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小學(xué)三年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級作文 篇1
在我記憶的天幕中，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事，有令人高興的，有令人難忘的，更有令人煩惱的。
這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級時，我的字寫的歪歪扭扭，非常難看，爸爸常常說我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧，天天作業(yè)“龍飛鳳舞”，氣的老師怒發(fā)沖冠，家長哭笑不得。家里常常因為我的字而鬧得雞飛狗跳。
話說有一次，我在家里“涂”作業(yè)，爸爸走了過來，嚴(yán)肅地對我說：“孔帥，你該好好練練字了，看你的寫的多難看呀，不許再寫這樣的字，聽見沒有？”“聽——到——了”我拖長聲音回答。爸爸走了，我又開始了“非常字體”。我想止住，但我的.小手卻偏偏認為這些字“天生我材必有用”，根本不聽指揮，依然“生產(chǎn)”著歪歪扭扭的字體。作業(yè)寫齊了，呦，這還是作業(yè)本嗎，簡直是一個涂鴉本。即使我是倉頡再世，也會感到瞠目結(jié)舌。爸爸又走了過來，看見了我的“涂鴉”，氣得暴跳如雷，“氣吞山河”地對我“咆哮”：“怎么搞的？連個字都不會寫？看你那小雞爪子撓的一樣的字！”邊吼邊把我的作業(yè)本扔的遠遠得。這時，媽媽過來，語重心長地說：“孔帥，下次不要再寫這樣的字了，好嗎？”可惜我還是沒有聽進去。
還有一次，我把作業(yè)交個老師，發(fā)作業(yè)時，老師怒氣沖沖地對我說：“孔帥，你看你寫的什么字，能不能看下去了？下午把你家長叫來，我要和他當(dāng)面好好談?wù)��！毕挛�，爸爸來到學(xué)校，正好在校門口遇到老師，爸爸一到老師面前，就被批評得灰頭土臉。晚上放學(xué)我回到家，免不了一頓棍棒伺候，因此我的身上多了幾條免費的“紅油條”。
這就是我最大的煩惱：字難看。
小學(xué)三年級作文 篇2
英語期中考試的成績就要下來了，老師念到我的成績時，我心中默念著：“100分！100分！”只聽老師念到：“xxx，98分！”
怎么會98分呢？我拿到卷子一看，原來有一道英譯漢：Show me your pen。我給翻譯成：給我你的鋼筆！少了“看看”這兩個字，所以老師扣了我2分。
回家的路上，媽媽問我期中成績下來沒有，我告訴媽媽英語的成績出來了。我考了98分，媽媽說：“哈哈！考得不錯嘛！”我說：“唉！我少了兩個字，就扣掉了2分！這有不是考語文，文字也扣分！”媽媽問明原因后，說：“少了 ‘看看' 這兩個字，就成了' 給我你的鋼筆’，英語應(yīng)該是Give your pen ，而不是 Show me your pen。 啦！‘ 給我你的.鋼筆’是一定要給，而‘給我看看你的鋼筆’只是看一看，而不是一定要，它們是有區(qū)別的！這次扣分，會引起你的重視，當(dāng)出現(xiàn)Show這個單詞時，翻譯的時候一定要加上‘看看' 這兩個字喲！”
這下我記住了：有Show這個單詞時，翻譯的時候一定要加上’看看‘ 這兩個字！這次，要不是忘記把“看看”這兩個字加上去，我就考100分啦！
不過，媽媽夸我考的不錯！還獎勵了我呢！
我一定再接再厲！下次爭取全對，考個100分！
小學(xué)三年級作文 篇3
我的媽媽是一個做事干脆，有一點急性子的人，平時對我很嚴(yán)厲，我總覺得媽媽不是那么的愛我，但是有一件事令我印象深刻，讓我懂得媽媽是世界上最愛我的人。
