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秋天的景色三年級(jí)作文400字精選(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的秋天的景色三年級(jí)作文400字,希望能夠幫助到大家。
秋天的景色三年級(jí)作文400字1
一學(xué)期以來,本人任教六年級(jí)(3)班數(shù)學(xué)課,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,全面實(shí)施素質(zhì)教育,廣泛涉獵各種知識(shí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),并努力開展好第二課堂活動(dòng),收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),并且取得了較好成績。
通過第二課堂的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)
行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué),我們很快認(rèn)識(shí)到開展數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生的.對數(shù)學(xué)的極大興趣。
有參加第二課堂的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。
在第二課堂活動(dòng)中,每位數(shù)學(xué)老師都能針對學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來,服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、培養(yǎng)了數(shù)學(xué)尖子
開展第二課堂活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
秋天的景色三年級(jí)作文400字2
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。
我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動(dòng)工作,主管體育副校長親自掛帥,動(dòng)員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的.重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng)。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無第二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
時(shí)光匆匆,眨眼間一個(gè)學(xué)期過去了,本學(xué)期的第二課堂教學(xué),能做到有目的、有計(jì)劃開展各類的教學(xué)活動(dòng)。
在第二課堂教學(xué)中能做到注重學(xué)科的基礎(chǔ)性,認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo),使學(xué)生的繪畫水平在短時(shí)間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學(xué)的教育方法和手段來輔導(dǎo)兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等,培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識(shí)和判斷。
活動(dòng)小組的同學(xué)主要是四年級(jí)的同學(xué)組成,這學(xué)期的學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是認(rèn)真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓(xùn)練,在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行臨摹與創(chuàng)作,鍛煉學(xué)生對構(gòu)圖的能力。并針對學(xué)生特點(diǎn),實(shí)行“一扶一”的方法:學(xué)生能迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生對粘貼畫描有了新的了解,對畫面的處理也有了一定的理解。學(xué)生不但能對場景進(jìn)行組合,在創(chuàng)作運(yùn)用上也有很大的突破。大大提高了學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。
總之,第二課堂的教學(xué)過程中,存在各種各樣的問題,今后會(huì)針對存在的問題進(jìn)行解決。
秋天的景色三年級(jí)作文400字3
一、活動(dòng)目的:
本次校園英語二課堂活動(dòng),以提高選拔四年級(jí)英語優(yōu)生的聽,說,讀,寫的能力為重點(diǎn),形式多樣的英語活動(dòng)為載體,營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園文化生活,為縣英語競賽做充分準(zhǔn)備。
二、時(shí)間:每天下午活動(dòng)時(shí)間
三、參加活動(dòng)小組學(xué)生:
張海如牛璐牛佳辰李書銘郝娟娟張芮新李淑馨張子琦劉興左芮寧
四、發(fā)現(xiàn)的問題以及改進(jìn)方向:
1、以教材為中心拓展思路,提高口語。
由于有教材可循,所以在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生掌握課本的同時(shí),做相關(guān)的練習(xí),并做好記錄;然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,補(bǔ)充輔導(dǎo)材料,鞏固及拓展學(xué)生的知識(shí)面。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口語表達(dá)還是欠佳,還需要想辦法多練習(xí)。
2、在精選活動(dòng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法。
從歷年的英語競賽題看,英語是一門需要積累的學(xué)科,更多的需要方法的指引。好多學(xué)生的答題的習(xí)慣和方法很不好。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞不會(huì)聯(lián)系前后句子意思進(jìn)行猜測;對于閱讀中給出的重點(diǎn)單詞和詞組不能很好的利用。因此除了在要求學(xué)生熟練掌握肯本要求掌握的知識(shí)外,我還交給了學(xué)生一些必要的答題方法,如篩選,提煉,排除法等。
3、仔細(xì)研究賽題,將知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通的整理。
