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小學(xué)三年級的作文

時間:2024-05-23 10:27:36 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文10篇(優(yōu)秀)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文10篇(優(yōu)秀)

小學(xué)三年級的作文 篇1

  世界上的愛有許多,但我的媽媽對我的愛是嚴(yán)厲的愛。

  那時,我還小,一點(diǎn)也不懂事,總是會給媽媽添麻煩。記得在我五歲的時候,我和媽媽去外面吃飯,到那里的時候,一個人都還沒來。過了一會兒,媽媽的朋友都陸陸續(xù)續(xù)地來到了,幾個朋友是媽媽很多年沒見到的老同學(xué),所以媽媽沒空管我。才過了一會兒,我的肚子咕咕的叫了,我真想夾菜進(jìn)嘴里,心動不如行動,想著我拿起筷子夾了菜,吃了起來。不一會兒,大伙們都餓了,他們正要拿起筷子的`時候,霎時,他們的目光都投向了我,我立刻放下筷子,媽媽用眼睛瞅了我一眼。

  回到家,媽媽拿起掃把,狠狠的打了我一下,我痛哭了一場,媽媽一邊心疼著我一邊說:“你怎么那么不懂事,不自覺呢,”媽媽坐在一旁流眼淚,這時我才知道,媽媽的所作所為都是為我好,她這是在教我禮貌待人,用生活中的點(diǎn)滴小事教會我成長。

  我的媽媽很愛我,但是我既愛她又怕她。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  趁著學(xué)校放寒假的時候,我有幸加入了學(xué)校的美國游學(xué)團(tuán)當(dāng)中。1月12日,我們懷著無比激動的心情登上了即將飛往美國的飛機(jī)。一上飛機(jī)我心想:美國是世界上最發(fā)達(dá)的國家,到了那里,道路一定是干干凈凈,看不見垃圾的影子,高樓林立……一想到這里,我的心情又激動起來。恨不得現(xiàn)在就到美國。

  經(jīng)過了10個小時漫長的時間,我們終于到了向往已久的目的`地——美國。剛一下飛機(jī),我們便呼吸到新鮮的空氣,看看見了道路上一片小紙削也沒有。可是美國的樣子卻和我們想象的不一樣。原以為美國高樓林立,現(xiàn)實(shí)卻到處是平房;原以為美國的道路是嶄新嶄新的,現(xiàn)實(shí)卻是又破又舊……雖然美國不像是那樣榮華富貴,但是到處都充滿人們的歡聲笑語。

  之后的幾天,我們開始了游玩的過程。我們?nèi)チ藙游飯@,知道了動物與人之間的和諧;我們?nèi)チ撕萌R塢,知道了美國電影道具的齊全;我們?nèi)プ诉^山車,感到了無限的驚險與刺激;我們又去了迪士尼,知道了人與人之間心靈的美好;我們又去看了畫展,看到了一幅幅栩栩如生的名畫,知道了美國真是地大物博!

  這一次的美國之旅是我終身難忘,這次既讓我明白了美國的高度文明,又讓我知道了美國人的懂禮貌、平易近人、慷慨大方。離開美國時,我只好依依不舍得離開,希望下次還能再來這美麗的城市。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  星期天,啄木鳥小姐向山羊伯伯辦了一份森林超市營業(yè)許可證,山羊伯伯告訴它:“開店一定要盡職盡責(zé),不然……”,但啄木鳥不等它說完,就拿著許可證飛走了。它在超市周圍種了許多玫瑰花,把森林超市打扮得十分美麗。

  森林超市開業(yè)的第一天,啄木鳥小姐起得很早很早,來超市的顧客也很多,有小馬、小狗、小貓……啄木鳥忙得不可開交,它一會兒給小狗挑氣球,一會兒給小貓找花朵,一會兒給小螞蟻拿糧食……黃昏時分,顧客漸漸地少了,啄木鳥數(shù)了數(shù)錢:“十、二十、三十……”不數(shù)不知道,一數(shù)嚇一跳,它居然在這短短的一天內(nèi)賺了100元!啄木鳥高興極了,心想:今天居然賺了這么多錢,夠我花上一陣子了,今天可把我累壞了,我得好好的睡個覺!

