實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文集錦(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　Hello！大家好，我是四月天小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。我們班有個(gè)有趣的名字，叫“春筍班”。在這個(gè)溫暖的大家庭里，發(fā)生的好人好事就像天上的星星一樣多。接下來(lái)，我就給大家說(shuō)一些我親身經(jīng)歷的事兒吧！

　　去年春天的一個(gè)周末，我滑冰的時(shí)候不小心摔到胳膊，右手腕骨折了。醫(yī)生說(shuō)至少要上一個(gè)月的夾板，我郁悶極了。上夾板給我的生活帶來(lái)了很多不便。有一次課間，我很想上廁所，但是學(xué)校走廊里有很多同學(xué)在奔跑玩耍。我怕有人不小心會(huì)碰到我的手，就不敢去。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的'時(shí)候，我的好朋友麗馨走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我怎么了。我小聲告訴她：“我想上廁所�！彼�連忙叫上另一個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)人像保鏢一樣一左一右地把我安全送到了廁所。

　　在我骨折的那個(gè)期間，還有很多同學(xué)幫助過(guò)我。有的幫我上課抄筆記，有的幫我背書(shū)包。雖然我受傷給我造成很多的困難，但同學(xué)們無(wú)微不至地幫助和關(guān)心，讓我溫暖地度過(guò)了那個(gè)難關(guān)。

　　當(dāng)然，在“春筍班”里，還有很多同學(xué)默默地為大家做著貢獻(xiàn)。我覺(jué)得這些好事不論是大還是小，都像金子一樣珍貴，我為成為這個(gè)班的一個(gè)小“春筍”感到驕傲和自豪！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我是一只全自動(dòng)筆，平時(shí)，我就和鉛筆芯躺在一塊兒，我是小主人在文具店挑了半天，最后選中了我，小主人可喜歡我啦！

　　我長(zhǎng)得可神氣啦！身材苗條，穿著天藍(lán)色的“大衣”，還微微泛著銀光，使人一見(jiàn)就會(huì)想到秋天天空的顏色。我的頭上有一個(gè)黃色的“按鈕”，那是一塊橡皮，長(zhǎng)得帥實(shí)力的體現(xiàn)。

　　我比普通的自動(dòng)筆厲害多了！普通的.自動(dòng)比吃了“糧食”以后，按幾下“帽子”才能開(kāi)工，而且圖中還需要不是地去按動(dòng)，否則，露在外面的一小截鉛筆芯寫(xiě)完了就無(wú)法在書(shū)寫(xiě)了；我呢，一旦露在外面的鉛筆芯短了,我就會(huì)自動(dòng)將筆芯往外推。

　　正因?yàn)槿绱�，小主人一直讓我單�?dú)躺在鉛筆盒的第二層，那兒既安全又舒服。

　　別的鉛筆都很羨慕我，但始終不能得到和我一樣的待遇。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有我呢？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，小明覺(jué)得天氣很好，就出來(lái)去公園散散步（有媽媽爸爸陪著），這不，小明自己走著走著就到了一個(gè)商店，上面寫(xiě)著“明天更的商場(chǎng)”，小明喃喃的說(shuō)：“這家商場(chǎng)名怎么那么奇怪，難道是說(shuō)，明天商場(chǎng)里的東西會(huì)更好。小明想不下去，就想去問(wèn)爸爸，可是小明一回頭爸爸媽媽就不見(jiàn)了，小明這才意識(shí)到自己走丟了，于是，他就想：“爸爸媽媽是不是進(jìn)商場(chǎng)呢？然后，小明立即跑進(jìn)商場(chǎng)找保安叔叔，小明告訴保安叔叔自己走丟了，然后說(shuō)，自己想爸爸媽媽可能在商場(chǎng)，他想去廣播室，但不知道在哪，小明問(wèn)保安叔叔，保安叔叔告訴了小明說(shuō)，廣播室在那，小明就跑到廣播室。