要仔細(xì)研究歷年競賽試題和出題思路,并注重資料的收集,對歷次競賽中的一些難題和易錯(cuò)的題型加以整理,并設(shè)計(jì)一些有針對性的.練習(xí)題。英語前后練習(xí)很緊,不能光在四年級(jí)這一年級(jí)的知識(shí)上進(jìn)行練習(xí),要參考和結(jié)合五六年級(jí)的知識(shí),進(jìn)行融會(huì)貫通的整理,進(jìn)行相關(guān)的有很針對的練習(xí)。
4、活動(dòng)的時(shí)間不能保證,很多時(shí)候活動(dòng)時(shí)間總是被其他工作擠暫。而且有幾個(gè)參加二課堂的學(xué)生同時(shí)還參加了學(xué)校的其他技能競賽,活動(dòng)的時(shí)間更是不好保證。以后不光要利用好活動(dòng)時(shí)間,還要利用好休息時(shí)間,中午午休時(shí)間,在選人的時(shí)候盡量避免不要和其他活動(dòng)人緣沖突。
通過舉辦校園英語活動(dòng),學(xué)生對英語產(chǎn)生了積極的興趣和愛好,提高了聽,說,讀,寫的能力。但是競賽的成績還是很糟糕,下學(xué)期我會(huì)吸取教訓(xùn),再接再厲,更加努力開展活動(dòng)。
秋天的景色三年級(jí)作文400字4
圍繞學(xué)校提出的“一個(gè)中心、二個(gè)重點(diǎn)、三種意識(shí)、四項(xiàng)措施”的工作要求,為著力深化課程改革,提高課堂教學(xué)效率,扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,打造具有校本特色的高效課堂,本學(xué)期分校區(qū)積極開展了高效課堂活動(dòng)。這一活動(dòng)分為“宣傳學(xué)習(xí)階段、準(zhǔn)備階段、展示交流階段、總結(jié)反思階段”四個(gè)過程。
一、宣傳學(xué)習(xí)階段。
學(xué)校在開學(xué)初給全校教職工印發(fā)了高效課堂的22條要求,要求各備課組、教研組利用集體備課、教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真研討,結(jié)合各自教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)中對照高效課堂的相關(guān)要求,做到“關(guān)注情感、關(guān)注習(xí)慣、關(guān)注弱勢群體、關(guān)注思維、關(guān)注效率”。明確在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中教師該做什么,該怎么做,學(xué)生該做什么、該怎么做。通過學(xué)習(xí)高效課堂的相關(guān)要求來提高全校師生對高效課堂的認(rèn)識(shí)。
二、準(zhǔn)備階段。
在學(xué)習(xí)高效課堂要求之后,學(xué)校提出全校區(qū)每位教師人人上好一堂高效課堂過關(guān)課的要求。并且成立了高效課堂過關(guān)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以教研組為單位設(shè)立了語文、數(shù)學(xué)物理、英語、政治歷史、地理生物的5個(gè)學(xué)科評(píng)課組。由教研組長擔(dān)任評(píng)課組長,由分校區(qū)行政干部,年級(jí)主任及骨干教師擔(dān)任評(píng)委。同時(shí)學(xué)校要求各年級(jí)規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為,從學(xué)生上課的坐姿、筆記抓起,要求學(xué)生上課抬頭,認(rèn)真記好筆記,不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、展示交流階段。
學(xué)校根據(jù)各備課組、教研組的計(jì)劃,開展了為期五周的高效課堂過關(guān)課活動(dòng)。自14周至18周統(tǒng)一安排51位老師的上過關(guān)課的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。要求其他老師一起參與觀摩學(xué)習(xí),各學(xué)科評(píng)課組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一擬訂的評(píng)分細(xì)則給每位上課老師逐條給分,并且學(xué)科評(píng)課組對每堂課給出描述性的綜合評(píng)價(jià),及時(shí)向上課教師進(jìn)行反饋,肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足及今后努力的方向。同時(shí)要求在教研、集體備課中進(jìn)行面對面的說課、評(píng)議,以此來取長補(bǔ)短、共同提高。
四、總結(jié)反思階段。
第19-20周為總結(jié)反思階段。各教研組組織本組教師對本次高效課堂過關(guān)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思。由學(xué)科評(píng)課組長寫出書面總結(jié)材料。對好的做法進(jìn)行推廣,對存在的問題提出下一步的糾正措施。
這次高效課堂活動(dòng)有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
一、組織嚴(yán)密,推進(jìn)有序。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊z校長多次親臨分校區(qū)指導(dǎo)活動(dòng)的開展,分校z副書記及z二位副校長自始至終擔(dān)當(dāng)評(píng)委,深入課堂教學(xué)第一線指導(dǎo)備課、評(píng)課。教師參與面廣、參與活動(dòng)的積極性高。參與過關(guān)課活動(dòng)的教師既有從教30多年的老將,也有剛上講臺(tái)不到三個(gè)月的新兵,更有勇于進(jìn)取,不怕失敗的教壇新秀。
二、方向明確、理念新穎。
此次活動(dòng)以教研組為單位,設(shè)立5個(gè)學(xué)科評(píng)課組。在交流過程中,評(píng)委們認(rèn)為,本次活動(dòng)方向明確、理念新、訓(xùn)練扎實(shí)有效,能緊扣教材,結(jié)合校情、學(xué)情,把對獲取知識(shí)能力的培養(yǎng),落實(shí)在具體教學(xué)內(nèi)容中。重視“關(guān)注情感、關(guān)注習(xí)慣、關(guān)注弱勢群體、關(guān)注思維、關(guān)注效率”。能夠以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心任務(wù)、優(yōu)化課堂教學(xué)行為。主動(dòng)更新觀念,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)教方式的轉(zhuǎn)變”。把“有效備課、有效課堂、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效考查、有效教研”作為追求目標(biāo)。
三、此次活動(dòng)中大部分老師重視直觀教具的制作和運(yùn)用。