  第二天啄木鳥很晚才開業(yè),第三天又晚了一點(diǎn),第四天……,啄木鳥漸漸地懶了起來。它早就將山羊伯伯說的話拋之腦后了。

  終于在二個星期后的某一天,小動物們等得不耐煩了,它們跑到皇宮里向獅子國王告狀,獅子國王聽完后,馬上帶著小動物們?nèi)ド殖小?/p>

  到了森林超市,獅子國王敲了敲門,啄木鳥懶洋洋地說:“誰啊,今天不營業(yè),我得休息,明天再來!豹{子大吼一聲,啄木鳥馬上打開門看見獅子國王和一群小動物正怒氣沖沖地瞪著它,嚇的耷拉下了腦袋。獅子國王說:“你可以不開森林超市,但是你現(xiàn)在開了,就要盡職盡責(zé)地開到底,把你的營業(yè)證拿出來,再認(rèn)認(rèn)真真地告訴我你到底要不要開超市!”啄木鳥想:“這么好賺錢的工作,我可不能讓給別人!”它一邊把許可證拿出來一邊說:“國王,是我錯了,我要開森林超市,我以后一定會盡職盡責(zé),準(zhǔn)時開門營業(yè)的!”國王聽了,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“那好,我就再給你一次機(jī)會,如果下次再有這樣的`事發(fā)生,就取消你的開店資格。”

  后來,啄木鳥天天早早的就開門營業(yè)了,再也沒有偷懶過,還很熱情地招待每一位來超市的小動物。

  從此以后,森林超市又變得熱鬧起來了。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  今天,是一個陽光明媚的星期六。我與妹妹來到了外婆家。真是一日不見,如隔三秋呀!我們見到了好久不見的弟弟--天天。 好久不見,天天又變了衣著,他穿了一件方格襯衣,腳下穿了一雙棕色皮鞋,很神氣喲! 天天見我們來了,尖叫著向我們跑來,我趕緊躲開了。中午吃飯時,天天吃到一半,突然不吃了,怎么勸也沒有用,小姨罵了天天,天天一不做二不休,索性把手一抱,嘴一撅,向后一躺,睡了起來。小姨氣得不管天天了,天天就大哭起來,小姨不得不又來到天天身邊來哄他。 天天很好玩,也很可愛。一次,大姨問“是大的'好還是小的好?”天天回答:“大的好”。大姨又問:“那你長大當(dāng)大壞蛋還是當(dāng)小壞蛋?”天天回答:“當(dāng)大壞蛋”。頓時,大家開心地笑了起來,天天也跟著笑了起來。 天天的情緒很容易變,有一次,我拿了他的一輛“嘟嘟”汽車,天天正要哭,我還給了他,他就不哭了,反而笑了。 天天很喜歡玩玩具汽車,最近,天天看“星際飚車王”這部動畫片,拿什么車子都說是什么炫烈獅王、什么倉暴狼牙,而且玩得津津有味。 天天很有個性,比如媽媽要打他,他喊著要爸爸,如果爸爸要懲罰他,他就喊著要媽媽,很會隨機(jī)應(yīng)變,見風(fēng)使舵噢! 天天非常會“甜言蜜語”,比如,一次,天天踩了外婆的腳,他好像知道什么,說了聲:“啊喁!”,還有一次,天天看到我打了妹妹,便去安慰妹妹,然后對我說:“你下次不能這樣子噢!”那樣子可真滑稽。 天天真可愛呀!真希望能給他一個快樂童年。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  正月初一的晚上,我和爸爸媽媽吃完年夜飯后,興高采烈地去濱江公園。

  一路上我入火樹銀花、車水馬龍、人山人海,人們?nèi)宄扇旱叵嗷プ8#骸靶履昕鞓。”一片祝福滔滔不絕,來到了濱江公園游樂場,展現(xiàn)在眼前的各式各樣的游樂設(shè)施,我要是能夠把全部玩一遍該多好啊!但是想想不能那么貪心。最終選擇了兩款最喜歡的,第一款是碰碰車,我和爸爸坐上一輛紅色的碰碰車,爸爸坐在駕駛位上,我坐在副駕駛位上,游戲開始了,‘駕駛員’突然猛地加速,耳邊呼呼冒著風(fēng),然后忽然撞了兩輛藍(lán)色的碰碰車,其中有一輛碰碰車被撞過一次,然后看到‘駕駛員’就開車逃跑了,可是還是撞到了它。還有一輛車本想從后面偷襲我們,結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了,于是我馬上告訴了‘駕駛員’,‘駕駛員’聽后馬上來了個360°轉(zhuǎn)彎,接著撞擊了他。兩分鐘的.時間到了,最后每輛碰碰車幾乎都被爸爸撞擊了兩次。接下來去玩第二種比較喜歡的投籃球,我和媽媽先去售票處換了十個游戲幣,兩個游戲幣投一次,媽媽基本上次次都投進(jìn)得分,可我在偶爾才投進(jìn)得分,一共玩了五個回合,玩的開心又快樂,最后我們才戀戀不舍地踏上了的歸途。

  就這樣,大年初一的夜晚畫上了圓滿的句號。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  教學(xué)要求:

  1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》,結(jié)合作文提示,讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞記下來,把自己所想的寫下來。

  2、在練說的基礎(chǔ)上,按事情的順序,有條理地把招待客人的過程寫一段話。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):把接待客人這件事寫下來。

  難點(diǎn):按照順序,有條理地寫下來。

  課前準(zhǔn)備:

  ⒈例文的錄音。

  ⒉可供學(xué)生表演的簡單道具。如大人的眼鏡,玩具電話等。

 、硿(zhǔn)備一個小室內(nèi)劇。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,今天早晨我從床上爬起來,推開窗子一看,呀,太陽公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了!我連忙穿好衣服,刷牙,洗臉,吃早飯,然后,哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹好像在向我招手,我的耳邊還不時傳小鳥悅耳叫聲,非常有趣。

  2.老師在說什么呀?

