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小學(xué)三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
時光荏苒，歲月如梭。我漸漸的長大了，從一個幼稚什么都不懂的小孩子，長到一個乖巧懂事的大孩子。之所以這樣，是因?yàn)榧议L對我的關(guān)心、愛護(hù)和教導(dǎo)。在的成長過程中，他們那付出了那么多的愛，呵護(hù)著我每天的成長。
記得有一次，是在冬天的時候，風(fēng)颯颯作響，天是格外的冷。我在被窩里不想起床，耳邊響起了媽媽的催促聲：“快點(diǎn)起床，要不然就要遲到了�！薄斑t到？”我馬上爬起床，早餐也不顧的吃就去上學(xué)了。到學(xué)校剛好趕上組長收作業(yè)我把語文、數(shù)學(xué)作業(yè)交上去了，突然發(fā)現(xiàn)英語忘帶了。這可怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我不知所錯的時候，媽媽給我把作業(yè)送過來了。我的內(nèi)心是無比的激動與喜悅，作業(yè)總算是都交上了。從這件事中我看出了媽媽對我的愛。
每次放學(xué)回家，到家之后就開始奮筆疾書。爸爸做好飯，就叫我去吃飯，吃過飯之后，我洗碗的次數(shù)很少，可能是我學(xué)習(xí)的緣故，爸爸不讓我洗，幾乎每次都是爸爸洗。有時吃過飯看到爸爸在洗碗，我告訴爸爸說：“爸爸讓我來洗吧。”爸爸說：“不用，別耽誤你的學(xué)習(xí)了，趕快去學(xué)習(xí)知識吧！讓自己變得有內(nèi)涵，首先要想得到別人的尊重，你就應(yīng)該去尊重他人，這樣別人才會去尊重你，記住了嗎？”我說：“爸爸我記住了。”這件事中我看出了爸爸對我的愛和關(guān)心。
每當(dāng)回到老家的時候，見到爺爺我是不必的興奮與激動，聊一會天，爺爺就開始問：“在那過的.怎么樣呀？冷時要多穿點(diǎn)衣服，知道不？在那別委屈自己，想吃什么就買什么，明白不？過馬路時一定要小心謹(jǐn)慎，知道不……”這類的問題都問好多，之前好有點(diǎn)煩。不過現(xiàn)在我明白了，這都是爺爺對我的關(guān)心和愛護(hù)。
不論是在成長過程中還是面對選擇時，都離不開家長的支持，幫助和愛，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，難道我們總是無知的向他們索取嗎？不，不是的。我們應(yīng)該去關(guān)心、孝敬、尊重他們，要善于與他們溝通，這樣會減少些不和諧，我要感恩，感恩他們對我們付出這么多的愛！
這就是那些沉甸甸的愛，它帶給我們的是甜蜜和快樂！
小學(xué)三年級的作文 篇2
麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風(fēng)。它靈活好動，一雙黑色的小眼睛下面，長著一張又尖又短的嘴。
麻雀的.鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲，它一動不動地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視著地面的害蟲，只見它捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林里，年復(fù)一年的使用這個巢，所以建得非常結(jié)實(shí)。
我真想捉一只麻雀來飼養(yǎng)，就把這個愿望吿訴了姐姐，姐姐說：“現(xiàn)在的麻雀赿來越少，我們就應(yīng)該保護(hù)它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養(yǎng)它�！� 我真希望它飛來的日子可以多停一會兒！
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在三門峽，這里既沒有波瀾壯闊的大海，也沒有一望無際的大草原，更沒有聞名世界的名勝古跡，但這里的蘋果卻特別出名，惹人喜愛。
陽春三月，高大的蘋果樹吸收著春天的雨露，一個個都長出了枝芽，一段時間后開出了粉紅的花朵，蘋果樹像穿上了衣服的小姑娘，特別可愛。不久，這些粉色的花朵變成了白色的花。微風(fēng)拂過樹梢，一朵朵花像一只只蝴蝶似的飄落了下來，為大地蓋上了一層白色的地毯。
到了秋天，一陣秋風(fēng)吹過，蘋果像一個個害羞的小姑娘一樣，一下子成熟了。走進(jìn)果園里，瞧，蘋果姑娘們有的.披上了金燦燦的外衣，有的披上了火紅的晚禮服。有的還穿著紅中帶綠的紗裙……我忍不住摘一個一嘗，哇，那甜甜的汁液，從我的嘴巴流進(jìn)了喉嚨，又從喉嚨流到了心里。
