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小學三年級的作文(優(yōu)秀8篇)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學三年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我叫鐘展翔,今年九歲了,上小學三年級。
我在廣西出生,但卻在深圳長大。我長著一張胖乎乎的臉蛋,像個又圓又潤的大蘋果,我留著一頭黑色的小短發(fā),有著一個略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛,臉的'兩旁還長著一對如來佛似的大耳朵,很引人注目。
大家都愛叫我“小胖子”,因為我只有九歲,但體重卻已經(jīng)有八十多斤了!因為我長得胖,體育成績不是很好。體育課上,我們都要先跑幾圈熱熱身,我太重了,跑在后面,只好眼巴巴地看著同學們從我身邊飛馳而過,其中還有女同學呢!我不服氣,拼盡全力向前沖去,卻還是改變不了我倒數(shù)第一的名次。
我真應(yīng)該叫“大胖子”啊。
我喜歡講笑話,也很愛笑,只要遇到好笑的事情,我總會笑得前俯后仰,直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛哭,眼淚特別多。每當媽媽一批評我,我的眼淚就馬上流出來了,為此,我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。
這就是我,一個愛哭卻不服輸?shù)男∨肿印D銈兿矚g這樣的我嗎?
小學三年級的作文 篇2
朗朗的晴空,淡淡的云彩,柔柔的涼風,片片的落葉,描繪出一幅“秋收的圖畫”。
美麗的秋姑娘也來了。她提著滿滿的籃子,籃子里裝滿了“秋”的果實,她把收獲帶到了人間。
果林里,棵棵果樹都掛滿成熟的果子。你看,果農(nóng)們正在忙著摘果子。又大又圓的笑紅了臉,橙子和梨像一個個小燈籠似的,他們你擠我碰地掛滿了樹梢,讓樹枝笑彎了腰。成熟的果子扒開碧綠的樹葉,露出了圓圓的腦袋,正等著人們?nèi)ゲ烧?陣陣秋風吹來,人們仿佛聞到了遠方飄過來的'果香。
田野里,大地一片金黃。成熟的稻谷大片大片地垂下厚重的腦袋,大地就像鋪上了金色的地毯。一陣陣秋風吹過,成熟的稻谷隨風舞動,猶如海浪一波一波地翻滾著。在金色陽光映射下,顯得特別壯觀。
秋天是收獲的季節(jié),秋天是喜悅的季節(jié),秋天是美好的季節(jié),秋天更是我們喜愛的季節(jié)。
小學三年級的作文 篇3
今天天氣晴朗,陽光也顯得格外明亮,湛藍的天上飄著潔白的云朵,我們每個小朋友的臉上都洋溢著燦爛的.笑臉,因為我們總算迎來了久違的春游!
一大早,我們就帶著愉悅的心情來到了學校,在老師的帶領(lǐng)下我們坐上了大巴車,大約行駛了二十分鐘就到了目的地,一下車我就看到了“綠建農(nóng)莊歡迎您”這幾個大字,當我們進去之后,看到了好多游玩項目,有“自控飛機”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“夢幻斜屋”、“小火車”、高爾夫球等等。我們都瘋狂了,興奮得好想把每個項目都玩?zhèn)遍。
首先我玩了“自控飛機”,一架架飛機繞著一根柱子轉(zhuǎn)圈圈,在每一架飛機的前面都有一個獨立的按鈕,當你按下去的時候,飛機就自動上升,“飛”了起來,我們高興地喊著“飛起來,飛起來了。”這感覺真好呀!感覺自己像一名帥氣的飛行員一樣。
接下來我玩了“夢幻斜屋”,體驗了一下東倒西歪的感覺,當我一進去就感覺這個房子好像翻倒了一樣,我下意識地往前面跑,但是沒穩(wěn)住,一下子摔倒了,我拼命站起來從前面沖了下來,感覺自己像個超人一樣,!這種體驗真棒!
