（薦）實用的小學三年級的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
一個星期五的下午，我在學校里玩，突然被兩個正在打架的同學絆了一下，我摔倒了，手臂非常的痛。我的朋友把我扶了起來，問：“你沒事吧？”我哭著說：“很疼，手動不來了�！迸笥丫桶盐宜偷搅思依�。
回到家里，媽媽看見了，著急地說：“我現(xiàn)在帶你去醫(yī)院看一下，以后小心點，你先去車里，我去拿一下你的市民卡�！�
我一路哭著，走到了車旁邊，拉開車門，鉆進車里等著。
過來一會兒，媽媽急急忙忙走了過來，拉開車門，第一句話就是：“疼不疼？疼不疼？要不要緊呀！”
“好疼呀！”我一邊哭一邊回答著，“媽媽，實在太疼了�！�
“忍一忍，寶貝，男子漢，勇敢一點，馬上就到醫(yī)院了�！眿寢寽嘏匕参恐摇�
到了醫(yī)院，媽媽抱著我，來到醫(yī)生那里：“醫(yī)生，趕快幫我們看看，他有沒有骨折呀？”
醫(yī)生動了動我的手，“啊呀！好疼呀！”我大叫起來。醫(yī)生轉過身，對媽媽說：“恐怕是骨折了，去杭州的兒童保健醫(yī)院看看吧�！贬t(yī)生把我簡單包扎了一下，我們就走了。
回到家里，天色已經(jīng)很晚，爺爺、奶奶勸媽媽說：“都這么晚了，明天再去吧！”媽媽根本聽不進去，急急忙忙地叫上爸爸，我們一家急匆匆地跑到杭州兒童保健醫(yī)院，生怕耽誤我的.病情。
望著媽媽疲憊的背影，我不知道說什么好。媽媽，你真是世界上最偉大的媽媽，你對我的愛是世界上最溫暖的愛，你的愛，讓我在成長的道路上勇敢前進。
小學三年級的作文 篇2
大家好，我就是體型最大，世界上最長的哺乳動物鯨。
我的體型最長，長的可達16萬公斤重，短的可達20xx公斤重。我的舌頭非常重，有十幾頭肥豬一樣重。我張開大嘴，一個人站在我的嘴里，還摸不到我的上腭，如果在我嘴里擺上桌子看書，還顯得很寬敞。
我們生在海洋里，有許許多多的人認為我屬于人類，其實我是哺乳動物。在很遠的古代，我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，后來，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近海洋的淺海里。又經(jīng)過很長很長的年代，我們的前肢和尾巴，逐漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子適應了海洋的.生活。
我們經(jīng)一般分為兩類，一類是須鯨，十分溫柔，而且沒有牙齒;另一類是齒鯨，有十分鋒利的牙齒;只吃大魚和海獸，從來不吃那些小魚和小蝦。我呢?就是那些可愛的須鯨孩子，只吃小魚和小蝦;我的爸爸是虎鯨，十分兇猛，有著“海中之王”的美稱;媽媽呢?她是大家公認的“美人鯨”，她的嗓子十分好，唱歌很好聽，每次我們舉行歌詠比賽時，媽媽都拿冠軍。瞧!媽媽又在那練歌呢!
我們睡覺的時候也很有意思!幾個伙伴圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，如果我們聽到什么聲響，立即四散游開。
我們的繁殖能力很差，兩年才胎生一頭鯨�，F(xiàn)在，我們鯨現(xiàn)在越來越少了，因為人類還在捕捉我們。
小學三年級的作文 篇3
我的表哥是一個聰明，愛思考，也是一個非常有愛心的人，因此我很佩服他。
表哥的個子比我高一點，長得有點胖，有著一雙圓溜溜的眼睛。
有一次，我約表哥一起去公園玩，他答應了，我們便一起來到了公園。我們走著走著，突然看見一個小男孩在用彈弓打樹上的小鳥。表哥正要過去阻止，我趕緊拉住他，他說：“怎么啦？”我說：“你是不是要過去阻止他？”他說：“是呀，怎么啦？”我說：“不行呀，如果你去阻止他，他一定會用彈弓打你的.！還是別管了�！北砀缯f：“不行，我一定要阻止他，因為老師叫我們要保護動物。”
經(jīng)他這么說，我也只好放手了。表哥走了過去，對小男孩說：“小朋友，不能用彈弓打小鳥�！毙∧泻⒄f：“關你什么事，你再來，我就用這個打你！”說完指了指手中的彈弓。表哥立刻把小男孩的彈弓搶過來，對他說：“小朋友，如果你這樣打鳥兒們，那人人都像你這樣，鳥兒們不是全死光了嗎？要保護動物�。∫驗閯游锸遣粫母是樵傅厝稳藬[弄的，它們向往大自然，向往自由！如果你是一只鳥兒，被別人用彈弓打，你愿意嗎？”小男孩聽了，慚愧地低下了頭，說：“對不起，我錯了，我不該打鳥，我以后不再打鳥了，會愛護動物的�！北砀缯f：“這就對了。”
這就是我的表哥，他很有愛心，也很愛護小動物，并用實際行動來保護小動物。我為我有這么一個表哥而感到自豪。
小學三年級的作文 篇4