  3.對,告訴你們,這就是作文。從今天起,我們就要學(xué)習(xí)寫作文了。寫作文其實(shí)一點(diǎn)也不難,就像老師剛才說的一樣。只要把你做過的、看到的、聽到的、想到的寫下來,讓人看明白就行了!想試試嗎?

  二、讀懂例文

  1.學(xué)生自由讀例文《好阿姨》,思考:例文中寫了什么?

 。1)小小組討論討論。

 。2)大組交流,指名回答。

  2再讀例文《好阿姨》,討論寫法。

 。1)我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時遇到那位好阿姨的。(放錄音)

 。2)小作者先講什么?然后呢?最后談了什呢?

 。3)再讀讀這篇作文,你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。4)小結(jié):對,原來小作者只是把自己說的話寫在紙上,就是作文啦!

  3.讀懂例文《假如我有一支神筆》,啟發(fā)想象。

 。1)學(xué)生自由讀:同學(xué)們,有一個小朋友非?蓯,他很喜歡想象,常常把自己想的寫下來,變成一篇篇小作文,我們來讀一讀吧!

  (2)指導(dǎo)模仿說話:

  如果你也有一支神筆,你想干什么?

  小小組交流。

  大組交流,指名說。

  (3)小結(jié):我們的同學(xué)想象力真豐富,寫出的作文一定回出色!

  三、指導(dǎo)習(xí)作

  1、明確寫作要求。

  下面我們就來試試,輕輕松松地寫出我們的第一篇精彩的作文!寫什么呢?

  2、學(xué)生表演,創(chuàng)設(shè)情境。

 。1)兩名學(xué)生表演小劇《客人來了》。按照“請進(jìn)”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。

  (2)學(xué)生評議,從表情和語言兩個方面,給予補(bǔ)充。

 。3)再請一組同學(xué)表演。

  1、學(xué)生寫草稿。

  現(xiàn)在我們拿起比,把你招待客人的`經(jīng)過寫下來,寫的時候可以想一想我們剛才的表演。

  4、點(diǎn)評。

  (1)同桌互相朗讀自己的習(xí)作,互相糾正,互相表揚(yáng)、肯定。

 。2)推薦你認(rèn)為寫得好的習(xí)作讀給大家聽.

 。3)交流評議.

  5、學(xué)生修改。

  6謄寫作文。

小學(xué)三年級的作文 篇7

  天氣再也沒有那么炎熱,大地正在等待秋姑娘的到來,終于,秋姑娘乘著涼風(fēng)來到了世界。

  她先走到梧桐樹上,拿起畫筆就把樹葉涂成黃色。然后她又跑到楓樹前,給楓樹搽上胭脂,楓樹笑了起來。

  “到果園看看吧!”秋姑娘來到了果園。果樹看見她,都搖晃著葉子,“快讓我們成熟吧。”秋姑娘趕忙在蘋果樹還未成熟的果子旁掛上紅燈籠,果子就變得紅紅的。就這樣,所有的果子都成熟了。

  秋姑娘又來到田里,把紅色、白色、黃色、橙色的.小紙條紛紛撒向莊稼。高粱的臉通紅通紅的;棉花潔白的小臉探了出來;黃色和橙色紙條貼在一起,落在稻子上,稻田一片金黃。農(nóng)民們一邊高興地收莊稼,一邊大聲喊:“豐收了!”

  秋姑娘剛想回家休息,突然,她大叫一聲:“我還要把云推散呢!”風(fēng)兒帶著她來到有云彩的地方,她輕輕一推,竟下起雨來了。雨像一根根濕漉漉的絲線,滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕涼,在水洼使勁地踩水。

  秋姑娘回家了,但她留給我們美好的景色,我們永遠(yuǎn)不會忘卻。

小學(xué)三年級的作文 篇8

  在繁華的城市里,大樹像一排排綠色的士兵。它們穿著綠色的上衣引人注目,在陽光里挺著身子。

  走到大樹下,大樹給我們遮風(fēng)擋雨?茨谴謮训臉涓卫蔚卦肽嗤晾,任憑風(fēng)再大,也不能將大樹刮倒。粗壯的樹干就像士兵們的`身軀,抵擋著敵人一次又一次的進(jìn)攻?v橫交錯的樹枝就像士兵有力的手臂,織成一個又一個的防護(hù)罩。蒼翠柔軟的樹葉就像士兵們舉起的手掌,給我們遮擋烈日和大雨。大樹對我們不斷地付出,但它索取的只是小小的土壤,只要有它能扎根的地方就能生長。我們要贊美大樹,保護(hù)大樹。