物理組高代娣老師自己制作教具,演示近視眼、遠(yuǎn)視眼的形成機(jī)理,直觀、通俗易懂。生物備課組的兩位新老師對過關(guān)課尤其上心,她們對教具的使用相當(dāng)重視,比如廖雪蘭老師上蕨類植物這堂課,把自己家里做菜的海帶和墻角的青苔都拿到課堂上展示給學(xué)生看,非常直觀地讓學(xué)生了解了不同類型的蕨類植物的各自特點(diǎn),學(xué)生學(xué)起來就像在參與科學(xué)實(shí)地調(diào)查,課堂氣氛很好,學(xué)生立刻聚精匯神起來。還有吳芬萍老師上植物的種子這堂課,課前親自把教材中的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)做了一遍,并把幾個(gè)種子發(fā)芽培育瓶帶到課堂上讓學(xué)生觀看,給人的感覺像是在做生物科學(xué)研究,學(xué)生對不同環(huán)境培育瓶的不同效果有了很直觀的記憶,教學(xué)效果非常明顯。她們對教學(xué)一絲不茍的科學(xué)精神非常值得學(xué)習(xí)。英語組楊華、劉流芳、鐘慧華等老師從網(wǎng)上下載彩色圖片來呈現(xiàn)生詞、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景導(dǎo)入新課,引人入勝,讓學(xué)生感覺趣味盎然。
四、此次活動(dòng)中很多老師積極主動(dòng)借鑒杜朗口中學(xué)教學(xué)模式。
數(shù)學(xué)組劉瑞華老師平時(shí)教學(xué)中注重把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生來講授、讓學(xué)生來教學(xué)生,學(xué)生真正成為了課堂學(xué)習(xí)的主人。課堂效率高,深受評(píng)委的好評(píng)。特別值得一提的是像語文組中剛畢業(yè)分配到我校的楊涵老師在上《金色花》一文中,通過自己生動(dòng)的`朗讀,不僅贏得全班學(xué)生的掌聲,而且讓全班學(xué)生在她藝術(shù)性的教學(xué)語言的感染下,都樂于參與到課堂中去,使師生有效互動(dòng),再如剛選招的語文老師劉雪珍,在上《散步》一文中,通過設(shè)置給文中人物獻(xiàn)花的環(huán)節(jié),讓學(xué)生之間以小組形式進(jìn)行互動(dòng)交流,達(dá)到課堂人人參與。即便是年齡較長的毛曉蓬老師,也能一致過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,在課堂中充分利用課本、練習(xí)冊及課堂練習(xí)本相結(jié)合;讓學(xué)生在課堂中把學(xué)、講、練有機(jī)結(jié)合,讓全班學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)“動(dòng)”起來,從而達(dá)到課堂高效。
在這次高效課堂過關(guān)課活動(dòng)中也涌現(xiàn)了一批頗具特色的課堂,如數(shù)學(xué)組丁運(yùn)金老師的變式教學(xué),劉瑞華老師的學(xué)生做小老師,曾一城老師的循循善誘,鐘蹈老師的講解細(xì)致,學(xué)生積極互動(dòng),溫慶文老師的激情澎湃……還有肯鉆研、勤學(xué)習(xí),課堂教學(xué)比較成功的英語老師如:楊華、郭蕓、楊榮文、鐘慧華、胡月華……政治組陳星宇老師雖然剛剛走上講壇,但他的課總是能貼近學(xué)生實(shí)際、緊扣國內(nèi)外,深受師生的贊賞。李春平老師的歷史課知識(shí)面廣,課堂容量大,展示了深厚的教學(xué)功底。
存在的問題:
1、有個(gè)別教師對高效課堂活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,不重視。不認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,存在“穿新鞋走老路”的情況。
2、以學(xué)生為中心,放手讓學(xué)生自己學(xué)方面做得不好。有些老師上課還是老師講得過多,學(xué)生練得太少。
3、對教材的處理靈活運(yùn)用方面欠佳欠妥。不注重課堂效率。
4、部分老師平時(shí)公開課上得太少,上起過關(guān)課來太緊張,課前準(zhǔn)備充分,但沒達(dá)到預(yù)期的效果。
5、本次高效課堂活動(dòng)各學(xué)科都還未能形成適合學(xué)科特點(diǎn)的、可操作的高效課堂模式。
秋天的景色三年級(jí)作文400字5
為活躍同學(xué)們的校園文化生活,更進(jìn)一步加深同學(xué)們對自己“青春年華”的思索與感悟。我們初一政治組于本學(xué)期11月份在初一年級(jí)開展了以“感悟青春、祝福青春”為主題的手抄報(bào)大賽。
經(jīng)過初一政治組老師的精心部署,本次活動(dòng)得到全體班主任的`大力支持,初一各班同學(xué)報(bào)名踴躍,參與積極。于11月底,各班總計(jì)上交作品147件,其中半數(shù)作品通過初賽,將參與全校展評(píng)。本次活動(dòng)上交作品均能按照參賽要求,圍繞“感悟青春、祝福青春”進(jìn)行手繪設(shè)計(jì)。有不少同學(xué)的作品不僅主題鮮明,選材新穎獨(dú)特,書寫美觀整潔,而且版面設(shè)計(jì)個(gè)性突出,百花齊放,美輪美奐。同學(xué)們通過自己的精心制作,把自己對青春的理解與感悟融入作品中,同學(xué)們對青春美好時(shí)光的期待與祝福躍然紙上。
本次大賽上交的147件作品中,賈敬超(256)、白杰(252)等10名同學(xué)的作品獲得一等獎(jiǎng),李雪(240)、王婷(238)等20名同學(xué)作品獲二等獎(jiǎng),鄔瑞芬(253)、李美玲(253)等30名同學(xué)的作品獲三等獎(jiǎng)。本次大賽獲獎(jiǎng)作品將作為學(xué)生手抄報(bào)典范報(bào)送校陳列室長期展出,以示鼓勵(lì)。
初一政治組
20xx年12月20日
秋天的景色三年級(jí)作文400字6
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲,為了使我校學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人,我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時(shí),積極開展了課外活動(dòng)項(xiàng)目,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長。
這個(gè)學(xué)期的第二課堂教學(xué)內(nèi)容,我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內(nèi)容來輔導(dǎo)學(xué)生。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),其知識(shí)能力學(xué)習(xí)成果如下:
一、師德表現(xiàn):
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論學(xué)習(xí),每周認(rèn)真上好第二課堂,從不無故缺課。
二、本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作態(tài)度:
由于第二課堂的時(shí)間較少,不能滿足學(xué)生的繪畫愿望,有的學(xué)生當(dāng)時(shí)沒有完成,剩一點(diǎn),想畫完再走,我總能耐心的輔導(dǎo),基本上每次都要延長!為了更好的完成區(qū)組織的各項(xiàng)美術(shù)大賽,提高學(xué)生的繪畫水平,本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)幾乎常常進(jìn)行,沒有間斷!
