險(xiǎn)毅然領(lǐng)導(dǎo)著自己的子民戰(zhàn)勝了那無(wú)情的水患創(chuàng)造了奇跡的同時(shí)也創(chuàng)造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的.百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。
“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”三國(guó)里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現(xiàn)的�。』馃啾�、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂(lè)章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動(dòng)著自己的羽扇布置著他那毫無(wú)破綻的迷陣，遠(yuǎn)處戰(zhàn)鼓聲連連，曹操的百萬(wàn)船隊(duì)浩浩蕩蕩駛向江邊，一場(chǎng)大戰(zhàn)似乎即將上演！水，給了這場(chǎng)戰(zhàn)役無(wú)限的色彩與氣氛，同時(shí)也鑄就了英雄們的輝煌！
然而洪水也依然眷顧著當(dāng)今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無(wú)法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無(wú)情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的英雄挽救了我們。多少個(gè)不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰(zhàn)勝了洪水，戰(zhàn)勝了災(zāi)難。他們是水中英雄，是我們最可愛(ài)的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅(jiān)硬無(wú)比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學(xué)習(xí)也好比如此，知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累下來(lái)的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會(huì)像小水滴一樣穿透堅(jiān)硬的巨石！
水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂(lè)也同樣可以遭受痛苦與災(zāi)難。讓我們心如直水去面對(duì)這世間的種種吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
星期六晚上我和媽媽正在院子里打羽毛球。突然從一輛汽車底下竄出一只黑白相間的小貓，它的毛很臟，身子很瘦，所以我們斷定它是一只流浪貓。它跑的很快。一眨眼的功夫就跑到了垃圾車跟前，一躍而起跳到了垃圾車上，在垃圾堆里找來(lái)找去，好像在尋找可以吃的東西。這時(shí)有一個(gè)人來(lái)扔垃圾，小貓很害怕連忙跳下車躲了起來(lái)，并且“喵，喵”的'叫著。等那個(gè)人走遠(yuǎn)后又跳上車去在那個(gè)人扔的袋子里尋找，看看有沒(méi)有可以吃的東西。
我覺(jué)得它很可憐，我每天可以吃各種各樣的好吃的，而它只能吃殘羹剩飯。我心里想：是哪個(gè)狠心的主人把小貓遺棄了，它的肚子一定很餓。就問(wèn)媽媽能不能給它一些好吃的食物，媽媽同意了。
我從家里拿了一根火腿腸，掰成小塊放到地上，小貓看見(jiàn)了我不敢過(guò)來(lái)。于是我后退了好幾步，小貓快速的跑了過(guò)去，看看四周小心翼翼地叼起一塊火腿腸飛快地跑回汽車底下享受起了“美食”�；鹜饶c很快就被吃完了。我想小貓一定口渴了，我又拿了個(gè)紙杯倒了些水，放到汽車底下，小貓?zhí)匠鲱^來(lái)，看到?jīng)]有人就伸出粉紅色的小舌頭開(kāi)始舔水。等它吃飽喝足后，它又朝我“喵，喵”的叫起來(lái)，它的眼睛圓溜溜的好像在說(shuō)：“謝謝你�！彼蓱z了，被它的人主人逐出家門，不讓它回家。我希望能嚴(yán)懲那些不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人。
我希望大家都能愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓它們有一個(gè)溫馨舒適的家。
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