小學(xué)三年級(jí)的作文[必備4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　仙人掌花我家養(yǎng)了好幾盆仙人掌，今天終于開花了，真期待這個(gè)花精靈來我家做客。當(dāng)花還是花蕾是花瓣是深紅的，如果剝開一片花瓣，里面還有粘液流出來。長大了的花瓣是粉紅色的，花瓣有兩層，一層花瓣是較圓，一層較長。在沒有開花時(shí)，花蕾根部到莖上都長滿了毛，隨著莖越來越長，花骨朵兒越長越大，隨后就是一朵仙人掌花。

　　長大了的莖長得更長更大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的毛并不是滿莖都是，而是一部分一小搓。小時(shí)候的莖又短又硬，長大了的莖長長的，修長而美麗。仙人掌的'開花期很短，只有幾個(gè)小時(shí)，就是“曇花一現(xiàn)”�；▋簽榱搜娱L開花時(shí)間，枯萎地很慢，讓不能目睹它最后一眼的人，根據(jù)它沒有完全枯萎地花朵，猜測它的美貌。當(dāng)你不經(jīng)意的看它一眼，它是那么渺小，雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅，不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢，但是它也有它的特色：為生長在枯燥無味的沙漠錦上添花！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　冬天一到，白云紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙、神態(tài)安詳?shù)仫h下來了。它們悄悄地落在屋檐下、樹枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時(shí)它不再高傲了，而就是變得平易近人了。

　　下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞。不一會(huì)，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個(gè)潔白無瑕的城市！

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不停往下落，就像誰不留意打碎了玉。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。

　　雪落在樹上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；馬路上更就是好看，仿佛一條長長的'帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。

　　由于雪的到來，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來了無限生機(jī)。無論外表還就是內(nèi)心，雪就是美的！我愛雪，我愛這美麗的雪。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　在神秘的宇宙里，每一天都發(fā)生著許多神秘有趣的故事。7月22日早上將會(huì)發(fā)生一個(gè)讓人好奇的事情，出現(xiàn)百年一遇的奇觀——日全食。這一消息，像自己長了翅膀，傳入每個(gè)人的耳中。

　　我剛聽到這一消息，覺得非常驚奇。日全食？我從出生到現(xiàn)在這個(gè)詞語聽都沒有聽說過。我急忙問媽媽：“媽媽，什么是日全食��？”媽媽笑笑說：“媽媽小的時(shí)候，也是在上小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷過，親眼看到過。日全食就是當(dāng)月球運(yùn)行至太陽與地球之間時(shí)，對(duì)地球上的部分地區(qū)來說，月球擋住了太陽的部分或全部光線，看起來好像是太陽的`一部分或全部消失了。這是一種天文現(xiàn)象，也是一種相當(dāng)壯麗的自然景象。”

　　聽了媽媽的解釋，我對(duì)日全食更加向往了，盼望著那天快快來。

　　7月22日，一大早起床，拉開窗簾，是個(gè)陰天，心一下子涼了半截；去少年宮的車上，下起了瓢潑大雨，心一下子涼到了后腳跟。今天的日全食看不到了，媽媽給我準(zhǔn)備的觀測眼睛也用不上了。唉！

　　來到少年宮，天漸漸暗了，整個(gè)天空好像都籠罩在巨大的灰色薄紗裙里。張老師把所有的電燈都關(guān)了，讓我們都到陽臺(tái)上，去親身感受一下白天黑夜的情景�！昂煤谘健�…”伙伴們喊道，同時(shí)拿出五花八門的日全食觀測工具，體驗(yàn)一下觀看日全食的感覺。可是什么也看不到，很遺憾，很失望。

　　今天的日全食雖然我沒有親眼目睹，有一點(diǎn)小小的遺憾，但我明白了一個(gè)小小的道理，什么事情都不可能十全十美的，但只要努力了就無怨無悔。天道酬勤！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　她，個(gè)子不高，短短的頭發(fā)下面一對(duì)水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小，可走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火，說起話來嗓門兒很大。她是誰呢？她就是我的生活老師——羅老師。

　　羅老師做事非常認(rèn)真，對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格。

　　記得有一次，我在午休的`時(shí)候和宿舍的同學(xué)聊天，正當(dāng)聊得熱火朝天的時(shí)候，羅老師進(jìn)來了，其他同學(xué)立刻閉上了嘴巴，只有我由于說得太興奮了，一時(shí)根本停不住嘴，還在那眉飛色舞，滔滔不絕。“下來！”羅老師對(duì)著上鋪的我大喊一聲�！安灰�！不要！”我心虛地回答。羅老師嚴(yán)厲地注視著我，我急得要哭了，就這樣僵持了幾分鐘，羅老師看我可憐兮兮的樣子，就退了一步：“那好吧，我再給你一次機(jī)會(huì)，以后不能再這樣了�！蔽夷樇t得像兩個(gè)大蘋果，不好意思地連聲說“知道了，知道了�！�

　　羅老師和藹可親，在生活方面給了我們無微不至的關(guān)心。

　　記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的腳趾甲感染了病菌，羅老師總是每天不厭其煩地把一個(gè)浴室空出來幫我泡腳，每天她都忍受著刺鼻的藥味幫我調(diào)好藥劑再讓我進(jìn)去浸泡。我泡腳的時(shí)候，羅老師就站在旁邊靜靜地看著，不停地問：“水燙不燙呀？”或者是“要不要再加點(diǎn)熱水呀？”她那關(guān)切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。

　　這就是我既喜歡又尊敬的羅老師，她是那樣的平凡，又是那樣的偉大！

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