小學(xué)三年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　今天，我對爸爸、媽媽說：“同學(xué)們都會疊千紙鶴，可我還不會�！闭f著，我拿出三張彩紙，“現(xiàn)在咱們一起疊千紙鶴吧！”爸爸媽媽同意了我的建議，我非常高興。

　　我們開始疊了。首先，我們按照疊千紙鶴的步驟圖疊好了前三步，當(dāng)時我想：原來疊千紙鶴這么容易呀！正在我得意洋洋的時候，意想不到的困難擺在了我的面前，第四步太難了，我們琢磨了很久，也琢磨不出來，最后我們把同學(xué)送的千紙鶴一個不留地全拆開了，想仔細(xì)看看同學(xué)是怎么疊的，可我還是不會，真急人！心里想：“我可真夠笨的！想到這兒，耐心也一下子就跑了，結(jié)果，我和媽媽都當(dāng)了逃兵，只有爸爸一個人在那兒認(rèn)真地琢磨著┅┅

　　過了一會兒，爸爸喊道：“我會疊了！”我和媽媽趕快跑過去，果然有一只美麗的千紙鶴立在桌子上面，真是功夫不負(fù)有心人啊，我和媽媽很慚愧，坐回到原來的地方，認(rèn)真地跟爸爸一起疊千紙鶴。最后，我終于學(xué)會了疊千紙鶴。我和爸爸媽媽每人疊了幾只千紙鶴，并把它們做成了一個五顏六色的.千紙鶴掛件，爸爸把它掛在了門上，我們又找來一條小紅穗，把它系在了掛件的最下面，真是一個美麗的小掛件啊，我太喜歡它了。

　　望著這一串小千紙鶴，我興奮極了，我終于會疊千紙鶴了。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　暑假里，媽媽給我買了一只蟈蟈，渾身嫩綠，非常漂亮。

　　蟈蟈頭部是深綠色的，長著兩條細(xì)長像絲狀的觸角，不時地探著周圍的環(huán)境，警惕性很高呢；眼睛橢圓形的，鼓鼓的非常明亮；嘴巴長著一對大顎，像鉗子一樣，咬起食物來非常有力；背上穿著厚厚的鎧甲，鎧甲下面是一對薄如輕紗的翅膀；腹部淺綠色，大大的，摸起來非常柔滑，像絲綢一樣；兩條后腿長長的非常有力，善于跳躍。

　　蟈蟈喜歡吃什么呢？蟈蟈喜歡吃一些昆蟲、新鮮的菜葉、煮熟的黃豆……，蟈蟈不需要飲水，吸收菜葉里的水分就足夠了，所以蟈蟈特別好養(yǎng)活。

　　蟈蟈最美的就是它的聲音了，當(dāng)周圍安靜的時候，蟈蟈就“齊—齊—”地唱起了它的.歌，非常有節(jié)奏，悅耳動聽。它的聲音是從哪里發(fā)出來的呢？原來，蟈蟈的翅膀下面有個發(fā)聲器，通過翅膀的摩擦就會發(fā)出美妙的“叫聲”。聽著蟈蟈的歌曲，我會不由自主地想像著自己身處綠色的田野里，享受著大自然的美好。

　　蟈蟈的生命很短暫，只有150天左右，但是美妙的歌聲缺給夏天增添了美麗動聽的音符。我喜歡這可愛的蟈蟈！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　開學(xué)了，學(xué)生們又高興又發(fā)愁。高興的是又有新知識了。發(fā)愁的是課桌太硬了，而且又不好整理，太麻煩了。

　　不過不用擔(dān)心，因為科學(xué)家們已經(jīng)研究出了一種新型課桌了。

　　這種課桌可以隨便變形，還可以在學(xué)生注意力不集中時還會提醒他，不過，這并不是它最厲害的公能。有時候，桌子亂了，只要按下一旁紅色的按鈕，桌子立刻伸出兩只“手”把桌子擺正。

　　但這還不是這個桌子的`全部功能呢！它還可以把同學(xué)們不要的臟紙轉(zhuǎn)變成新紙，發(fā)給同學(xué)，這是為什么呢，因為它的“身體”里裝有一個“臟紙轉(zhuǎn)變器”它會把不用的臟紙重新變成紙糊，再壓平，加熱，就變成新紙，這讓同學(xué)們再也不怕沒紙了。

　　但是這個課桌還是有不足。那就是要充電啦！

　　不過科學(xué)家又想到了好辦法，他們又裝了一個特殊的電池放在課桌里，這種電池可以把臟東西變成電，供課桌用。

　　自從有了這種課桌，學(xué)生們再也不擔(dān)心了。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　嘿！你們見過螞蟻大戰(zhàn)毛毛蟲嗎？我就見過。

　　那天下午，我正在撥毛豆。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根扭來扭去的樹枝，再仔細(xì)一看，呀，那哪兒是樹枝，是一條青綠色的毛毛蟲！它在地上舒適地扭動著，好像在說：“�。≌媸娣�！比悶在豆殼里好多了！”

