小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
十月一日放假了，姐姐帶我去大姨家。我們到了，大姨和大姨夫上班去了，只有二叔在家，我們開(kāi)始吃中午飯了，在桌子上有說(shuō)有笑，真好玩兒！我們吃完飯后，我吵著哥哥姐姐帶我去河邊玩，我讓姐姐在河邊洗衣服我和哥哥在河里網(wǎng)魚(yú)蝦還有螃蟹呢！我真高興！
這就是我一生中最難忘的一件事！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有著大大小小的煩惱，我也有兩個(gè)甩不掉的煩惱。
剛上小學(xué)的我，每天早上都感覺(jué)到自己睡不飽，要離開(kāi)被窩的痛苦和一直被媽媽催著：“快點(diǎn)！快一點(diǎn)！快要遲到了！”聲音越來(lái)越宏亮的媽媽?zhuān)屛倚睦镉旨庇志o張，因?yàn)檫t到的話(huà)，會(huì)被老師罰不能下課，還要抄課文呢！而每周二晚上媽媽會(huì)帶著我驅(qū)車(chē)趕往舞蹈教室，上著劈腿又翻跟斗的芭蕾舞課，這也是我的惡夢(mèng)。一二三四，手心向上，雙腳墊起……，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，真的好累喔！上周二上課前我在舞蹈教室居然忍不住的哭了出來(lái)，好糗！媽媽問(wèn)我：“長(zhǎng)大后要像她這么胖，腿那么粗，還是要忍耐繼續(xù)跳？”我哭著說(shuō)：“我不要胖啦！”老師也安慰我說(shuō)，我有進(jìn)步了，我只好把眼淚擦干，繼續(xù)上芭蕾舞課了。
爸爸說(shuō)，和煩惱做朋友，打敗它、戰(zhàn)勝它，都是克服的方法。我希望我能早點(diǎn)上床睡覺(jué)，這樣一定也能早起，上課就不怕遲到了。也希望我能對(duì)舞蹈早點(diǎn)產(chǎn)生興趣，持之以恒的練習(xí)劈腿和基本動(dòng)作，這樣我一定會(huì)跟上同學(xué)，也會(huì)有顯著的'進(jìn)步的。這樣這些煩惱消失了以后，我又是個(gè)開(kāi)心的小女生啰！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
春天的腳步是輕輕的，靜悄悄的。暖暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著泥土的芬芳和濕潤(rùn)的氣息，親吻著萬(wàn)物生靈。
荊江大堤無(wú)處不洋溢著春的氣息。瞧！小草偷偷地萌芽破土，柳樹(shù)漸漸地舒展新葉，蒲公英也開(kāi)出了金黃色的花兒，點(diǎn)綴著大堤。
我閉上眼睛，感覺(jué)春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽(yáng)光，把一件件五彩的衣裳，撒向大地。頓時(shí)，草兒綠了，花兒紅了，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色濃濃。
我睜眼，仰望天空，一只只秀麗的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄舞，忽上忽下，忽左忽右，歡快的孩童在大堤上奔跑，輕盈地舞著手中的'絲線。老人們跟在后面歡呼著，這是一幅多么美的“天倫享樂(lè)圖”阿！
放眼遠(yuǎn)望，一片片綠油油的油菜，夾著點(diǎn)點(diǎn)黃色。我好奇地向那黃色奔去。那黃色逐漸清晰了，阿！是油菜花，正含苞待放呢！我十分欣喜，我用鼻尖觸上去，深深吸了一口氣，哇！一股清香，直入肺腑，一只只小蜜蜂，正在花蕾間飛竄，一縷春風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)枝花蕾在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，不知是“蜂戀花”，還是“花戀蜂”。
一年之計(jì)在于春，我踏著春天的腳步，尋覓著新的期望和目標(biāo)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我從小都想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，每當(dāng)老師給我們講課時(shí)，我都很羨慕老師，因?yàn)槔蠋熆梢越o予孩子快樂(lè)，也可以給予孩子知識(shí)。
每次下課我都會(huì)想我二十年后的我作文小學(xué)三年級(jí)會(huì)成為什么呢？成為一名畫(huà)家、成為一個(gè)雕刻家、還是一位老師呢？一連串的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)，我想我一定要努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)，今天我考上大學(xué)了，成為了老師，我的'夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
二十年的我居然是一名三十歲的老師，我天天給我的學(xué)生講課，也感受到了當(dāng)老師的痛苦與快樂(lè)。
我為我的二十年后而感到自豪和驕傲呀！二十年后的今天比二十年前的風(fēng)景不僅美麗而且發(fā)達(dá)強(qiáng)了，我愛(ài)二十年后的我作文小學(xué)三年級(jí)，更愛(ài)二十年后三十歲的老師我。
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