小學(xué)三年級(jí)的作文5篇[集合]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
母親節(jié)我想給媽媽送禮物，零花錢(qián)太少了。送什么好呢？媽媽看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽不要什么禮物，只要好好學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真做每一件事，就是的禮物。”
想想媽媽的話，我明白了媽媽的用心，早上吃飯吃得又快又好，改掉邊吃邊玩的壞習(xí)慣，我?guī)蛬寢屗⑼�、掃地，媽媽的臉上露出了微笑�?/p>
我的.床上還有些亂，平時(shí)都是媽媽幫我整理，想到媽媽那么忙，那么累，還要幫我整理床鋪，我該自己干了，于是我把自己的床鋪疊好了，還把臥室整理得井井有條、干干凈凈。
媽媽對(duì)我說(shuō)幫媽媽干力所能及的事，并且好好學(xué)習(xí)，就是給媽媽的禮物。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，我和李子熠、張宇軒等六名同學(xué)一起去調(diào)查家鄉(xiāng)景點(diǎn)的環(huán)境保護(hù)情況。
我們先去了白音潭，那里的水嚴(yán)重污染，但空氣清新，花草茂盛，樹(shù)木健壯。還有清潔工人在清潔衛(wèi)生。我突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩把一個(gè)塑料袋隨手扔在地上了，我趕緊跑過(guò)去把塑料袋放進(jìn)了垃圾箱里，并對(duì)他說(shuō)：小弟弟，你不要再亂扔垃圾了，要保護(hù)好我們的家園，不然我們以后會(huì)生活在垃圾堆里了。對(duì)不起，哥哥。小弟弟羞愧的跑走了。
我們又去了烈士陵園，也許是來(lái)這里的'人比較少，這里的環(huán)境保護(hù)的非常好，河水清澈見(jiàn)底，空氣清新，花草遍地，樹(shù)木蔥籠。
之后，我們?nèi)チ藶I河公園，那里的河水很深很深，從上面看，水是墨綠色的，真美呀！
原來(lái)我們的家鄉(xiāng)有污染的，也有美麗的，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，重視綠化，愛(ài)護(hù)我們的大家園地球。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我今天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸、媽媽、舅舅、妗妗、弟弟又一起來(lái)到鳳凰水都玩水，在那里我又變成了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。
在夢(mèng)里我就像擁有魔法一樣，瞬間就換好了游泳衣。我和弟弟跑到一個(gè)沒(méi)有人的溫泉里，然后我把耳朵放進(jìn)水里，仿佛聽(tīng)到了海浪的`聲音......我心里美滋滋地想：要是我是條魚(yú)該多好！
爸爸大聲地喊道：“快走，我們都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑過(guò)去，到那里，我走到池水的深處，腳下一滑，我沒(méi)站穩(wěn)，竟然漂起來(lái)了，我心里想：嚇?biāo)牢伊�，幸好帶著游泳圈。偏偏在這時(shí)水灌進(jìn)我的鼻子里，我大聲地向媽媽求救：“媽媽，快！快！快把我扶起來(lái)！”媽媽拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然后說(shuō)：“來(lái)妞妞我教你游泳，把手背對(duì)手，往兩邊撥水，腳要上下用力的蹬�！闭f(shuō)完爸爸拉著我在水里撲騰開(kāi)了，我不停的練習(xí)著，直到累得我趴在游泳圈上起不來(lái)了，我就漂在水面上，舒服極了。忽然一個(gè)浪頭向我打來(lái)，又把我淹在水里，好不容易爬起來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不游了，做條魚(yú)可真不容易！我去玩沖浪了�！卑职中α诵�，和我一起出了游泳池。
我來(lái)到?jīng)_浪處，拿了一個(gè)滑板，走向最高處，放下滑板，趴在滑板上向下滑，嚇得我都沒(méi)敢睜開(kāi)眼，才滑的一半就不動(dòng)了，我只好用雙手撥著水才滑到底。我再也沒(méi)勇氣去沖浪了，心想還是乖乖的泡溫泉吧！
我來(lái)到溫泉池邊正想往下跳，媽媽大聲地喊道：“諾翰，該起床了！”我說(shuō)：“我要泡溫泉�！币槐犙墼瓉�(lái)我還在床上躺著呀！真是日有所思夜有所夢(mèng)呀，我想往著，能再次來(lái)到美麗的鳳凰水都.
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
有本書(shū)，叫《十月》，里面的主人公楊歸帆，在很小的時(shí)候就讓匪徒給連車帶人起偷走了，然后被后來(lái)的舅舅從路邊撿到抱給了另一個(gè)媽媽，從此改名叫劉詩(shī)樂(lè)。
這15年來(lái)，詩(shī)樂(lè)直把另個(gè)媽媽當(dāng)做自己的'親生母親，而她也把詩(shī)樂(lè)當(dāng)做親生兒子，后來(lái)她死了，但母愛(ài)依舊留著，她給詩(shī)樂(lè)留下了許多信，最后告訴他真相，雖然母親不是真的，但是母愛(ài)確是真的，雖然母親已經(jīng)離去，但是母親留給孩子的卻是輩子的愛(ài)。
詩(shī)樂(lè)的媽媽，雖然不是親生母親，但是卻把詩(shī)樂(lè)當(dāng)做親生兒子來(lái)看待，當(dāng)詩(shī)樂(lè)知道了真相，非常艱難的選擇落到了他的頭上，回親生父母那兒，還 是留在舅母家？最后他選擇了舅母家，因?yàn)殡m然兩家都需要他，但是，他認(rèn)為，家比另家更需要他。
這本書(shū)的作者許友彬，把這本書(shū)寫(xiě)得溫情、懸疑，讓人讀了又想讀，等不及，想解開(kāi)心底的謎團(tuán)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)做事干脆，有一點(diǎn)急性子的人，平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，我總覺(jué)得媽媽不是那么的愛(ài)我，但是有一件事令我印象深刻，讓我懂得媽媽是世界上最愛(ài)我的人。
爺爺生日那天，我們一家人出去吃飯，吃完回家的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，因?yàn)檎谑┕ぃ厣隙际悄嗫铀�，媽媽把傘遞給我說(shuō)：“來(lái)，我背你。”說(shuō)著，媽媽讓我趴在她的背上，我一路都在給媽媽加油打氣，也幾次要求媽媽把我放下來(lái)，可媽媽卻執(zhí)著的要把我背到家，我漸漸的感覺(jué)到媽媽已經(jīng)體力不支，她的腳步明顯的放慢了，我還能聽(tīng)到她氣喘吁吁的聲音 ，但媽媽還是堅(jiān)持把我背到了家，她輕輕的把我放下，自己已經(jīng)累的蹲在地上說(shuō)不出話來(lái)了。我心疼的給媽媽敲著背，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，媽媽溫柔的摸了摸我的臉說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，休息一會(huì)兒就好了�！�
這就是我的媽媽，既有溫柔的一面，也有堅(jiān)強(qiáng)的一面。
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