小學(xué)三年級(jí)的作文8篇[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　二月，從第一朵野花綻開(kāi)的時(shí)候，美麗的春天也就來(lái)了。

　　天空一碧如洗，白云悠悠。遠(yuǎn)處的.山巒，連綿起伏，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，仿佛一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。天上不時(shí)有幾只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，它們剛剛從南方回來(lái)，一邊飛，一邊唱“春天真美，春天真美”。

　　一條小河穿過(guò)樹(shù)林，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。水中一群魚(yú)兒正在自由自在的嬉戲、玩耍。岸邊，一只烏龜探出頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，生怕遇到危險(xiǎn)。這時(shí)一片落葉被風(fēng)吹到烏龜身旁，小烏龜以為遇到危險(xiǎn)趕快把頭、腳、尾巴一下子縮到殼里了。

　　山坡上的野花散發(fā)出一陣陣誘人的香味吸引了成群的蜜蜂和花蝴蝶，看，它們正在忙碌的采花蜜。

　　啊！美麗的春天，你真是一幅畫(huà)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我是一個(gè)十分帥氣的小男孩。高高的個(gè)子，勻稱的身材，人們都說(shuō)我很漂亮，我有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆無(wú)比閃亮的黑寶石。我的鼻子端正挺直，小嘴紅紅的，牙齒白白的。老師和同學(xué)們都很喜歡我。

　　我喜歡讀課外書(shū)，更喜歡到博物館參觀學(xué)習(xí)，所以我的知識(shí)比較豐富。在班里，同學(xué)都叫我"鐘博士"。我最喜歡讀科普方面的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！渡衿娴挠钪妗贰！睹利惖牡厍颉��！逗Ｑ笃嬗^》等書(shū)都是我最愛(ài)讀的書(shū)。另外我還讀<<馬小跳系列>>書(shū)。

　　我還是一個(gè)助人為樂(lè)的熱心人，經(jīng)常幫助老師做事，幫助同學(xué)解決困難問(wèn)題，在公共汽車上給老人讓座等。

　　我愛(ài)好很多，喜歡旅游。吹長(zhǎng)號(hào)。參觀博物館，游泳。學(xué)習(xí)的時(shí)侯我可是非常認(rèn)真的，每天按時(shí)完成作業(yè)，做練習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。

　　我的'理想是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，把國(guó)家建設(shè)的富強(qiáng)。

　　這就是我，一個(gè)積極向上，有理想的陽(yáng)光男孩。我愿意成為你們的好朋友，希望你們能喜歡我。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時(shí)候買的。我非常喜歡它！

　　它長(zhǎng)5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個(gè)色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的季節(jié)，也是美麗的畫(huà)卷；漂亮的藍(lán)色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，生機(jī)勃勃，綠色也是和平的象征。在彩帶的上端有一個(gè)圓圓的彈力球，從中間穿過(guò)，系在一個(gè)銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！

　　我空閑的時(shí)候，拿起白色的小銅環(huán)揮動(dòng)手臂，用力轉(zhuǎn)動(dòng)，彩帶像一個(gè)圓桶，上下?lián)]動(dòng)，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時(shí)起時(shí)伏，在快速揮動(dòng)然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。

　　看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那些運(yùn)動(dòng)員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。

　　我喜歡這條彩帶，它是我最好的`朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給我樂(lè)趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！

　　我喜歡我的彩帶！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，自然在于它那堅(jiān)硬的殼，背上心前各一個(gè)，包著它那弱小的身體。

　　小姨家養(yǎng)了一只小烏龜，它的上殼中間有三個(gè)六邊形的花紋，周圍又有一圈六邊形的花紋，用手一摸十分光滑。而它的下殼則是白色的，沒(méi)有什么花紋。它的頭一般總是半露在殼外，兩只細(xì)小的前腿縮在殼里，而粗壯的后腿也半露在殼外面。它的'頭很小，頸子很長(zhǎng)，縮進(jìn)殼時(shí)上面的皮凸起來(lái)了許多，像頭和身體間安了個(gè)彈簧，伸縮自如。兩只眼睛滾圓滾圓的，有小綠豆那么大，顯得有點(diǎn)黑。尾巴細(xì)長(zhǎng)，一般縮在殼中。

　　這只烏龜膽小如鼠，有一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)驚動(dòng)它，這時(shí)它就會(huì)拿出看家本領(lǐng)，把身體各部分縮進(jìn)殼里，來(lái)個(gè)“躲之大吉”。可有趣的是，你用牙刷觸動(dòng)它的殼，它并不把頭、尾、腿縮進(jìn)殼里，沒(méi)什么反應(yīng)，可用牙刷觸動(dòng)它的頭或尾或腿，它就會(huì)像觸電一樣，條件反射般把身體各部分縮進(jìn)殼里，直到它認(rèn)為沒(méi)有什么危險(xiǎn)了，才探出它那個(gè)小腦袋。

　　平時(shí)烏龜舒舒服服地躺在缸底，不過(guò)有時(shí)也會(huì)游動(dòng)。游動(dòng)時(shí)它總是先用兩條前腿撥水，然后用四條腿同時(shí)向上蹬，再撥水，再蹬，樣子有點(diǎn)像蛙泳，直到它游到自己想到的地方才停下來(lái)。也許它感到寂寞吧，有時(shí)腿一蹬，爬出水缸，溜走了，不過(guò)最后還是被主人逮回來(lái)的。

