[經(jīng)典]小學三年級作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學三年級作文 篇1

　　作文班上，林老師帶了兩條小金魚。

　　小金魚的身體是紅色的。它們的頭上好像長了一個小包包，眼睛像一顆顆黑豆，嘴巴一張一合的，好像在說："林老師，我餓了，快給我吃魚糧。"它的肚子圓鼓鼓的，好像打了氣的氣球。最漂亮的就是尾巴了，它的'尾巴像一把小扇子。

　　林老師和我給兩條小金魚取了名字，有一條叫小白，另一條叫小胖。我們喂它們吃了一些魚糧，小胖發(fā)現(xiàn)有吃的了，它狼吞虎咽地吃著魚糧，小白還在慢吞吞地游著。后來小白也發(fā)現(xiàn)了，爭先恐后地游過來，狼吞虎咽地吃著。

　　我把手指頭放在玻璃外面，小胖游過來，好像在吃的我的手指頭，小白有點膽小，不敢吃我的手指。

　　小金魚真可愛！

小學三年級作文 篇2

　　今天，我們?nèi)タ赐�外婆，外婆離荷花園很近，所以到時肯定也會去荷花園了，我好期待。今天，真是個好天氣呀，涼風慢慢吹來，好涼快呀！最合適賞荷花的好日子。

　　開始去外婆家的時候我還不想去，因為我要暈車，好難受的�？陕犝f外婆給我準備了好多好吃的`，我就立馬上了車。媽媽見了笑著說：“慢點慢點，外婆給你留著呢，不急。”

　　車跑得好快，路上要經(jīng)過五糧液酒廠，一走近那里，酒的香氣太香了，那真是沁人心脾呀。接下來就是玩“過山車”拉，我說的“過山車”不是公園里的那種，而是那一條條的路像“過山車”一樣穿梭在林間。我們在山頂往下看，哇！！下面的風景好美呀�。【G油油的樹木還有著一間間整齊的工廠，實在是太美了！！

　　過了一個小時，終于到外婆家了，外婆早在外面等著我們一起去荷花園了，不一會兒，我們就來到了荷花公園。我們先運動運動暖暖身子在去看荷花，呵呵。沿著一條小路走進去終于來到了一片片花海的中間了，好漂亮�。�！花海的中間有一個小亭子，我們就來到亭子里休息，坐在亭子里，微風慢慢吹來，一陣陣花香隨風而來，好香哦��！我發(fā)現(xiàn)有很多種荷花，有紅色的，深紅色的，還有紅白相間的，我最喜歡白色的荷花了。

　　因為我們?nèi)サ臅r候太晚了，很多花都開過了。只有一片還開滿了花，我們看了又看，真是百看不厭呢�。∵^了一會兒我們就回外婆家了，吃了飯我們就回家了。

　　今天我玩得真開心。

小學三年級作文 篇3

　　這是一個真實的故事，很平凡，但值得我把它記下來，更值得我回味……

　　那是一天清晨。天氣格外晴朗，昨天的一場大雨把空氣凈化的很清新，我穿了一套淺色的衣服，匆匆忙忙的走出了家門，直朝那條每天必經(jīng)的小道走去，走到一半的時候，我傻了，在泥濘的小路上有一段很長的水溝，根本沒有下腳的地方，我著急的在徘徊，想轉(zhuǎn)回去從其他的道走，就在這時一輛空的大車開過來，我下意思的躲到一旁，生怕泥水濺到我身上，可出乎我的意料，車在我的面前停了下來，我示意讓他先走，司機卻向我招了一下手，我當時沒有明白他的用意，還很謙讓的讓他走，心理還在嘀咕……快走��！我抬頭看了一眼司機，透過玻璃，我看到了司機那雙善意的目光，我一下明白了司機的意思，趕忙過去打開車門上了車，“我?guī)�你出去，這路你能過去嗎？”司機很和藹的跟我說，我激動的說：“謝謝您師傅！”司機帶了我一段路，問我在這下行嗎？我說：“行、行，師傅真的謝謝您了！”我再一次的表示感謝，望著車遠去的背影，我感慨萬千，由此，讓我想到了很多、很多………