我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的大眼睛，紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，還有烏黑光亮的頭發(fā)。我的老師很愛護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的母親一樣，她是一位很好的老師。
我的好老師，她叫師文倩。你不要小看她，她的聲音可響亮了，語言又清楚又標準，使我們聽起來毫不費力，師老師一講起課來，同學們可都是津津有味地豎起耳朵聽呢！老師講的課，讓我們由淺入深、娓娓動聽，讓我們感覺身臨其境，都沉醉在課堂當中，多么開心的一節(jié)課�。∥业睦蠋熯�很負責任呢，記得有一次，有一位同學被另一位同學誤傷了，都流鼻血了，師老師連忙跑過去幫他止血，送醫(yī)務室。師老師從來不正面批評誤傷人的同學，只是耐心地給我們講做人的道理，如何自覺學習，使那位行為不端的同學內心愧疚。老師除了認真上課以外，平時還教我們不少的做人的.道理和學習上的奧秘。我們每天看到老師精力旺盛，可誰也不知道，老師也是人，不是機器人，她每天為了我們日夜操勞，有時候忙得不可開交，老師的工作很辛苦的。我真敬佩我的老師，她是一位最優(yōu)秀的老師。
我們的師老師是一位非常出色的好老師，我唯一能報答老師的，就是好好學習，把各門功課學好，做一個守紀律、學習成績突出的好學生！
小學三年級的作文 篇5
一滴雨水進入海洋就像人進入社會一樣，需要被很多事情所左右，需要做好自己。
一滴雨水在海洋之中的地位是微不足道的，但是無數(shù)滴雨水的作用就是無窮大的，試著去吸收、接納其它的雨滴，這樣雨滴就會慢慢匯集成一股龐大的力量。就像我們人一樣，無論是進入社會，還是在一個集體之中，個體的力量是渺小的，因此努力團結他人，友善對待他人，這樣就可以形成凝聚力。每一個雨滴我們無法去評判它的`對錯，因為從空中每一個雨滴都是帶著滋潤著萬物的職責來的，它們滋潤著大地，洗出累積的塵埃。因此，我們不妨向雨滴學習，無論做事還是做人都應該向善的一面，要遵循著自己內心深處的良知，不脫離準則的束縛。
我想我們每一個人都應該像一滴雨學習，做好我們自己。
小學三年級的作文 篇6
我，一個充滿自信、粗心、自認為自己很帥的我，看到這兒大家都有一點無語吧……不說這些了，我們還是言歸正傳吧。
比如說前次次測驗吧，馬馬虎虎的我把圓的表面積公式寫錯了，原本是3.14×（12÷2）2×2＋3.14×（12÷2）2×8寫成了3.14×（12÷2）2＋2×3.14×8了，就因為這個題又害我失去了六分，所以這次才考的了70多分��！
這個粗心的我不知道該怎么辦才好，怎樣才能改掉這樣的“好習慣”呢？
我便努力的改掉我的.這個所謂的“好習慣”終于這次測驗把所有的公式都背下來，雖然做對了后面所有的應用題，但偏偏錯了前面的一個的一些題目，總共得了83分。
我就想啊，想啊，究竟怎樣才能改掉這個毛病呢？唉，改掉這個壞毛病真的好煩啊……
這就是一個粗心大意的我……
小學三年級的作文 篇7
我的爺爺已經(jīng)74歲了，是名退休的英語老師，中等個頭，戴著一副眼鏡，他的頭發(fā)特別少，我們全家都開玩笑說他是“聰明絕頂”。爺爺說話總是輕聲細語，對我們說話從來不大聲大氣的，特別和藹，是一位慈祥的`老人。爺爺很幽默，他特別喜歡看電視，我們不想讓他看太多電視，對身體不好，爺爺總是說他是老小孩子，愛看動畫片。
在我五歲時，有次爺爺去幼兒園接我，那時我非常調皮，把腳夾到自行車輪子里了，我哭了起了，爺爺當時可緊張了，把車子一扔抱起我就送我去了附近的診所，幫我涂了藥，抱我回家了，當時在爺爺懷里一點也不覺得疼了。
爺爺一直把我?guī)У搅鶜q，爺爺奶奶現(xiàn)在在北京定居了，我好想爺爺能回來，和我們一起生活呀！我好想我的爺爺呀！
小學三年級的作文 篇8
有一天，一只小猴子蹦蹦跳跳地來到了小溪邊，小猴的邊上有三根木頭，還有一座小屋，小屋旁邊還有一顆高大的樹，像沙灘的哨兵一樣，小猴東看看，西瞧瞧，突然它看見了河對岸有一顆高大的'桃樹，上面結滿了又紅又大的桃，小猴讒得直流口水。
心想：“這一次可有口福了�！钡敲媲坝幸粭l小河，我應該怎樣過去呢？它靈機一動，把三根圓木頭推倒河里，可是河水“嘩嘩”的流著，把木頭一下就沖到了河的下游去了。小猴又想了一個好辦法，跑到屋子里去找斧子，它認為用斧子把樹砍倒就可以到桃樹上去了，于是，它拿著斧子，對著大樹砍啊砍，可這顆大樹一動也不動，它心想：“是我的力氣不夠，還是斧子不夠鋒利�！毙『镒又缓梅艞壛诉@個方法，小猴子不但沒灰心，嘴里還念著：“失敗是成功之母�！毙『镒幼プヮ^，想了又想，終于想到了一個萬全之策。“我不是會玩秋千嗎”，小猴子拿著那條又粗又長的繩子，爬到了樹上把繩子系到了樹枝上，小猴子高興極了，它抓住繩子一甩，就到了河的對面。
小猴子爬上了桃樹，津津有味地吃起來了，太陽公公笑著對小猴說：“你真是一個聰明的小猴子�！�
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