本學(xué)期,學(xué)生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項(xiàng)美術(shù)大賽展,并獲得一定的成績。
以上是我08年做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績,我們將在今后繼續(xù)努力,除了繼續(xù)開展以上的活動(dòng)外,我們還將在教學(xué)和課外活動(dòng)方面開拓新的方法和活動(dòng),把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。
秋天的景色三年級(jí)作文400字7
思想政治教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才,推動(dòng)高等教育改革發(fā)展,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用。目前,高校的思想政治教育已經(jīng)逐步由第一課堂教育延伸至第二課堂教育,剖析第二課堂在思想政治教育層面的主導(dǎo)地位和創(chuàng)新作用,豐富思想政治教育在第二課堂中的表現(xiàn)形式,有利于改革和完善現(xiàn)有的思想政治教育體系。
一、高校思想政治教育工作現(xiàn)狀及利弊分析
目前,國內(nèi)高校普遍的思想政治教育模式依然是課堂教育為主,輔以極少數(shù)的講座,交流,辯論會(huì)等形式。近年來,有高校開始嘗試更多的教育手段來豐富對于學(xué)生的思想政治教育。例如“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“與時(shí)俱進(jìn)的五四精神”、“紀(jì)念一二?九愛國運(yùn)動(dòng)”等系列主題活動(dòng)都能起到很好的思想政治教育效果。
二、高校思想政治教育中第二課堂的現(xiàn)實(shí)意義和活動(dòng)設(shè)計(jì)
高校的第二課堂簡單理解就是課堂教學(xué)之外的.校園活動(dòng)的統(tǒng)稱。它是第一課堂的發(fā)展和延伸,是學(xué)生鍛造人格,激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)的有效途徑。
。ㄒ唬┑诙n堂活動(dòng)對于思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義
第二課堂活動(dòng)對于大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義主要表現(xiàn)在以下三點(diǎn)上:1.寓教于樂,融會(huì)貫通政治素養(yǎng)。第二課堂化解了第一課堂的煩悶與枯燥,特別是思想素質(zhì)類的課程。第二課堂中學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受變成主動(dòng)接受,由知識(shí)的理解變成知識(shí)的踐行,這樣更加有助于學(xué)生真正掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。2.踐行思想道德理論,全面提升道德水平。思想政治教育中很重要的一個(gè)部分是思想道德水平建設(shè),學(xué)生只有在長期的具體實(shí)踐中才容易培養(yǎng)出較高的思想道德水平。3.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,鍛煉學(xué)生意志品德,提升學(xué)生綜合素質(zhì),塑造學(xué)生人格魅力。通過豐富多彩的第二課堂教育,使大學(xué)生得到全面自由的發(fā)展,表現(xiàn)為更濃厚的興趣愛好,更堅(jiān)強(qiáng)的意志品德,更獨(dú)特的人格魅力和更全面的綜合素養(yǎng)。
(二)思想政治教育的第二課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)原則
活動(dòng)設(shè)計(jì)總體指導(dǎo)思想為中國化的馬克思主義理論,并處于意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位。同時(shí)滲入社會(huì)主義核心價(jià)值觀念,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,緊緊圍繞建設(shè)大學(xué)生“精神文明家園”,以加快大學(xué)生思想道德建設(shè)為目標(biāo),努力構(gòu)建和諧校園、文化校園、魅力校園。
經(jīng)過長期的探索與總結(jié),初步計(jì)劃制定的思想政治教育第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)總原則為以學(xué)生全面發(fā)展為根本,實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。具體為:1.理論與實(shí)踐相結(jié)合、共性與個(gè)性相結(jié)合。一切從實(shí)際出發(fā),不走形式主義路線,摒棄一切“虛、假、空”的教育活動(dòng)。在實(shí)行普遍教育推廣的同時(shí)尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,即尊重學(xué)生自由全面的發(fā)展。2.刪繁就簡、有的放矢。簡化教育活動(dòng)的形式,全部緊緊圍繞指導(dǎo)思想,從針對核心內(nèi)容,針對核心人群方面發(fā)力,堅(jiān)決杜絕“撒大網(wǎng)”形式。
三、第二課堂中思想政治教育的呈現(xiàn)內(nèi)容和表現(xiàn)形式
第二課堂中思想政治教育的呈現(xiàn)內(nèi)容是多種多樣的,并不非得按照第一課堂的教學(xué)內(nèi)容來同步開展。在遵守總體指導(dǎo)思想和總體指導(dǎo)原則的基礎(chǔ)上,具有針對性地開展教育。即以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ),在國家層面上教育學(xué)生“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,社會(huì)層面上教育學(xué)生“自由、平等、公正、法治”,個(gè)人層面上教育學(xué)生“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,另外“群眾路線教育”、“四進(jìn)四信教育”、“三嚴(yán)三實(shí)教育”、中國傳統(tǒng)美德教育等也都是重點(diǎn)教育內(nèi)容。表現(xiàn)形式不拘泥,靈活多變,有主題班會(huì),茶話會(huì),分享交流會(huì),主題活動(dòng),主題演講,主題征文,主題匯演,社會(huì)服務(wù),實(shí)地參觀等。
秋天的景色三年級(jí)作文400字8
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對比,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的.發(fā)展。在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周日下午2:004:00為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在四樓美術(shù)室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺(tái)。
4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長自己的才干。
6、通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,最大的開發(fā)學(xué)生的能力。
7、充分利用第二課堂活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì)。
8、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。
9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識(shí),讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)。
10、通過海報(bào)展、書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):
