【精華】小學三年級的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
秋天像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意。
你瞧，那田野里一片金黃，有各種各樣的糧食。玉米從那厚厚的葉子里探出頭來，看到了一個全新的世界，驚訝地說：“秋天真是一個豐收的季節(jié)�！钡竟刃澚搜�，正在為辛苦工作的農(nóng)民伯伯鞠躬呢……
一抬頭，你就會發(fā)現(xiàn)天空中一排排大雁正擺出各種造型：一會兒變成大大的“人”字，一會兒變成“一”字。大雁們真像一位魔術家。它們依依不舍地離開白云，正踏上飛往南方的旅途。大雁們不斷地回頭張望，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
秋天有著五彩繽紛的水果。紅紅的蘋果得意洋洋地說：“我的衣服是火紅火紅的，味道香甜可口，吃起來可香了！”站在一旁的菠蘿不服氣地說：“人們也愛吃我呀！”越來越多的水果都在說自己的'特點，大家一直爭論不休。
樹上的葉子隨風舞動，有的像一個舞蹈家，在空中旋轉(zhuǎn)；有的想一只小蝴蝶慢慢落下；還有的像一把把小扇子，飄哇飄哇，飄到了樹媽媽的腳下，鋪成了一張粉色的地毯。每天小朋友走過這兒都會感覺自己像極了新郎和新娘。
秋天是一個科學家，他正帶著大家一起回顧著的成長道路。
小學三年級的作文 篇2
我們家有一個活潑可愛的小男孩兒，他不僅活潑好動，而且愛說愛笑，能說會道，過著無憂無慮的生活。
他高高的，胖胖的，他那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，再添上幾分自然，稚氣和童真，顯得那么可愛。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠，鑲上一道烏黑的長睫毛，睫毛眨動時，透出一股聰明伶俐的神態(tài)。鼻子下面長著一個既紅潤又很有棱角的`小嘴。你可別小看這張小嘴，它愛說愛唱，能說會道，最大的特點是很能吃東西，把這個帥小伙吃得白白胖胖。
他是一個活潑好動的男孩兒，別看他胖，他的愛好很廣泛。讀書，彈琴，吹黑管，上網(wǎng)聊天……他最喜歡的就是上網(wǎng)聊天。又一次，他正和同學聊得起勁，媽媽叫他吃飯，一連叫了好幾聲，他總是“馬上！馬上！”生氣的媽媽沖過來，用力地拔掉了電源！他自知理虧，低著頭灰溜溜地走出房間。
他是一個很有愛心的孩子，經(jīng)常參加一些公益活動。他用自己的零花錢買來文具食品，送給貧困山區(qū)的小朋友。
現(xiàn)在，你猜出這個優(yōu)秀的小男孩是誰了嗎？還是我來告訴你們吧，他就是我——邵不凡！
小學三年級的作文 篇3
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當我們班主任的李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，還不時地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味�；顒诱n，她指導我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學習興趣，培養(yǎng)動手能力，樹立信心。
李老師對我們的要求可嚴格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會嚴格地批評你，要求你重寫，不看到你的.字寫得工整決不罷休。
李老師對每個學生的身體、功課都非常關心。有一次，奕純同學生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學病好回學校后，李老師給她補習拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。
像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！
小學三年級的作文 篇4
快考試的那段時間，每天晚上，媽媽都會在一旁靜靜地看著我學習，雖說作業(yè)早已寫完了，媽媽還是會找份卷讓我做。一拿起試題，無奈的神情便顯現(xiàn)在我的臉上，“快考試了，加把勁�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。媽媽坐在一旁，繼續(xù)看我寫作業(yè)。鐘表“滴答，滴答”的`聲音似乎在重復著媽媽的話，“快考試了，加把勁�！蔽冶灰坏缿妙}難住了，正準備向媽媽請教，突然看到媽媽在一旁打盹兒，“你要是困了，就休息吧，用不著陪我的�！薄皫c了�！薄拔铱纯�，”我把手表拿近了看，“快十一點了。”“那你休息吧，我給你檢查檢查作業(yè)�！薄靶�，那我先睡了�！薄岸鳌！眿寢屇闷鹱鳂I(yè)，走了出去。
半夜，我縮起身體，好冷��！我睡覺有踢被子的習慣，每夜，都會在朦朧之中感覺到媽媽在給我添被子。
第二天早晨醒來，早餐已恭候我多時了，吃飽了，背起書包就去上學了，由于家離學校遠，在路上消磨的時間也不少，中午吃了飯，就又急急忙忙的該走了。“今天天氣冷，多穿點衣服再走�！眿寢岅P切地對我說。“哦。”我回答。
母親對兒女的愛，是無聲的愛。就像媽媽愛我，卻把她對我的愛深深地埋在心底。別讓母親，以為你不在乎她，端起一茶，遞給母親，告訴她；“我愛你，媽媽�！�
小學三年級的作文 篇5
秋天的色彩
——抓住特點，有序的描寫
教學目標
