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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-02 11:02:19 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文【共4篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文【共4篇】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我有一個(gè)大鼻子,鼻孔很大,可是鼻孔大有什么用呢?又不能大口大口地呼吸空氣,因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)鼻塞!

  不過(guò)最近鼻塞換成了鼻涕,鼻涕也不比鼻塞好。老是流鼻涕,別人都叫我“鼻涕大王”。

  一位同學(xué)因?yàn)樘?dòng)打了我一拳,我生氣極了,一跺腳,哼了一聲。這一哼,鼻子里的鼻涕就不打招呼地噴了出來(lái),因?yàn)槲译x他的距離不遠(yuǎn),從鼻孔里出來(lái)的“鼻涕彈”正好射到了他的褲子上。他大聲地叫起來(lái):“喂,你怎么這么惡心!

  竟然用鼻涕攻擊人?”

  這一叫,大不好,招來(lái)了大幫大幫的男生。“哈哈!真的`啊!”“真惡心……”大家七嘴八舌地議論著。那情形,真像是被一群蜜蜂圍攻,“!钡梦夷樕鲜羌t一陣白一陣。那時(shí),我真恨不得把自己的鼻子給拿下來(lái)扔掉?蓻](méi)辦法呀!

  我只好落荒而逃。

  我真是不喜歡這個(gè)會(huì)噴鼻涕的大鼻子!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我們都想知道未來(lái)有什么新奇的東西,乘著李博士的時(shí)間飛船,我來(lái)到了20xx年的書(shū)本王國(guó)。

  這個(gè)神奇的書(shū)本王國(guó)里有一本百科全書(shū)。有一天百科全書(shū)在曬太陽(yáng),突然之間烏云密布,轉(zhuǎn)眼間就下起來(lái)傾盆大雨,還好百科全書(shū)跑得快,只有《蔬菜章》被雨水淋濕了。到了家里,百科全書(shū)看見(jiàn)自己全身都是蔬菜,就拿了一把傘去問(wèn)字典爺爺,字典爺爺已經(jīng)很老了,鼓鼓的肚子里裝滿了知識(shí),字典爺爺也不知道這是什么怪病,于是他召集書(shū)本王國(guó)里所有德高望重的博士,開(kāi)始“大會(huì)診”了,博士們也不知道是怎么回事,過(guò)了一會(huì)兒,字典爺爺大喊一聲:“我知道了,你就是練了書(shū)本王國(guó)里早已失傳的.絕招——遇水生長(zhǎng)功,凡是把武功練到爐火純青的書(shū),只要遇到水,被浸濕的部分文字就會(huì)擁有靈氣,就會(huì)長(zhǎng)出生命!

  大家的目光都投向了了百科全書(shū)。就在這時(shí),字典爺爺又提出了一個(gè)問(wèn)題:“既然水淋在《蔬菜章》會(huì)長(zhǎng)出蔬菜,那淋到《電器章》會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出電器呢?”大家準(zhǔn)備在百科全書(shū)身上試一試,檢驗(yàn)一下字典爺爺?shù)牟孪胧欠裾_。說(shuō)做就做,繪本哥哥提來(lái)了一桶水澆在了《電器章》,只見(jiàn)百科全書(shū)的身上不斷長(zhǎng)出電視、冰箱、空調(diào)······由于百科全書(shū)身上有太多電器了,再加上原來(lái)的各種各樣的蔬菜,給百科全書(shū)壓的喘著粗氣。大家看著好心疼啊,于是齊心協(xié)力把百科全書(shū)抬到了太陽(yáng)下,隨著水分的蒸發(fā),電器和蔬菜慢慢地消失了。

  從那以后,書(shū)本王國(guó)里就多了一本會(huì)生長(zhǎng)的百科全書(shū),只不過(guò),他不敢在雨天走在大街上。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  那天下午,回憶里的味道彷彿又讓我回到了童年。那天下課后我陪媽媽去買菜。菜市場(chǎng)里灰暗的燈光,小販的叫賣聲嘶吼著,各種味道勾引著我的嗅覺(jué)。濃濃漁腥中還有咸酥雞香噴噴的味道,淡淡豆?jié){香味中有一絲酸酸的味道。頓時(shí)眼簾浮現(xiàn)出一只斑駁的手,模糊的背影烹調(diào)著大鍋爐里的筍子湯。

  沒(méi)錯(cuò)那就是回憶里的童年。當(dāng)車子行駛進(jìn)山路,我的腦中就會(huì)浮現(xiàn)大家團(tuán)聚的畫(huà)面。只有再那個(gè)時(shí)刻大家會(huì)一起上山挖筍子、摘野菜,小孩子則是在溪邊玩水。當(dāng)大人 扛著鋤頭下山,我的鼻子、嘴巴,甚至腦袋早已空出一塊,等著香味去填滿。姑姑們有的.拿著板凳有的拿著菜刀一起抬著鍋爐開(kāi)始烹調(diào)我的童年筍子湯,我不在乎嬉戲了。靜靜的躲在門后看著,等待直到香味找到我。一口又一口咀嚼,味蕾麻痺,香味在口中爆炸。我小小的嘴裝不下,但心早已滿足。

  有一段時(shí)間了,表哥、表姐早已長(zhǎng)大離開(kāi)了鄉(xiāng)下,長(zhǎng)悲們有的壽終,有的長(zhǎng)期奔波在外,大家都很忙碌,無(wú)法再團(tuán)聚一起。腦子里的片段漸漸模糊褪色,但那味道會(huì)一直留在心里,留在我的童年里。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  說(shuō)起粉筆,幾乎每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)。它長(zhǎng)長(zhǎng)的“身軀”,圓圓的“頭腳”。它的“衣服”多種多樣,有紅色的,有藍(lán)色的,還有黃色的,但最常見(jiàn)的,還是白色的。粉筆的“臥室”在黑板下,在講桌上,在黑板報(bào)下。這些都是我們最常見(jiàn)的.地方。

  自從上一年級(jí)開(kāi)始,我們就和粉筆結(jié)下了不解之緣。語(yǔ)文課上,隨著粉筆的消磨,我們學(xué)會(huì)了ABC,上中下,日記以及作文。數(shù)學(xué)課上,伴著粉筆的消磨,我們學(xué)會(huì)了1、2、3,加減乘除,以及怎佯解應(yīng)用題。其他課中粉筆的作用更是非同一般,美妙動(dòng)聽(tīng)的音符、色彩漂亮的圖形等等,都是由它畫(huà)出來(lái)的,描出來(lái)的。

  隨著歲月的流失,粉筆漸漸地小了,小了,離我們而去。而我們的知識(shí)隨著粉筆的縮短由少到多,由無(wú)知到有知,漸漸成熟。粉筆啊粉筆,你雖然細(xì)小,但你那犧牲自己、幫助別人的精神,時(shí)刻啟迪著我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

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