1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。
2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。
2、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,讓更多的學(xué)生參加興趣小組。
秋天的景色三年級(jí)作文400字9
為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育,繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對社會(huì)有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動(dòng),注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感,陶冶學(xué)生高尚的情操,并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場所,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。因此,我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大第二課堂活動(dòng)的力度。各興趣小組要切實(shí)制定好計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施,認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才,爭取在各項(xiàng)競賽中出成績。
一、優(yōu)秀歌曲大家唱,提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
每周星期四或星期五的中午我們就進(jìn)行優(yōu)秀歌曲大家唱,在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義的教育,既使學(xué)生學(xué)會(huì)了很多的歌曲,又使學(xué)生了解祖國的過去,認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在,向往祖國的未來。這樣一來,大大提高了學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的能力。
二、積極開展形式多樣的活動(dòng)。
1、學(xué)校藝術(shù)隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練
為了進(jìn)一步提高傳統(tǒng)項(xiàng)目的檔次,保持特色項(xiàng)目的發(fā)展壯大,使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
。1)合唱隊(duì)
我們發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生,把他們組織起來,然后每星期二下午進(jìn)行訓(xùn)練,從最基本的練聲開始訓(xùn)練,指導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行合唱,怎樣表達(dá)歌曲的情感等,從各個(gè)方面去訓(xùn)練他們。結(jié)果,取得了預(yù)期的'效果。讓隊(duì)員們明白了合唱是一種典型的集體藝術(shù),它注重的是“合”而不是“個(gè)”。通過合唱的訓(xùn)練,使學(xué)生受到了美的教育,又使他們能學(xué)習(xí)到歌唱的技巧、技能,同時(shí)又受到愛國主義、集體主義、組織紀(jì)律等方面的思想教育,把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人。參加鎮(zhèn)的文藝匯演獲得了一等獎(jiǎng)。
。3)舞蹈隊(duì)
我們從學(xué)生當(dāng)中挑選一些有舞蹈特長的學(xué)生組織一個(gè)舞蹈隊(duì),利用早讀前和星期四下午的時(shí)間對他們進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,使他們得到了美的熏陶,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。
。4)體育隊(duì)
體育隊(duì)包括了田徑隊(duì),體育老師從學(xué)生當(dāng)中挑選一些有田徑特長的學(xué)生組織田徑隊(duì),每天早上7:00時(shí)的時(shí)間對他們進(jìn)行基本功的訓(xùn)練。他們參加鎮(zhèn)的田徑比賽男子獲得了很好的成績。
豐富多彩的第二課堂活動(dòng),深受學(xué)生們的歡迎。學(xué)生在第二課堂中豐富了知識(shí)面,提高了學(xué)習(xí)興趣,德、智、體、美,得到了全面發(fā)展,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
秋天的景色三年級(jí)作文400字10
本學(xué)期第二課堂活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得很順利。第二課堂活動(dòng)可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí),彌補(bǔ)課時(shí)少的缺憾,而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離,從而達(dá)到較好的育人效果。下面將本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、營造良好的活動(dòng)氛圍,開展形式多樣的活動(dòng)。
本學(xué)期,我把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我注重營造活動(dòng)氛圍,突出自主性、實(shí)踐性、綜合性,成立有以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組,經(jīng)常開展活動(dòng),豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)展學(xué)生的武術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。
二、開擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意,在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是武術(shù)組合等方面也向哲理性、知識(shí)性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制,強(qiáng)化管理。
建章立制是第一步,更為重要的是強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),這是抓好第二課堂活動(dòng)工作的`基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行,我們制訂了相關(guān)的措施,以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。武術(shù)興趣小組在老師指導(dǎo)下,先從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能學(xué)起,循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主,輔導(dǎo)為主,激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
四、完善設(shè)備,提高活動(dòng)質(zhì)量。
學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開展,學(xué)生自己動(dòng)手添置武術(shù)器具,如武術(shù)棍等,還精心安排我的學(xué)生擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,這些措施都為第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。