　　正在它悠閑自在地享受著這份愜意的時候，三只小螞蟻從它身邊經(jīng)過。當(dāng)它們看清是“龐然大物”時，頓時笑逐顏開：“哈哈！今天真是天上掉餡餅了，這么大一只毛毛蟲，今晚有大餐吃啦！”

　　兩只比較結(jié)實的小螞蟻守住毛毛蟲，一只小螞蟻飛奔進(jìn)螞蟻洞傳播好消息。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了。

　　十幾只身強力壯的螞蟻咬住了毛毛蟲，把它抬了起來。毛毛蟲痛苦地掙扎著，身體笨重地扭來扭去，好像在說：“痛啊，痛啊！我不要被吃掉呀！”

　　螞蟻們齊心協(xié)力，凈毛毛蟲送向“死亡之門”。在毛毛蟲的奮力掙扎下，一只螞蟻被甩了出去。它的`同伴一顧一切地沖上去，彌補那個空缺的位子，以免毛毛蟲逃掉……

　　經(jīng)過六七分鐘的斗爭，螞蟻終于把毛毛蟲抬進(jìn)了洞里。

　　看了這場戰(zhàn)爭，我終于知道了什么叫“人心齊，泰山移。”！

小學(xué)三年級作文 篇5

　　“當(dāng)家”這個詞聽起來簡單，但做起來卻是一件非常復(fù)雜的事。

　　星期六這天，我早早地起了床。熱好牛奶，準(zhǔn)備好面包，這時，爸爸媽媽也都起來了。吃完營養(yǎng)豐富的早餐，我就趕去上學(xué)了。放學(xué)后，爸爸接我去菜場買菜。

　　菜場的菜真多啊，簡直令我目不暇接。有細(xì)細(xì)長長四季豆；有綠油油的青菜；有活蹦亂跳的魚蝦；還有圓圓的雞蛋……中午我們打算吃粥，所以我買了一些榨菜和餅�；氐郊�，我急忙跑進(jìn)廚房，開始忙碌起來。我拿出重重的高壓鍋，在爸爸的指導(dǎo)下，先量好了米。接著淘米，一共淘了兩遍，然后放足了水，最后點火燒粥。先用大火燒，等到高壓鍋冒氣了，就把火關(guān)小，再燒十分鐘左右，就可以關(guān)火了。

　　在爸爸的指導(dǎo)下，終于做完了一頓中餐。這時，整個屋子里都彌漫著香噴噴的味道。

　　雖然，我做的.事情不多，但我體驗到了爸爸媽媽的辛苦。我要好好學(xué)習(xí)，珍惜父母親的勞動果實。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　我在溜冰場上，溜著冰，還做著各種動作。過了一會，我喊道：“太棒了！我成功了！我成功了！”我的驚叫聲引起了大人們的注意，他們向我投來的目光，仿佛像一個個探照燈向我照來。這件事還得從一年級說起。

　　事情是這樣的，一年級時，許多同學(xué)都迷戀上了溜冰。所以我們班刮起了“溜冰風(fēng)”。一次，有好幾個女同學(xué)拉我去世紀(jì)廣場上溜冰，她們幫我租了鞋以后，便穿上“自帶”的溜冰鞋，開始溜冰了，我只能坐在那里。看著她們在那快活地溜冰。她們突然溜了回來，坐在了我身旁說：“姜藝涵，快點溜呀！你平時不是最積極的嗎？”“還沒……我�！睕]等我說完，她們就把我拉了起來�！皳渫ā币宦�，我摔倒在了地上。她們嘲笑道：“想不到，暴力女姜藝涵也不會溜冰呀！好嬌滴滴呀！”說完她們大笑起來。我生氣地脫下溜冰鞋，扔給了中間那個女生。

　　事后，我一直對這件事耿耿于懷，一直在暗中練習(xí)，生怕被看扁。而且，那狂妄自大的家伙說：“如果你讓我們保守這件事情，那得給我們每人一件東西當(dāng)“封口費”，不然，有你好看�！闭f完，她們就邪惡地笑了笑。我心里并不愿給她們“封口費”，于是我又來到了廣場上不斷練習(xí)，可事情總是不那么如愿，我每走一步就摔一個跟頭。但我還是堅持，可我的'身上已經(jīng)撞上了一塊又一塊的青斑。但命運給我的答復(fù)卻還是失敗。

　　果不其然，哪些女生告訴了其他人這件事情。那些人決定大后天去看我“出丑”我又決定再去廣場上練習(xí)。這次，我小心翼翼地扶著墻。后來，我越來越順，越來越好。最后我打算不扶墻試一下，結(jié)果我成功了，我激動地雞皮疙瘩都出來了，我這天也過地異常開心。不過兩天，終于開始了，同學(xué)們目瞪口呆地看著我。我舒展著優(yōu)美的身姿，在同學(xué)面前。

　　同學(xué)們終于不再看扁我了！我也不再失敗了！

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