小學(xué)三年級下冊作文精品6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級下冊作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級下冊作文 篇1
放假了，天氣晴朗，我在家一個人玩覺的沒意思，就想找一些小伙伴一起來玩。
不大一會兒，我從鄰居家找來三四個小孩子。人是找到了，可玩什么呢？我竭力從腦子里搜索著。站在一旁的鬧鬧抬起頭來天真地問我：“姐姐，你想出了好玩的游戲了嗎？”我搖了搖頭。過了幾分鐘，我突然想起了一種游戲，高聲說：“有了，有了�！�
“快告訴我們呀！”小伙伴們叫起來。我神秘地說：“我們來做軍事游戲，挖‘地雷’。你們都來當解放軍，把埋下的‘地雷’都找出來。當解放軍要機智勇敢�！薄昂�，好，我要當解放軍�！彼麄兌紶幹f。
我先叫他們走開，不許偷看。我這才拿出小“地雷”，用心尋找埋地雷的`好地方。不一會兒功夫十顆地雷全埋好了。我說了聲：“開始了，挖‘地雷’吧�！庇谑撬麄兞⒓葱袆悠饋恚枪深B皮勁兒全沒了。
只見婉婉蹲在地上，一雙水靈靈的大眼睛，靈活地向四周看著，好像要一下子就把藏好了的“地雷”找出來。突然，婉婉的目光停在一堆亂草叢中。我心中一緊，想：都怪自己埋“地雷”的時候太馬虎。這時，婉婉托著“地雷”朝我說：“我這個工兵，技術(shù)還不錯吧！”
曉曉在一個亂石堆里用白嫩的小手細心地翻動著石塊。忽然，他發(fā)現(xiàn)了藏在石塊下的“地雷”高興地跳了起來。他揮舞著小手臂，高聲叫著：“找到了，找到了�！�
鬧鬧也在找。我看她總是圍著自行車看，便故意問她：“鬧鬧，你看自行車干什么？”他歪著腦袋回答道：“我想，這自行車里可能有‘地雷’。”說完，她又看了起來。不一會兒，我“埋”在自行車底座里的那顆“地雷”也被鬧鬧找出來了。
大家都在認真地看呀，找呀，過了不久，我埋下的幾顆“地雷”都被這些聰明的“解放軍”找到了。
小學(xué)三年級下冊作文 篇2
一、要求
1、介紹自己某方面的特點：如性格、愛好。
2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。
3、語句通順，內(nèi)容具體。
二、構(gòu)思
1、選擇材料。既然是寫自己，就要抓住自己某一方面的特點來寫。如性格上或活潑或內(nèi)向，愛好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點。無論寫哪一方面，最重要的是抓住特點展現(xiàn)自己與眾不同的地方，這樣才能給人留下深刻印象。
2、確定題目。題目雖可以自擬，但要為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時，語言要簡練。如《愛笑的女孩》、《我給自己畫張像》、《這就是我》……
3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的'特點說清楚，最好用具體的事例來反映。如果只是泛泛而談，任務(wù)形象就難以生動豐滿。
三、流程
1、安靜下來，手中握著筆，沉思三分鐘。大致思考一下主題：我打算寫哪些內(nèi)容。
2、在一個草稿本上先寫下思路條理：寫下自然段序號，在序號后面寫出每個自然段要寫什么。
3、動筆在草稿本上開始寫，寫一行空一行。
4、寫完后，讀一讀，認真修改
小學(xué)三年級下冊作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在離市區(qū)幾百公里的山區(qū)，是一個山清水秀、景色優(yōu)美、人民安居樂業(yè)的地方。
昔日，家鄉(xiāng)的道路坑坑洼洼，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有車輛通過，大家的夢想是擁有一輛自行車；人們住的全是瓦房，遇到刮風(fēng)下雨的氣候，重則進水，屋頂被掀去，輕則水淹墻角，讓人整天提心吊膽；至于廠礦、超市等，更是只可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年“是當時的真實寫照；吃穿基本上是靠天吃飯，飯碗里只有玉米飯、土豆，能吃飽就是最大的奢望了，遇到逢年過節(jié)，能打個“牙祭”就已經(jīng)不錯了；而對于外界信息的了解，靠的就是外出人員的口述。
但是，自1978年黨的十一屆三中全會以后，人民沐浴在改革開放的春風(fēng)里，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變成了一個繁榮昌盛、美麗富饒的地方。當年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路，車輛川流不息，多數(shù)人家擁有了摩托車，有的還實現(xiàn)了家庭轎車；家里結(jié)束了靠柴火做飯、取暖而基本實現(xiàn)了電氣化；人們的飯碗里不再單調(diào)，每餐還講究營養(yǎng)搭配了；穿的也能根據(jù)季節(jié)的變化而更新，有時還可穿上時髦的名牌；在政府的關(guān)心下，廣大的人民群眾經(jīng)濟收入也發(fā)生了變化，有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”，有的'學(xué)習(xí)了科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，在脫貧致富的道路上正在大踏步前進。