我的家鄉(xiāng)的蘋果，不僅味道好吃，而且營養(yǎng)價值十分豐富。它含有維生素C和維生素E，還可以預(yù)防心臟病，癌癥，可以提高記憶力等功效。
我愛我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)蘋果，我更愛我可愛的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我家有個書房，原來只有爸爸一個人經(jīng)常在里面工作�？涩F(xiàn)在誰都想去，為什么呢？我家的電腦現(xiàn)在安裝了寬帶，大家都想去上網(wǎng)。這臺電腦是白色的，它能放VCD和CD，功能可多了。媽媽在網(wǎng)上寫文章，看小說，她還在電腦里寫家庭日記，就是把我們家每個人每天發(fā)生的事記錄下來。爸爸在網(wǎng)上看新聞，看報道，給朋友發(fā)依妹兒。我在網(wǎng)上邊學(xué)邊玩，最愛玩牛牛游戲里面的流星打泡泡。牛牛是個小蝸牛，可惡的泡泡把牛牛圍住了，要用流星把泡泡打掉。我還在網(wǎng)上發(fā)表了三篇作文。我家的'電腦真方便，又很好玩呢！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我聽說漂流不僅好玩，也非常刺激。但我沒有親自體驗(yàn)過。
這次，我要好好享受一番。媽媽買好了票，我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開始，媽媽用雙手劃，才使橡皮船慢慢地向前行。這時，我心想：“哪里刺激嗎？微風(fēng)一陣陣地吹在我身上，很舒服的呀！”
我們繼續(xù)劃呀劃，突然聽到急流聲。我們很快從平靜的水面來到了水流湍急的地方。橡皮船已經(jīng)不聽話了，我還未做好準(zhǔn)備，它就像兔子一樣地沖進(jìn)急流中。我心里可害怕了，不管三七二十一，就一把抱住媽媽，閉上眼睛。第一個急流一過，我們的`橡皮船就進(jìn)了許多水。眼看第二個急流又向我撲來。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個勁地說不要緊，不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手，過了第二個急流。過了第二個急流后，第三、第四個急流我也不怕了。有時，我還想把手松開試一試呢！盡管那天衣服全部濕了，但我覺得非常有意義。因?yàn)樗憻捔宋业哪懥�，讓我不怕水了�?/p>
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的爺爺已經(jīng)八十多歲了，常常會做出一點(diǎn)糊涂事來！正如奶奶給他起的花名：“糊涂王”！
記得有一次，爺爺吃完早餐準(zhǔn)備打電話給隔壁樓的王叔叔出去下棋的時候，爺爺找遍上下身的口袋都沒有找到手機(jī)，開始著急了——就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，他想：我今天吃早餐的時候還看見手機(jī)！難道是：手機(jī)“飛走”了？還是有人入屋“偷東西”？爺爺疑惑不解。后來爺爺把“全家總動員”出動了媽媽找遍房子的每個角落：把衣柜里的衣服全都拿出來，放在地下，把全部房間搞得亂七八糟的`。爸爸找遍客廳的每個角落：客廳里的東西都掉在地板上。結(jié)果一無所有。
于是我就想爺爺不習(xí)慣關(guān)手機(jī)，就對媽媽說：“媽媽，我有辦法！”“你這個丫頭只會搗亂，站一邊去！”媽媽說。“如果你有辦法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具，爺爺送你一套故事書！”爺爺說�！昂冒 蔽腋吲d的回答。于是，我撥通了爺爺?shù)碾娫捥柎a，突然，一陣悅耳的歌聲從冰箱里出來，我一打開冰箱，從冰箱里找到了手機(jī)，原來，是爺爺吃完早餐把剩下的飯菜放進(jìn)冰箱時，連同手機(jī)一起放進(jìn)冰箱�！鞍职�、媽媽，奶奶每人一套洋娃娃玩具！爺爺一套書這些都不許少！”我得意洋洋地說�！爱�(dāng)然，這是一種鼓勵！”
全家哈哈大笑，只有爺爺垂頭喪氣。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的'草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事……有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！
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