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實用的小學(xué)三年級作文匯總（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文 篇1
真是個特別的暑假啊，每天都是艷陽高照。太陽總想把人烤焦似的天天烤著大地，害得我們都不敢出去。難得是個陰天，媽媽帶著我去峙山公園游玩。
一走到大門口，那幾幢別致的房子就吸引了我的視線。旁邊的兩所房子居然是三角形的，屋頂是用木頭做的，長得真是與眾不同��！
一塊大石頭就安安靜靜地臥在房子中間，“峙山公園”四個鎦金大字閃閃發(fā)光。走進大門，8根白色的擎天柱分立在兩邊，好像8個巨人日日夜夜守護著峙山公園。柱子上刻著“徐福東渡”、“孝子挑水”……都是古代勞動人民的勞動過程，記錄了我們慈溪人的勤勞、智慧和愛心。
再往前走，就可以看見一個圓形的池塘。池塘里有好多魚，有紅的、白的、青的，有的在池里嬉戲，有的在池壁上閉目養(yǎng)神，有的`躲在橋下乘涼……見我們過來，小魚們興奮極了，紛紛圍上來，組成一個大大的愛心。
告別小魚，我們就去爬山了。一路上去，兩旁全是樹呀，竹子呀。忽然，一只大海龜映入我們的眼簾。我們狂奔過去，原來是一個壽池。里面有一只大海龜，抬著頭，眺望著北方，好像在歡迎我們這些客人呢！
一路鳥語花香，不一會兒，我們就登上了山頂。山上有一幢像古時候的房子。媽媽說這是建市樓。建市樓前新建了一個大公園。有一個大池塘，池里種了許多蓮花。蓮花正在悄悄開放，蜻蜓在上面穿行。我情不自禁地吟誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背啬沁呥�有一座假山呢！
啊，這是多么美好的一天啊！
我希望大家也到峙山公園去游一游！
小學(xué)三年級作文 篇2
春節(jié)期間，我來到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓，在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術(shù)。
走上城樓首先映入眼簾的就是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作，必須會讓人嘖嘖贊嘆！進入正廳，右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”，認人仿佛見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一只活靈活現(xiàn)，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真就是巧奪天工的點睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則就是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象征著團結(jié)。友愛。如此具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更就是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的'美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的就是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象征了全國穿著不一樣的服飾的各族人民團結(jié)。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。
剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了，那么精美的藝術(shù)作品，真令人嘆為觀止。鼓樓藝術(shù)館一游，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來的喜慶。
小學(xué)三年級作文 篇3
我和我的爸爸媽媽去了一趟洞頭，這成為了我一次難忘的經(jīng)歷。
一路上風(fēng)景優(yōu)美，藍藍的天上那白白的云朵連成一片，遠處若隱若現(xiàn)的山加上藍綠色的海水讓我更加對這片“領(lǐng)域”有所向往。到達目的地是已經(jīng)中午了，我們?nèi)チ艘患液ｕr飯館，點了很多海鮮：灰綠色的辣螺、灰色的蝦、灰黑色的螃蟹、八條腿的章魚……
每樣菜都十分新鮮、好吃，吃進嘴里，海鮮的鮮味仿佛一下吞噬了我，令我陶醉不已。吃完了海鮮，我們先去海灘。剛到那里，大海先生就冷不丁地打了一個浪，算是給我們一個見面禮吧？！還沒等我們準備好，又打了一個，幸虧我們躲得快，才沒被打到。一時間，海邊都是四處逃竄的人，一些躲閃不及的人被淋成落湯雞，那模樣好不搞笑。