在此同時(shí),在學(xué)校的組織下,讓學(xué)生走出校門,參加社會(huì)文藝活動(dòng)。在持之以恒的第二課堂活動(dòng)中,全體學(xué)生的精神面貌為之改觀,學(xué)生參加各級(jí)各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開心的時(shí)候,學(xué)生學(xué)有所長,在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成績。
五、存在的不足及今后努力方向。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,第二課堂活動(dòng)卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進(jìn)取。一學(xué)期來,我的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,比如在開展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng),工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足,從而對活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響,今后我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),把第二課堂搞得更好。
這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們開展了美術(shù)第二課堂,通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,有力的開發(fā)了學(xué)生的智力,鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。為了下學(xué)年能更好的開展美術(shù)第二課堂,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高,特將這一學(xué)期來的美術(shù)第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如下:
本學(xué)期美術(shù)第二課堂活動(dòng)主要是針對每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,開展繪畫創(chuàng)作、名人賞析、美術(shù)理論輔導(dǎo)和手工制作,同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在名人賞析和繪畫創(chuàng)作教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)理論學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
秋天的景色三年級(jí)作文400字11
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性:它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性:可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性:形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性:充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性:大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的'需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術(shù)小組及等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等,這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng),以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
秋天的景色三年級(jí)作文400字12
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來全體教師的努力,本年級(jí)的第二課堂活動(dòng)開展得正常而又效果顯著,具體情況如下:
首先,第二課堂活動(dòng)的開展很好地補(bǔ)充了課堂教學(xué)之不足,使學(xué)生的知識(shí)掌握得更加牢靠,更加扎實(shí)。例如生物課上的一些綜合實(shí)踐活動(dòng),如果不借助于第二課堂的開展,那么像戲曲的一些常識(shí),特別是戲曲的一些流派及其唱腔,都無法讓學(xué)生真正得到切實(shí)的體會(huì);再如生物課上的一些關(guān)于生物習(xí)性的教學(xué),在課堂上是很難讓學(xué)生得到一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)的,只有經(jīng)過課外活動(dòng),學(xué)生實(shí)地觀察了以后才會(huì)有個(gè)清晰的了解。
第二,第二課堂活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的能力,培養(yǎng)了他們學(xué)科學(xué)用科學(xué)的精神,有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。能力方面主要是培養(yǎng)了他們通過課外閱讀以及上網(wǎng)查找資料,分析資料,整理資料等方面的能力;語文課外活動(dòng)中讓學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練,讓很多學(xué)生學(xué)會(huì)了毛筆字的基本寫法,接受了祖國這一美好的傳統(tǒng)的熏陶;英語角的開展培養(yǎng)了很多能流利表達(dá)的同學(xué),提高了他們學(xué)習(xí)英語的興趣;另外通過活動(dòng)的開展也鍛煉了同學(xué)之間交流的能力,學(xué)習(xí)到了很多課堂上不可能學(xué)到的東西。
第三,第二課堂活動(dòng)還起到了師生溝通的目的,使得師生關(guān)系變得融洽,和諧。在活動(dòng)中師生共同合作完成了不少項(xiàng)目,體現(xiàn)了新時(shí)期新型的師生關(guān)系,學(xué)生受益匪淺,老師們也感受良深。如體育課的第二課堂活動(dòng)中,師生一起切磋籃球技藝,看到學(xué)生能力的'快速提高,老師們打心眼里高興,而學(xué)生則直接從教師的能力上“偷”到不少真本事。
第四,通過活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一些特殊才華的人才,有的具有良好的書法接受能力,有的具有令人吃驚的演唱水準(zhǔn),有的體育方面有特長,有的繪畫方面有天賦……它能為以后的教學(xué)打開一片嶄新的天地,這可是任何東西都比不上的。
總之一句話,第二課堂活動(dòng)的開展是“你好,我好,大家好”。
秋天的景色三年級(jí)作文400字13
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。
學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。開學(xué)初,我校積極組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì),布置工作,明確任務(wù)。每組負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃,安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容,在實(shí)施過程中,按計(jì)劃開展了工作,每周有活動(dòng)記錄。臨近期末,現(xiàn)將這學(xué)期所做工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視
本學(xué)期第二課堂活動(dòng)能夠順利有序開展,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。開學(xué)初,學(xué)校專門組織召開會(huì)議,成立組織機(jī)構(gòu),重新組織完善第二課堂活動(dòng)。