　　烏龜進(jìn)食時(shí)有趣極了，它把小嘴一張一合，有時(shí)還伸著脖子，尾巴左右擺動(dòng)，當(dāng)然，這是它的心情好，要是沒(méi)心情，它理都不理飼料。小姨家的小烏龜多可愛(ài)啊，我真喜愛(ài)它。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　聽(tīng)說(shuō)明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備。可是我還不會(huì)包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問(wèn)我的母親粽子是怎樣包的`，我的母親就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍，我半信半疑。

　　第二天，我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，xx老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始包粽子，不會(huì)的可以和我學(xué)�！闭f(shuō)完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的筒，xx老師說(shuō)；“這里的頂端一定要尖�！焙髞�(lái)，xx老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候，在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去，在穿過(guò)粽針前面的孔，大約留一半下來(lái)，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。

　　你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　世界上有大人、小孩、嬰兒，這三個(gè)要素就構(gòu)成了一把生命之門的鑰匙，缺一不可。那么，如果少了大人們，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？

　　如果沒(méi)有了大人，我們可以在外面玩多久都可以，但是誰(shuí)給我們做飯、整理、洗衣服呢？你或許會(huì)問(wèn)：不是有復(fù)制食物機(jī)、保姆機(jī)器人嗎？讓它們幫忙整理也可以啊。用洗衣機(jī)洗衣服不是也可以嗎？但這終究會(huì)有點(diǎn)單調(diào)和孤獨(dú)。

　　如果沒(méi)有大人，我們或許對(duì)世界各地的事情知道得很少，或許少了很多知識(shí)的來(lái)源，有了不會(huì)的字、圖、題和物品不會(huì)有人告訴你正確的答案。況且，就算知道了也會(huì)少了很多快樂(lè)。聽(tīng)一聽(tīng)，父母的教導(dǎo)響在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻幫助我們做出正確的選擇；想一想，爸媽的關(guān)愛(ài)陪在身旁，每分每秒都不會(huì)感到無(wú)助。

　　如果沒(méi)有大人，沒(méi)有人會(huì)開(kāi)車，就少了一份便利；沒(méi)有人會(huì)鼓勵(lì)你，就少了一些積極；沒(méi)人會(huì)教育你、關(guān)心你、逗你，就少了很多溫馨；沒(méi)有人在你生日時(shí)變魔術(shù)一樣拿出一盒蛋糕，就少了一點(diǎn)驚喜；沒(méi)有人知道你最愛(ài)吃的東西，最愛(ài)看的節(jié)目和最愛(ài)玩的.玩具。這樣一來(lái)，就少了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，沒(méi)有了這種歡樂(lè)，這個(gè)世界就不再像原本那樣五彩繽紛了，各個(gè)角落也不再有歡笑聲，只會(huì)有孩子們對(duì)親人的呼喚以及想念親人的哭聲。

　　如果沒(méi)有大人，嬰兒的飲食起居沒(méi)有人照顧，也就不會(huì)有嬰兒，沒(méi)有了嬰兒就不會(huì)有孩子，而沒(méi)有了孩子，也就沒(méi)有生生不息，甚至人類這個(gè)物種也就不復(fù)存在。

　　如果沒(méi)有大人，對(duì)于孩子來(lái)講，就像植物沒(méi)有了太陽(yáng)。如果失去了太陽(yáng)，生命就不會(huì)再出現(xiàn)。

　　因此，作為孩子的我們，請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)“太陽(yáng)”吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　我的同桌叫王明洋，他是男孩，瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā)，臉蛋白里透紅。

　　他喜歡穿白色的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，跑起路來(lái)就像風(fēng)一樣。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學(xué)習(xí)的他讀書(shū)倒是響亮得很，可是讀得沒(méi)感情呀！就說(shuō)下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當(dāng)上課鈴響了，第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室，這是為什么呢？原來(lái)是他太喜歡玩了。

　　這都是二年級(jí)的事了。告訴你們吧，現(xiàn)在的`王明洋學(xué)習(xí)可好了，讀書(shū)不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來(lái)是他找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更喜歡學(xué)習(xí)了！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　爺爺家有一座美麗的果園。

　　果園里的果樹(shù)有：芭蕉樹(shù)、桃樹(shù)、蘋果樹(shù)、柑橘樹(shù)、棗樹(shù)、梨樹(shù)、板栗樹(shù)……

　　下面就讓我為大家介紹一下這些果樹(shù)吧！嫩綠的菠蘿樹(shù)長(zhǎng)出了金燦燦的菠蘿，外面穿著一身鱗甲，挺威武的樣子。芭蕉樹(shù)上結(jié)滿了芭蕉，一根根芭蕉肥嘟嘟的，就像嬰兒的小手臂一樣光滑圓潤(rùn)。我又覺(jué)得桃子的顏色比較艷，我向桃子看去，只見(jiàn)桃樹(shù)上結(jié)滿了桃子，有的謙虛的低著頭，有的神氣的挺著胸；有的頑皮的躲藏在桃葉后面，好像在和同伴們玩捉迷藏的`游戲呢。

　　我還看見(jiàn)了紅紅的蘋果掛在樹(shù)上，像掛著千萬(wàn)盞紅燈籠……下面我再為大家介紹一下我最喜歡吃的西瓜。西瓜的外皮光滑油亮，像涂了一層油，剖開(kāi)一看，里面鮮紅鮮紅的就像一個(gè)小太陽(yáng)。香瓜穿著一件金黃金黃的外衣，里面的肉白嫩嫩的，像白玉一樣。

　　��！一個(gè)美麗的下午過(guò)去了，我也講累了，同學(xué)們，朋友們，我介紹了這么多，我要去吃這些水果了，下期再見(jiàn)嘍！

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