我們還體驗了打高爾夫,還坐了童話中的“旋轉(zhuǎn)木馬”,另外還進行了激烈的拔河比賽,吃過午飯,我們便坐在草地上分享自己帶過來的美食,然后聊天、唱歌、玩游戲,大家玩得不亦樂乎。
今天的春游活動真不錯,而且也讓我們體會到了團隊活動的樂趣。
小學三年級的作文 篇4
孩子,等你嫁人的時候,媽媽一定送你一個特別的禮物。
母親說這話的時候正是春天,說完,母親就到屋后的果園里勞作去了。
母親是一個非常聰明的人,在我們這個偏僻的小山村里,第一個學會果樹嫁接的,就是母親。她嫁接出的蘋果梨,既甜又水靈。多年來,母親就是靠經(jīng)營果園,供我們兄妹三人讀完大學。
我的`婚期定在明年的元旦。這天早晨太陽還沒出山,先生和接親的車隊就從縣城趕到了。直到把我送上車,母親都不提春天說過的話,大概是忘了吧!晚上,等到客人散盡,我終于禁不住好奇,便給母親打去電話。母親在電話里開玩笑地說,你們還沒入洞房嗎?我說,您還沒有兌現(xiàn)諾言呢,女兒睡不著啊!母親說,現(xiàn)在就去鋪床,就能發(fā)現(xiàn)我的禮物。放下電話,我和先生趕忙拿出母親陪嫁的棉被鋪在床上。果然,在被罩的右下角,我們發(fā)現(xiàn)了母親的禮物一只又圓又大的蘋果梨,上面長著一行字:嫁接彼此的優(yōu)點,才能甜蜜,永不分梨(離)顯然,那是母親春天刻上去的。
小學三年級的作文 篇5
何老師會變臉這項絕活,簡直像我們班的川劇大師。你別以為何老師真的會川劇里的絕活,其實他只會變3種臉:嘻嘻哈哈的笑臉是在一張嘻嘻哈哈的笑臉是在同學們發(fā)表作文的時候,尤其是一次發(fā)表作文。還有是在同學們做好事時,獅子似的憤怒的臉通常是同學們搗蛋時。比如有一次何老師在國旗下講話時,有的同學在下面打鬧,何老師把臉一沉,就是這種表情。像風平浪靜的'湖面的臉臉是經(jīng)常出現(xiàn)的。沒有什么事情發(fā)生時或何老師在想問題時,常常是這種表情。
何老師的“變臉”節(jié)目可真精彩。
點評:對教師的仔細觀察是誕生此文的關(guān)鍵,對教師的親近是誕生此文的根源。親其師,信其道,且“著魔”其道,愛上寫作。 指導老師:何捷
小學三年級的作文 篇6
人們都說媽媽是最偉大的,她把我們撫養(yǎng)長大,把一生的愛全部都給了我們。媽媽是把傘,為我們遮風擋雨;媽媽是路燈,在黑暗中為我們指明方向;媽媽是微風,給我們送來陣陣清涼。
一個風和日麗的星期六,我和媽媽準備去爬山。過了一會兒,我們便來到了山腳。我一路上蹦蹦跳跳,可開心了。一陣風吹來,真涼快!突然,一個紅色的塑料包裝袋吹到了我的臉上,我氣憤地說:“是誰呀?這么不講禮貌,把包裝袋隨地亂扔,沒看見有人在下面!”于是我用力把包裝袋往地上狠狠地一甩,走上去踏了兩腳。媽媽溫柔地對我說:“孩子,不要生氣了,萬一別人是手沒拿穩(wěn),滑了呢?你要將心比心,如果換做是你,別人大聲在下面罵你呢!”媽媽剛說完,一個弟弟跑下來不好意思地對我說:“姐姐,剛才是我亂丟垃圾,吹到了你的臉上,不好意思得很!闭f完他撿起垃圾,小心地放進垃圾箱里。媽媽在一旁對我說:“你看,這個弟弟勇于向你承認錯誤,你應(yīng)該向他學習哦。”
可是我心里的怨氣還是沒有消。于是我跑上前去,把吃完的包裝紙使勁一扔,扔到了那位弟弟媽媽的臉上。媽媽看見我這么做,急忙跑上來,跟那位阿姨道歉,還叫我去跟阿姨道歉,我不去,急忙跑開了,心想:憑什么要去道歉嘛,是他先扔到我臉上的。阿姨見我還是小孩子,才勉強原諒了我。
回到家里媽媽狠狠地批評了我,并告訴我:小孩子犯錯誤了不可怕,可怕的是犯了錯不改正。因為這件事情媽媽還罰我一個星期不許吃心愛的'零食。現(xiàn)在回想起這件事,我還會不由自主地低下頭。
媽媽的教誨使我一生受益。
小學三年級的作文 篇7
在螞蟻身上,有著一種團結(jié)互助的精神和堅持不懈的品質(zhì),這兩點都值得我們好好學習。
就在幾天前,門口螞蟻的家遇到了“危險”,因為我用塑料袋把螞蟻進出的洞給堵住了,然后我躲在外面等著看笑話。
不遠處的螞蟻看到了這一切,立刻慌里慌張的跑了回來,可令我出乎意料的是,在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。
我頓時充滿了好奇,我想看看它們到底是怎樣解決困難的,就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會兒,我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來和進入,仔細一看原來是有許多螞蟻在推塑料袋,螞蟻越聚越多,終于推動了一點點。還有的螞蟻在往外邊拽,就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來了,我看見有只螞蟻探出頭,還像在說:“你這個大壞蛋,為什么要把我們的家給堵住呢?”還有幾只聚在一起,或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。
我把這件事告訴了媽媽,媽媽說我做的不對,不應(yīng)該去捉弄這些弱小的動物。不過這次我也獲得了驚喜,因為我有了寫作文的素材。
現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活,而螞蟻身上堅持不懈的精神和團結(jié)互助的力量卻是我要學習的.。
我還在想,還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強大的力量,那么我們?nèi)祟愡有什么困難是可以難倒的呢?以后我一定要做一個不怕困難,勇于拼搏的男子漢。
小學三年級的作文 篇8
我有一個好朋友,他叫樂樂。
一天,我們放學約好寫完作業(yè)后,在樓下玩球。他先到樓下等我。
不一會我從樓上聽到有人在哭,我仔細一聽好像是樂樂,我趕忙放下手中的筆跑到樓下,正看到有一個大孩子在搶他手里的球玩呢,他在旁邊大聲的哭,好像特意讓我聽到似的,我走上前去向大孩子要球,這時樂樂也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球,大孩子看我們很團結(jié),他有點害怕,把球還給了我們。
有一次,他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺時我們倆在同一張床上,可是早上醒來時我卻看到他的爸爸在我的.旁邊躺著,我很生氣。后來便知道他半夜里起來找媽媽了。因為他重來晚上都是跟媽媽睡的?砂盐覙穳牧。好長時間我都在笑他,他都不好意思了。
我們一起上學,一起放學。一起玩耍。我真高興有這樣一個好朋友。我要和他做永遠的好朋友,好兄弟。
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