  狂風(fēng)刮起,塵土飛揚(yáng),噪音隆隆,濃煙滾滾大聲吼著:“我要進(jìn)城!我要進(jìn)城!”綠色的士兵挽起手臂,搖動著滿身的葉子,筑起一道道長城,連起一道道圍屏:“狂風(fēng)不能進(jìn)!塵土不能進(jìn)!噪音不能進(jìn)!濃煙不能進(jìn)!”狂風(fēng)弱了,塵土退了,噪音小了,濃煙散了。我們的城市美麗又干凈,晴朗又安寧。

  在美麗的城市里,大樹就像站著的一排排綠色的士兵。

小學(xué)三年級的作文 篇9

  我七歲生日那天,媽媽給我買了漂亮的文具盒,它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個活潑可愛的小女孩,她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙,上面還點(diǎn)綴幾個紅色的小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié),粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,笑盈盈地看著我,好像說:“小姐姐,你學(xué)習(xí)好嗎?”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“學(xué)習(xí)還可以,常常受到老師地表揚(yáng)呢!”她手里拿著一把水果刀,正在削蘋果,削下來的蘋果皮長長了,像一個紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的`大眼睛,眼巴巴地看著她手中的蘋果,張開大大嘴巴,吐出鮮紅鮮紅的舌頭,饞得直流口水,尾巴搖晃著,好像在說:“小主人,你能給我點(diǎn)吃的嗎?”那樣子真是惹人喜愛。

  翻開文具盒蓋,里面是一個透明的塑料夾,我把寫好的功課表夾在里面;下面便是鉛筆、橡皮、格尺的住處,它們和睦相處,不爭不吵,默默的為我奉獻(xiàn)。是我學(xué)習(xí)的好幫手,課程表幫助我記憶每天每節(jié)都學(xué)習(xí)什么功課,橡皮讓我知錯就改,尺子嚴(yán)格的規(guī)范我,幫我畫畫、寫等號、畫線段等。鉛筆每天幫我寫很多漢字、詞語、句子、算數(shù)學(xué)題、寫英語單詞……

  文具盒是我形影不離的好朋友,它默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。我愛文具盒。

小學(xué)三年級的作文 篇10

  隨著科技的發(fā)展,杭州市變得越來越美麗,俗話說:“上有天堂,下有蘇杭!焙贾菔敲總人向往的地方,G20的到來,杭城變得如同仙境一般,西湖的噴泉引人入勝,錢江新城的燈景,五顏六色的燈光彩奪目,看了令人流年忘返······

  從交通上溫州坐火車到杭州要用八個小時多,可如今的高鐵只用兩個小時多就能到達(dá)目的地,大大的縮小了時間,提高了生活和工作效率。地鐵建成,讓道路上的汽車也減少了不少,同時減少了噪音,空氣的'污染。造地鐵的工人叔叔阿姨們,不管是刮風(fēng)下雨,還 是嚴(yán)寒酷暑,他們堅(jiān)守崗位,沒日沒夜的奮戰(zhàn),克服重重困難,這種精神值得我們學(xué)習(xí),不像我們,做點(diǎn)作業(yè),拖拖拉拉,心不在焉,比的上那些工人嗎?將來怎么為祖國做出貢獻(xiàn)呢?從而感到愧疚。

  為了更好迎接海內(nèi)外游客,杭城還 展開了“五水共治”的活動。以前,打個出租車都難,現(xiàn)在,手機(jī)一點(diǎn)滴滴打車,不出幾分鐘出租車就會來到你的跟前。現(xiàn)在,出去買點(diǎn)東西,只用手機(jī)支付寶一掃便可以支付,不用帶現(xiàn)金就可以了······手機(jī)就如同我們百寶箱。建筑也與之前大大不同,一座座高樓大廈聳立在我們眼前,樣子十分美觀,仿佛像是走進(jìn)了天堂。

  然而,未來五年的杭州更是美麗,清新的空氣撲鼻而來,一座座高樓大廈拔地而起,光潔明亮的玻璃在陽光的照射下,顯得十分耀眼。地鐵也條條開通了,街道明顯寬敞多了,所有汽車都變成了綠公交,火車變成了高檔次的高鐵,暢通無阻,交通越來越方便了,西湖的水清澈見底,噴泉表演的栩栩如生,小溪里的魚活蹦亂跳,杭州將成一個美麗、繁華、環(huán)保的天堂。

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