　　而這時(shí)，小明的爸爸媽媽也正著急的找著小明，爸爸忽然想起來(lái)：“他自己以前有教過(guò)叫小明自己丟失的時(shí)候，如果在商場(chǎng)的話(huà)，就要問(wèn)保安，或者去廣播室�！庇谑�，爸爸就跟小明的媽媽說(shuō)：“我以前有告訴過(guò)小明，如果在商場(chǎng)的話(huà)，就要問(wèn)保安，或者去廣播室，我推測(cè)，他現(xiàn)在可能在廣播室。”媽媽說(shuō)：“可能吧�！比缓�，爸爸媽媽以十萬(wàn)火急的速度直奔廣播室，正在這時(shí)，小明的爸爸媽媽忽然聽(tīng)到商場(chǎng)的廣播，“親愛(ài)的顧客，有一名小男孩兒在本商場(chǎng)丟失，這名小男孩身穿藍(lán)色衣服黑色褲子，大約六歲，名字叫小明，請(qǐng)丟失這名小男孩的家長(zhǎng)立刻來(lái)廣播室。”

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，小明的爸爸媽媽一下子就沖到了商場(chǎng)的廣播室去見(jiàn)小明。

　　見(jiàn)到小明后，小明的爸爸媽媽一邊抱起小明，一邊對(duì)商場(chǎng)的工作人員說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你們�！鄙虉�(chǎng)的`工作人員說(shuō)；“這是我們應(yīng)該做的�！毙∶鞯陌职謰寢岄_(kāi)心的笑了，然后，就回家了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　大家應(yīng)該都知道一些消防的知識(shí)吧�，F(xiàn)在我就給大家說(shuō)一說(shuō)我想象中的消防吧！

　　未來(lái)的消防車(chē)停在消防局，消防員們正在訓(xùn)練緊急情況時(shí)的動(dòng)作，這時(shí)局長(zhǎng)按響了假警報(bào)的按鈕，消防員們聽(tīng)到后瞬間穿好消防衣。對(duì)了，這種消防衣很薄，而且是透明的，說(shuō)到這，你們一定會(huì)問(wèn)，都看不見(jiàn)了怎么穿，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要給每個(gè)消防員發(fā)一個(gè)遙控器，就可以按上面寫(xiě)著“穿衣”的按鈕，就能立即穿好衣服了。不過(guò)，你不想按按鈕，也會(huì)給你發(fā)一副眼鏡，這種眼鏡戴上就可以看見(jiàn)衣服了。

　　然后消防員們就趕緊坐上車(chē)，消防車(chē)是不用人駕駛的'，你只用坐在一個(gè)座位上就可以了。在方向盤(pán)的位置有兩個(gè)顯示屏，一個(gè)顯示屏是用來(lái)看火災(zāi)發(fā)生的位置和火勢(shì)，以免讓消防員們白跑一趟，另一個(gè)顯示屏是用來(lái)指揮這輛車(chē)的。只要你用手指在屏幕上寫(xiě)“快”或“慢”（這是速度），再寫(xiě)上你要去的地方就可以了。

　　如果火勢(shì)非常嚴(yán)重，那也可以乘坐一種非常快的東西，你就是沙發(fā)，這種沙發(fā)是可以飛，可以跑，還可以為人們服務(wù)，還你心靈相通，雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它有四個(gè)輪子，有一雙手和一對(duì)翅膀，你只要心里有壓力，緊張，它就會(huì)讓你放松。

　　消防員還有一個(gè)機(jī)器人。它可以幫忙做一切事情，它還不用充電。在這個(gè)機(jī)器人的背后有一個(gè)盒子，打開(kāi)蓋子把垃圾放進(jìn)去，機(jī)器人就會(huì)把垃圾化為能量。當(dāng)機(jī)器人背后的垃圾用完了，它就會(huì)呼叫你，而且它的呼叫聲只有你自己一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)。你就得在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)把垃圾給它裝滿(mǎn)，要不這個(gè)機(jī)器人會(huì)作廢的。

　　如果消防員們哪個(gè)人有急事，或家中有事要出去，可正好那天有火災(zāi)發(fā)生，局長(zhǎng)就會(huì)派一個(gè)機(jī)器人去頂替那個(gè)消防員。這樣一來(lái)，許多的消防員會(huì)裝有事出去溜達(dá)，這也不用擔(dān)心，因?yàn)榫珠L(zhǎng)有測(cè)謊儀。

　　我相信，在不久的將來(lái)，消防員一定會(huì)是這樣的，能夠最快最好的處理更多的意外事故，也許，我長(zhǎng)大了會(huì)成為一名真正的消防員戰(zhàn)士，為我加油吧！

　　新疆烏魯木齊第四十九中學(xué)三年級(jí):王雅儀

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