1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆�、果園、草地、山林顏色的特點，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力不從心。教學重點
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
教學過程
1、談話導入：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學們還記得這句詩是哪個朝代的哪們詩人寫的嗎？
2、這句詩是描寫哪個季節(jié)景色的？詩中哪個詞語是描寫秋天顏色的��？設計意圖（激發(fā)學生興趣）
3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩?zhèn)�游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導學生交流，幫助學生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說詞比賽。
教學過程
一、說一說
1、課件出示，讓學生觀賞關于秋天色彩的圖片。
(1)、說一說秋天的'天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點。
3、請學生單獨按順序說一說自已對秋天色彩的描述。
二、寫一寫
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫下對秋天的喜愛吧！
2、課件出示：引導學生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺讀，大家評價。
2、佳作欣賞，師生點評寫得好的地方。
3、自己再次修改。
小學三年級的作文 篇6
大家好，我是一名三年級的小女生，名字叫張馨月，爸爸媽媽之所以給我起這個名字是因為他們希望我能像晚上的月亮一樣，為人們照明。我今年八歲了，身高1.36米，體重56斤，別看我長得瘦，其實需要我出力的時候，我的力氣還是很大的，就像了電的大力士一樣。我有一雙明亮的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的'秀發(fā)，常常扎著馬尾辮。
我是一個多才多藝的女孩，愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、吹葫蘆絲等，但我最喜歡的就是讀書，老師經(jīng)常說"書讀百遍，其義自見"，“書中自有黃金屋”。讀書可以使我增長知識。
我的性格外向，很活波可愛，喜歡與同學交流。喜歡參加學校的大型活動。 我的優(yōu)點挺多，可我的缺點也是有點。比如：有一次，我寫完作業(yè)，看見屋地有，點臟，便拿起掃把掃了起來，媽媽回來后，看見地上那么干凈，就表揚我這地掃可真干凈。優(yōu)點還有愛動腦筋，愛思考。我的缺點是：有些丟三落四，不認真，因為這個缺點，老是被爸爸媽媽說教。
我的自畫像完美吧！
小學三年級的作文 篇7
在幽靜的原始森林里，有一眼清澈的泉，泉的四周種滿了美麗的花兒，一只漂亮的白兔住在泉的旁邊，洞口用一叢碧綠的草遮掩著，顯得十分隱蔽。
她是一名胡蘿卜推銷員，生活很富裕，她也特別愛炫耀，顯得同伴們都很暗淡無光，有一天她的伙伴們打了個電話給她，說她中了一百萬元大獎，她高興極了，立即領了大獎，在森林大道上東瞧瞧，西看看，選購了一大堆化妝品、衣服、鞋子、飾物等等，該買的都買了，她就用剩下的錢裝修了房子，才對自己的生活滿意。
第二天，正好有個同學聚會，這只白兔就穿上最漂亮的裙子、鞋子，理了一個時尚的發(fā)形，又化了妝，再用那些金銀手飾把自己裝扮了一下，一身珠光寶氣的來到了同學家。
大家一見面同學就說：“混得不錯嘛，一身珠光寶氣的。”
這時白兔的愛炫耀的毛病又犯了，滔滔不絕的說了起來：“你們看我的.發(fā)形，是到最著名的理發(fā)店理的，很時尚吧。我還告訴你們，我這亮晶晶的唇彩，花了四百多元才買來的呢，質(zhì)量、顏色都比你們的好，再看我這身裙子，是我花了高價從拍賣市場買回來的，這上面鑲著金條、銀鏈，掉著南非真鉆和紫水晶，你們有哪一個能有我這樣的裙子，都沒有過吧，我這高檔馬皮高跟鞋你們肯定也沒有，這是我從時裝展上買來的鞋子，真馬皮的，這不，上面還鑲著藍寶石呢！
我還帶了一些金銀首飾，很多的，要不要送你們一點，反正你們也沒錢買�！�
她的同學雖然得到了她的金銀首飾，但還是覺得很不開心，誰叫她把自己炫耀得太厲害了。
同學聚會過后，雖然有許多她的朋友來向她要金銀首飾，衣服和鞋子，都說她只送同學，不送朋友。她沒辦法，只好乖乖的送出了東要。
這加白兔可嘗到過度炫耀自己的苦頭了。
小學三年級的作文 篇8
歡快地迎來了假日，
我們到樹林里摘采鮮花，
鮮花打扮著翠綠的樹林——
多么美麗的圖畫呀！
突然，我們正想起自己的母親，
此刻，好正獨自拿著拖把……
——勤勞正看著那悄爬上的白發(fā)，
假日也無從閑暇。
母親不是最愛鮮花嗎？
應該采摘一束鮮花贈給她，
如同一顆顆真誠的心，
讓我們一起請親愛的母親收下！
輕輕地走到窗口，
此時此刻她正在拖地，
那潔白的地板像雪白的棉花……
��！一幅比大地更美的圖畫，
展現(xiàn)在媽媽的汗水中：
鮮艷的花朵芬芳迷人，
耀眼的光芒四處綻放……
也許用不著獻出手上的'鮮花，
我們的心意早已表達，
多美的花朵�。�
在母親的心里早已表達……
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