家鄉(xiāng)的變化，離不開黨和政府的關(guān)心幫助，也離不開勞動人民的辛勤汗水。作為小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大做一個對社會、對家鄉(xiāng)有用的人，用自己的知識才華去建設(shè)家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更加美麗，成為我國最耀眼的明珠。
小學(xué)三年級下冊作文 篇4
我的小表妹差不多5歲，紅撲撲的臉上有兩個深深地酒窩，一對大眼睛撲閃撲閃的，兩片薄薄的嘴唇讓人一看就認為她是一個能說會道的孩子，其實她是一個“笨小孩”。
表妹雖然可愛，但是她很“笨”，她讀了3年幼兒園，10以內(nèi)的加法都不會，有一次我去她家特點考考她，出了幾道10以內(nèi)的`加法——0+1=？2-1=？……她抓了半天的頭都算不出來�？墒撬芨枭莆琛Ｖ灰魳芬豁�，她就扭著屁股擺動起來。
看，這就是我的“笨”表妹。她那忍俊不禁的動作給大家?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
小學(xué)三年級下冊作文 篇5
我的小伙伴
一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”，這就是我的朋友——張偉。
說起張偉，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我到張偉家去玩兒，看到了他心愛的軍艦?zāi)Ｐ�，很想借回去玩幾天。�?jīng)過張偉同意，我高高興興地抱著軍艦?zāi)Ｐ突丶伊恕＞瓦B睡覺也要放在枕邊。可是，老天爺好像故意跟我作對，我在欣賞時，一失手將模型掉在了地上。這可不得了，那軍艦?zāi)Ｐ退ち藗�七零八落。要知道，這可是張偉在美國的叔叔給他寄來的呀!頓時，我的心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天，張偉來取模型了。他一進門就問：“我的軍艦?zāi)Ｐ湍?”我支支吾吾地回答：“它??它已經(jīng)碎了??”我以為將要面臨的`是一陣“暴風(fēng)驟雨”，誰知，張偉并沒有生氣，而是風(fēng)趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”后來，我們齊心協(xié)力用萬能膠將軍艦?zāi)Ｐ驼澈昧恕?/p>
張偉不但氣量大，而且還很幽默。他用這種方法，還解決了不少問題呢!
一天，我們班的包小雷不小心滑到泥塘里，弄臟了衣服。他怕媽媽打他，不敢回家，張偉自告奮
勇送包小雷回家。他媽媽見兒子變成這樣，拿起板子就要打，張偉連忙說：“阿姨，您這樣做不對吧?如果人們都用板子來解決問題，那還長這張嘴干嗎?”這番話，說得大家捧腹大笑，包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處，都能留下一片笑聲，要是有幾天見不到他，我還挺想他呢。
你瞧，他又出現(xiàn)在我眼前了。他在笑，笑得那么天真，那么可愛。
小學(xué)三年級下冊作文 篇6
擠眉弄眼吃餅干？你一定覺得奇怪吧。今天，我們就在快樂作文培訓(xùn)班進行了擠眉弄眼吃餅干的游戲。
老師給我們每一個人發(fā)了一片香噴噴的餅干。我拿到了餅干，聞了一下，忍不住口水直流。但是，按要求必須先把餅干放在額頭上，通過擠眉弄眼滑到嘴里才行。老師說：“行動開始了�！蔽野扬灨煞旁陬~頭上，頭仰起來了。我擠眉弄眼，餅干就是不動，忽然我一用力，餅干滑落了，掉在了桌子上。
這時，許多同學(xué)已經(jīng)吃到了餅干。老師說：“前八名吃到餅干的.人要到上面去表演。”聽了這話，我就又把餅干放在額頭上，我眼睛不停地一張開，一合上，餅干就到了我的鼻尖上面，我心里想：“哈哈，這下你該聽話了吧！”可是那餅干又開始調(diào)皮了，在鼻尖上不肯下來，我很著急，很怕自己吃不到餅干。前5個人已經(jīng)上去了，我越來越著急，弄了好幾次都沒吃到。我眼睛使勁一睜開，餅干就滑進了我嘴巴里面，我感到那餅干在耍我。我一看，臺上面已經(jīng)有8個人了。
八個同學(xué)開始八仙過海各顯神通了。只見夏佳楠把餅干放在額頭上面，頭仰了起來，他的嘴巴一張開，一合上，餅干就滑到了臉上。這時餅干好像用強力膠粘在了上面，我心里很怕他的餅干掉在地上，沒想到他竟然第一個吃到餅干，我們?yōu)樗麣g呼。
今天的游戲真是太有趣了！
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