1、成立第二課堂活動(dòng)小組。明確輔導(dǎo)教師及其責(zé)任。經(jīng)校委會(huì)決議,設(shè)立音樂舞蹈組、美術(shù)書法組、體育健美組、經(jīng)典誦讀組、英語興趣組五個(gè)小組。每個(gè)小組由具有此項(xiàng)特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。
2、組織學(xué)生報(bào)名加入。小組成立后,學(xué)生個(gè)人采取自愿原則,根據(jù)自己的喜好或不足,踴躍報(bào)名參加自己喜歡的興趣小組學(xué)習(xí),提升個(gè)人能力,滿足自己的所求。
3、明確活動(dòng)場地。根據(jù)每個(gè)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)所需,學(xué)校給每個(gè)小組分配制定專門的活動(dòng)場地,為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了必要的條件,保證了學(xué)生活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
二、教師間的團(tuán)結(jié)合作
各教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,服從學(xué)校的安排,熱心此項(xiàng)工作,并能積極投入進(jìn)去,精誠團(tuán)結(jié),認(rèn)真負(fù)責(zé)。竭盡所能為孩子們教授知識(shí)。保證了學(xué)生能最大限度滿足所學(xué)。
1、制定教學(xué)計(jì)劃;顒(dòng)開展前,各小組輔導(dǎo)教師就自己所授內(nèi)容,用心制定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃教學(xué),以保證能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、課前備課科學(xué)合理。各教師課前都能認(rèn)真?zhèn)湔n,就本節(jié)課所要給學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì),在課堂上他們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地將所備內(nèi)容傳授給學(xué)生,學(xué)生們都能很好地掌握。
3、活動(dòng)記錄詳實(shí)。根據(jù)學(xué)校的要求,每次活動(dòng)后,每個(gè)小組都要認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄,將每節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)過程記錄下來,既能方便鞏固學(xué)生所學(xué),同時(shí)又完善了檔案資料。
三、學(xué)生的積極參與
在學(xué)校,學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體,一切教育教學(xué)活動(dòng)的開展離不開學(xué)生的參與。自第二課堂活動(dòng)課開設(shè)起來后,同學(xué)們都喜歡上,每到周三下午沒同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)迫不及待。各小組都能及時(shí)按指定的活動(dòng)場地積極投入到活動(dòng)中去。尤其音樂舞蹈小組和體育健美小組的.同學(xué)最積極。每到那時(shí)校園里詩詞歌舞并駕齊驅(qū),合力奏出一區(qū)蕩氣回腸的校園交響曲。第二課堂活動(dòng)的開展,不僅豐富了學(xué)生的課外生活,開闊了他們的視野,讓他們增長了知識(shí),同時(shí)重要的是活躍了校園文化氛圍,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)校的校園文化建設(shè)。四、豐富多彩的活動(dòng)開展為了檢驗(yàn)學(xué)生第二課堂的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,探索出更好的教學(xué)手段,學(xué)校會(huì)對活動(dòng)效果進(jìn)行階段性的檢查,我們會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行階段性成果展示。通過這些展示機(jī)會(huì)讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去,提高他們的生活實(shí)踐能力。
1、精美的手工制作和剪貼畫。
根據(jù)每個(gè)小組自身的特點(diǎn),美術(shù)小組在輔導(dǎo)教師的組織和引導(dǎo)下,用不同的手段展示不同的藝術(shù)作品,從開學(xué)至本學(xué)期末,他們不光向全體師生展示了繪畫、手抄報(bào)等作品,還承辦了以剪紙和剪貼畫為主題的手工才藝展出,得到大家的一致好評(píng)。
2、抑揚(yáng)頓挫的經(jīng)典誦讀。
經(jīng)典誦讀組在學(xué)校的組織下,開學(xué)初以“講普通話,寫規(guī)范字”為主題的經(jīng)典誦讀比賽,在家長會(huì)上也進(jìn)行了展示,教師們選擇了諸如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等諸多中華經(jīng)典作品進(jìn)行教授,不僅傳承了中華經(jīng)典文化,還培養(yǎng)了孩子們的美好道德品質(zhì)。
3、魅力無限的外語語言文化。
英語作為小學(xué)生必學(xué)的一門科目,在現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛的運(yùn)用,它是未來交流溝通的必備工具之一。小組輔導(dǎo)老師從它的實(shí)際運(yùn)用出發(fā),教授學(xué)生口語交際用語,學(xué)生基本能用英語進(jìn)行簡單的交流,在階段性成果展示中,英語類節(jié)目可真是大放異彩。
4、音體美的搭配組合。
音體美在現(xiàn)代教學(xué)中越來越被讓你們所重視。我校在這一塊的教學(xué)中也取得了階段性的成果。在學(xué)校各類活動(dòng)的開展中,此類節(jié)目占主導(dǎo),尤其音樂和舞蹈。在次家長會(huì)上音樂舞蹈節(jié)目為大家提供了聽覺和視覺上的盛宴。
本學(xué)期,學(xué)校的第二課堂活動(dòng)初見成效,除了各小組單獨(dú)組織活動(dòng)展示外,據(jù)學(xué)校工作的需要,我們還組織了兩次規(guī)模較大的集體活動(dòng):家長會(huì)上綜合節(jié)目展示和北京人民大學(xué)甘肅校友會(huì)捐助儀式上的展示。總之,本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)的開展,既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,提高了學(xué)生的知識(shí)能力,同時(shí)也豐富了校園文化生活,為打造活力校園起到了積極作用。我們相信,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的共同努力下,我們的第二課堂活動(dòng)會(huì)開展的更好,學(xué)生們也會(huì)在全面發(fā)展上的到突破性的成績。
秋天的景色三年級(jí)作文400字14
這期活動(dòng)是配合心理第一課堂“人際交往”專題而展開。為此我班和商管
106班聯(lián)合策劃并舉辦這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“個(gè)性情趣與成長”,我們希望通過生動(dòng)活潑的團(tuán)體游戲活動(dòng)來進(jìn)一步了解人的個(gè)性與情趣,分析長處與限制,從而學(xué)會(huì)接納自己和他人,并掌握完善人格和管理調(diào)節(jié)情緒的方法;顒(dòng)一開始就讓成員抽簽隨機(jī)組合,擴(kuò)大了兩個(gè)班級(jí)成員的接觸面。在大概了解對方班級(jí)的情況后同學(xué)們就各自在組內(nèi)采取“滾雪球”的方法互相認(rèn)識(shí)。
