小學(xué)三年級(jí)作文常用[2篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文1

　　方塔園里有一棵古銀杏樹(shù)，我每次到這里，都會(huì)去看看它。

　　一進(jìn)方塔園大門(mén)，往右看是一個(gè)小池塘，小魚(yú)在里面快樂(lè)地游著。繞過(guò)去往左一拐，一棵參天大樹(shù)出現(xiàn)在眼前，這就是的古銀杏樹(shù)了。說(shuō)它古，是因?yàn)樗�已�?jīng)有八百多歲了，比我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶�早出生。我想，在我們這個(gè)城市里，它可以算長(zhǎng)壽冠軍了吧。

　　古銀杏樹(shù)又高又大。它的樹(shù)干直徑有兩米多，我們六七個(gè)同學(xué)也不一定能?chē)�住它。它的高度有二十多米，要是站得近一些，要把脖子仰得發(fā)疼，才能看見(jiàn)樹(shù)梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了像小扇子一樣的葉子，在樹(shù)下形成一大片樹(shù)蔭。奇怪的是，在一株大的樹(shù)杈中，居然長(zhǎng)著一棵不知名的小樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)爺爺抱著一個(gè)嬰兒一樣。

　　銀杏樹(shù)周?chē)�安裝了石欄桿，這是為了保護(hù)它的。一些游人正對(duì)著大樹(shù)照相，樹(shù)蔭下坐著一些喝茶休息的`老人，小孩則圍著大樹(shù)奔跑游戲。我忽然感到這古銀杏樹(shù)像一個(gè)親切的老爺爺。樹(shù)爺爺，我一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。

小學(xué)三年級(jí)作文2

　　今天，我和班上的同學(xué)做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。

　　我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”和“母雞”。小華當(dāng)了老鷹，我當(dāng)了母雞。游戲開(kāi)始了，“老鷹”撲向右邊抓“小雞”，我攔住了“老鷹”。他又撲向左邊，我又?jǐn)r住了他。他左撲右撲，還是沒(méi)有抓到小雞。這時(shí)，“老鷹”忽然停了下來(lái)。我想：他不會(huì)耍什么花招吧？然后，只見(jiàn)“老鷹”一開(kāi)始往右撲，后來(lái)突然又往右撲來(lái)，嚇得后一只“小雞”小紅跌坐在地上，“老鷹”開(kāi)心極了，一下子撲向小紅，這時(shí)，“老鷹”腳一滑，摔倒在地，逗得大家哈哈大笑。他們有的捂著肚子笑，有的笑得合不攏嘴。

　　正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，“叮鈴鈴”上課了，我們把小華扶了起來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了。

　　評(píng)：很好玩的`游戲，在你生動(dòng)的筆下，更覺(jué)得好看了。下次作文時(shí)把他們寫(xiě)上。

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