爺爺生日那天，我們一家人出去吃飯，吃完回家的時候，發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，因為正在施工，地上都是泥坑水坑，媽媽把傘遞給我說：“來，我背你�！闭f著，媽媽讓我趴在她的背上，我一路都在給媽媽加油打氣，也幾次要求媽媽把我放下來，可媽媽卻執(zhí)著的要把我背到家，我漸漸的感覺到媽媽已經(jīng)體力不支，她的腳步明顯的放慢了，我還能聽到她氣喘吁吁的聲音 ，但媽媽還是堅持把我背到了家，她輕輕的把我放下，自己已經(jīng)累的'蹲在地上說不出話來了。我心疼的給媽媽敲著背，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，媽媽溫柔的摸了摸我的臉說：“沒事兒，我不累，休息一會兒就好了�！�
這就是我的媽媽，既有溫柔的一面，也有堅強的一面。
小學(xué)三年級作文 篇4
星期日的下午，我和媽媽去爺爺家玩，偶爾發(fā)現(xiàn)爺爺家的院子旁邊有一棵含羞草，我心想：我以前就聽說過這種神奇的植物，多么想摸一下它，今天終于有機會了！于是，我走上前去，用手小心翼翼地撫摸了它一下，它竟然真地把葉子合了起來，像一位文靜的小姑娘害羞捂住了自己的臉。今天終于大開眼界了，可是它為什么會把自己的葉子合起來呢？我疑惑不解。
于是我上網(wǎng)開始尋找答案，不一會兒，就找到了。含羞草為多年生草本，高約40厘米，葉子為2回羽狀復(fù)葉，花為淡紅色，4片花瓣，花期九月，花序呈球形。
我仔細觀察一下，就能看到在含羞草的小葉片和葉柄，葉柄和莖相連的部位有一個膨大的部分，它就是對含羞草刺激反應(yīng)最敏感的部位，叫葉枕。在葉柄里充滿了水分，并保持[轉(zhuǎn)自]很大的壓力。當(dāng)你用手指去碰含羞草的時候，葉枕下部細胞里的水分馬上向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕上半部鼓起來而下部分就癟下去了，葉柄就低垂下去。葉柄原來是淡綠色，當(dāng)含羞草下垂時，葉柄顏色立即加深，變成深綠色，這就是水分分散流開的'原因。等平靜一會兒，液體慢慢從兩側(cè)流回葉枕，葉子就會重新展開了，原來它的害羞是在保護自己的安危。
從中，讓我知道自然界的每一個事物，都要我們細心地去觀察，認真研究，才會有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級作文 篇5
童年有許多趣事，就看你記得不記得了。
我小時候，常常和姥姥一起去樹林里捉知了，知了在夏天發(fā)出“吱吱”的聲音，無比動聽。知了非�？蓯郏且坏┍蛔降�，就會被人煎到鍋里吃掉�？墒牵也徽J為吃知了是有營養(yǎng)的，而是認為捉知 了是一件非常有趣的事情。
記得有一次，我和表弟一起去老家屋子后邊的.樹林里捉知了，我手里拿著一根竹竿，另一只手拿著一個塑料瓶，捉到知了放到瓶里。
一開始，我沒有什么收獲，但是過了一會兒，我突然看到樹上有一個鼓鼓的東西，走進了一看，原來是一只知了。我興高采烈地小心翼翼拿起竹竿，往上面一打“啪”，知了掉在了地上，我連忙撿起來 ，把知了放在瓶子里。我走著走著，碰見了姥姥，看見姥姥手里的瓶子里裝了許多知了，我看了不服氣的說：“姥姥，我也會捉到很多知了的�！�
不一會兒，我也捉了五六十只知了。童年時代的事情真有趣！
小學(xué)三年級作文 篇6
春天帶著生命和希望，悄悄地來了。 溫馨的春風(fēng)吹醒了休眠一冬的大地，讓所有的生命都活躍起來。那綿綿的春雨，輕輕地，柔柔地，細細地下著，輕的像牛毛，細的像針尖一般。雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳撲面而來。待到和煦的陽光普照大地時，春的跡象已展露在路邊嫩嫩的小草，那枝頭吐著一片片新綠的樹芽，還有那春天中含苞待放的花蕾上了。藍藍的.天、青青的山、綠綠的水、嫩嫩的草都為春天帶來了新的氣息。
春天里，活潑可愛的小白兔；快活自在的魚兒；美麗的燕子；嘰嘰喳喳的小鳥；快樂的松鼠和一切充滿活力的小動物，都蘇醒過來。地上跑的、天上飛的、水里游的都像趕集似的要來欣賞這美麗的春天。
那早已融化的冰雪匯成了小溪，淙淙的流向遠方。在陽光的照射下，格外耀眼。溪水、動物、植物都為大地披上了一件花衣裳。
我愛春天，更愛春天中明媚的希望。
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