隨后,我們讓每個(gè)組擺一個(gè)pose,同學(xué)們都很喜歡擺Pose這個(gè),因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的想象力,讓各組成員交流與探討,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
“格斗氣球”,這是策劃者新想的游戲,策劃者在原有的“踩氣球”活動(dòng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新改動(dòng)了一番,這讓所有的活動(dòng)成員都倍感新鮮并積極參與。這個(gè)活動(dòng)的成功也體現(xiàn)了策劃者們的創(chuàng)新、交流與合作。
“新蘿卜蹲”,是在原蘿卜蹲的基礎(chǔ)上加上了報(bào)數(shù)這一點(diǎn),增加了整個(gè)活動(dòng)的難度。這個(gè)活動(dòng)在很大的程度上考驗(yàn)了各組成員及主持人的腦力,考驗(yàn)組內(nèi)成員的協(xié)作精神。
“五毛一塊”,此活動(dòng)是個(gè)大綜合,打散所有成員,讓所有人都投入一個(gè)活動(dòng),這是一個(gè)大集體的交流。整個(gè)活動(dòng)由組內(nèi)到組外,由個(gè)人到集體,是一個(gè)由小交流到大融合的過程。充分體現(xiàn)了這期的主題,實(shí)現(xiàn)了我們活動(dòng)的目標(biāo)。我們在歡樂與互相贊美聲中合影留戀,真的很幸福。
通過這次聯(lián)誼,每個(gè)人都收獲了不少,有的.同學(xué)在游戲中得到了快樂,有的同學(xué)收獲了友誼,我也從這次活動(dòng)中收獲了很多,其中辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。這次活動(dòng)我們班男生幫了幫我很多,我真的很感動(dòng)。
這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是可以脫離群體生活的,所以學(xué)會(huì)和別人交往真的很重要,校心協(xié)組織相關(guān)的活動(dòng)真的是很必要,而這次活動(dòng)的主題恰恰就是與人際交往相關(guān)的。
我也是有意識(shí)的組織了這次聯(lián)誼,希望同學(xué)們能多認(rèn)識(shí)一些其他學(xué)院的同學(xué),和他們多交流,培養(yǎng)人際交往方面的能力。我相信,只要我們認(rèn)真了,積極
地和別人接觸,總會(huì)有意想不到的收獲和體驗(yàn)。
秋天的景色三年級(jí)作文400字15
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展。這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我校開展了初中美術(shù)第二課堂。第二課堂活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對比、調(diào)和;培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。為了讓下學(xué)期的第二課讓活動(dòng)更好開展。以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高,在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:素描 盤子畫 香包 廢棄物創(chuàng)新組合等
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周一、周三下午第八節(jié)課為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。 2 、活動(dòng)地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)樓二樓美術(shù)室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
本學(xué)期的二課活動(dòng)是很有針對性的安排。
1、素描的活動(dòng)安排
素描一切提高造型能力的基礎(chǔ),是素描需要長期的訓(xùn)練才能提高。初中生學(xué)習(xí)素描的意義是提高他們的造型能力,培養(yǎng)他們的觀察能力、審美能力、注意力作為中學(xué)生要做到持之以恒的來進(jìn)行安靜的訓(xùn)練似乎很難。
2、盤子畫
本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生嘗試用不同材料作畫,感受在盤子上作畫的特性,體驗(yàn)設(shè)計(jì)、繪制有裝飾圖案的盤子帶來的成功喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的
設(shè)計(jì)意識(shí),提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
通過設(shè)計(jì)、繪制有裝飾性的盤子,提高對生活物品的審美能力,感受美術(shù)與生活的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。
3、香包
香包的'制作主要是讓學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化,能知道端午節(jié)的由來,和有關(guān)的(歷史)故事與意義,能說出端午節(jié)縫制香包意義 ,培養(yǎng)動(dòng)手能力,能操作簡單的基本裁縫。此環(huán)節(jié)制作時(shí)可以和同學(xué)、家長合作,同時(shí)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、廢棄物的組合
懂得廢棄物回收再利用的重要性,了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。利用收集的廢棄物,能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征,制作一件藝術(shù)作品。通過欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品,感受不同的表現(xiàn)效果,拓寬學(xué)生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活。
本環(huán)節(jié)學(xué)生在找材料時(shí)有所發(fā)愁,后來利用到學(xué)校工地上的廢棄木板,此環(huán)節(jié)學(xué)生興趣濃厚,作品精美,富有創(chuàng)意
四、存在問題及今后努力方向:
1、人數(shù)不多。當(dāng)時(shí)報(bào)名的學(xué)生很多,實(shí)際每次參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。應(yīng)加強(qiáng)這方面管理。
2、工具未帶全。本學(xué)期開設(shè)的內(nèi)容很多,但是由于學(xué)生的繪畫工具未能帶齊全,導(dǎo)致學(xué)生在課堂中的作品質(zhì)量不是很高。
3、時(shí)間不足。每周僅用不到40分鐘的時(shí)間讓學(xué)生完成優(yōu)秀的作品很難達(dá)到。像手工,動(dòng)漫在課堂上教給學(xué)生繪畫的思路和方法,學(xué)生在課余時(shí)間可以基本完成。像素描,水粉需要長時(shí)間靜心的訓(xùn)練才能出效果,學(xué)生每次來畫室,削鉛筆,鋪紙等前奏工作都花費(fèi)了很長時(shí)間,剩余20多分鐘中等心靜下來就下課了。所以下學(xué)期應(yīng)合理安排時(shí)間,在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,提高他們的繪畫造型能力。
4、應(yīng)抓重點(diǎn)。每次來參加的人就是那幾個(gè)特別喜歡繪畫的學(xué)生,下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練和重點(diǎn)培養(yǎng)。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,在工作還存在不足,
我期待著我在工作中能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生們的素質(zhì)及繪畫能力更好地得到提高。
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