為了不被打到我們到了觀景臺，往下看，好美！藍綠色的海水配上土黃色的江水，真是無與倫比！最后，我們來到半屏山，上山之前，要經(jīng)過一個陡坡，我不敢上，還是被幾個叔叔和我的.爸爸拎上去的。
終于到山頂了，但我一看下面就害怕，腿不住的發(fā)抖、發(fā)軟，不敢下山。正所謂“上山容易下山難”�。〉窃诎职謰寢尯褪迨宓呐阃肮膭钕�，我還是克服困難，終于走下了半屏山！
這一天，我第一次看了如此“表情豐富”的海，真是一次難忘的經(jīng)歷啊！
小學(xué)三年級作文 篇4
救大自然
人們現(xiàn)在生活得都非常好，可大自然卻生病了，這是怎么回事呢？
事情還得從一個小村莊說起，那里的人為了錢，一個個都拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來，那漫山遍野的樹木隨著斧頭的左右飛舞應(yīng)聲倒下。那些人，在金錢的誘惑下?lián)u擺不定，最后，居然和“破壞環(huán)境”這個惡魔站在了一起，他們根本就不知道這樣會讓土地沙化，洪水泛濫，還有，原本清澈的河水現(xiàn)在也變得污濁不堪，讓人看到了就感到不舒服，原本活蹦亂跳的魚蝦們也因為河水污染而死去了。農(nóng)民們舍棄了農(nóng)田，把它們賣給那些開發(fā)商，一塊塊農(nóng)田都變成了一棟棟高樓大廈。而這些農(nóng)民們則拿著這些錢到處吃喝玩樂。這樣導(dǎo)致的最直接的'后果就是出現(xiàn)了垃圾滿天飛和霧霾的現(xiàn)象，而元兇就是我們?nèi)祟悺?/p>
未來的情況就更不好了，外面的天空總是灰蒙蒙的，空氣中迷漫著一種死亡的氣息，人們都不敢出門了，因為外面實在太可怕了。
所以，在未來更嚴重的情況還沒發(fā)生之前，人們應(yīng)該好好保護大自然，不要再讓它被破壞了。
——鄭牧
小學(xué)三年級作文 篇5
在一個風(fēng)和日麗、萬里無云的星期五。爸爸帶我去夢寐以求的海洋樂園玩，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地向海洋樂園跑過去。
跑了不知多久，我們終于來到了海洋樂園。海洋樂園里的人多如天空上的星星，數(shù)也數(shù)不清。我和爸爸爭先恐后，終于逃離了那人山人海的地方。我們先找到了一份地圖，朝著海洋通道的.地方跑過去。
我和爸爸跑到海洋通道，買了兩張門票，坐了進去，里面很漆黑，不過有許多小燈照亮。外面有許多海洋生物，有章魚、海獅，有大海龜、溫順的海豚，還有可怕的大鯊魚、可愛的企鵝�？吹搅诉@只，又錯過那只，應(yīng)接不暇。里面也有許多海洋生物，讓我好想認養(yǎng)一只回去。
終于，我們看完海洋通道，又看了看地圖，朝海洋雜技團跑去。
我們跑到了海洋雜技團的表演場地。我們先找到了一個好地方坐了下來，先表演海豚頂球，第一個球它把球頂給了我。
我高興極了。
小學(xué)三年級作文 篇6
我們家有一輛自己的汽車。
那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經(jīng)常用它載我出去玩，媽媽有時候也用它載我上學(xué)。
我很喜歡我們家的汽車。可是有時候，我希望我們家的汽車跟現(xiàn)在的不一樣。
我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個地方。它是利用原子技術(shù)的。因為所有的東西都是由原子組成的，我們也不例外。只要我說出一個地方，它就會把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說：“日本！”它就會把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來。
我也希望我們家的汽車是變形金剛。當(dāng)堵車的時候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機，飛在空中。
我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當(dāng)沒有車位的`時候，只要我把它變小，放在口袋里就萬事大吉了。
我特別希望我們家的汽車是一臺時光機。只要我輸入要去的年份，點擊“開始”鍵，窗外火光四射。不一會兒火光便停了下來，往窗外一看，我居然已經(jīng)穿越了時空！
可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現(xiàn)在的汽車。在這里，它可以為我遮風(fēng)，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。
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