　　雖然這只是一件很普通的小事，但是讓我看到了人性的善良，做點好事并不難，難的是有沒有這樣的思想境界，在我們的身邊，在我們的周圍，每天都發(fā)生著類似這樣的小事，我們做到了嗎？我想不是每個司機都能這樣做的，如果是別的司機，也許一腳油門飛馳而去，不會在意我，很可能把臟水濺到我的身上，我會很生氣，憎恨、怒恐一股腦的涌到我的心頭，一樣的事情卻有著兩種不同的結(jié)果，不值得我們深思嗎？

　　我們生活在這個復雜的'大千世界里，會遇到許多舉手之勞的小事，如果我們都能象那位司機一樣，多給人一點幫助，多給人一點關(guān)愛，哪怕只是一句話、一個眼神、一個笑容、一個手勢、一個起身、一份謙讓、一份祝福，都會令人感動，都會讓人感到人世間的溫暖。

　　真誠的去幫助一個人，就是一種無私的給予，給予是一種快樂，給予是一種品格，給予更是一份責任；給予是寒冷中送來的一把火，給予是風雨中送來的一把傘，給予是一份真誠，它是人們思想境界的體現(xiàn)。在倡導“和諧社會”的今天，如果我們都能做到多一點給予，我們的社會會更加和諧。

　　讓我們從小事做起，從自己做起，多一點給予吧！

小學三年級作文 篇4

　　在那連綿起伏的群山間，坐落著一個小山村，那就是生我、養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。這里有詩一般美的風景，火一樣熱情的鄉(xiāng)親。

　　我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山。連綿起伏的山峰一座座拔地而起，山上綠樹成蔭，微風一吹，一片片綠浪翻滾著，推涌著。清晨，一輪紅日探出了頭，霞光萬丈，給山峰抹上了一層金色，而云霧繚繞在山腰，仿佛披了一層薄紗，顯得格外美麗。

　　在山腳下，有一條清澈的小溪歡快的向前流淌，兩岸小樹的倒影在水面上清晰可風，它們長得茁壯有力，像一位位剛強的小伙子挺胸抬頭的凝視著遠方，仿佛在給小河站崗。溪中長滿了水草，小魚正在里面捉迷藏呢！這條河灌溉了兩岸的田野，我們都親切的稱它為“母親河”呢！

　　而在溪流的兩邊是大片大片的田野，走在田間小路上，美美的呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞群山圍繞下的小山村的恬靜，美麗的'景色，真是愜意呀！而到了秋天，是最令人心動的田園風光�？�，那一簇簇金黃色的稻穗，隨著陣陣秋風，搖曳著身軀，仿佛在向人們招手問好。聽，那收稻機的聲音似一曲交響曲，把人們帶入豐收的喜悅中。

　　隨著改革開放的步伐加快，我的家鄉(xiāng)也是日新月異。你看，原先的泥濘小路也變成了兒時的回憶，取而代之的是一條條寬敞的水泥路。這再也不是一個封閉落后的小山村，你瞧，京九鐵路在林中穿梭，高速公路也順利通車，這一條條巨龍把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：稀土、臍橙、柚子、板鴨……運到大城市，換回的是農(nóng)民豐收的喜悅。

　　誰說一定要美麗富有的城市才能引人注目，誰說一定要富麗堂皇的地方才惹人喜愛，誰說一定要有高大的建筑物才動人心弦？我的家鄉(xiāng)一切都是自然美，不也是引人注目，讓人留連忘返嗎？

小學三年級作文 篇5

　　這幾天我表弟來我家玩，我們家一塵不染的地板就變的臟臟的了。這天家里的地板太臟了，于是我拿起家里的拖把去拖地。

　　首先我拖的是我外婆的房間，那里沒怎么臟，很快就拖完了。

　　然后拖的地方是我爸爸的.房間，那里太多頭發(fā)了，所以要花好一會兒才能拖完，偷偷地告訴你，其實這些頭發(fā)是我媽媽掉的。

　　第三個地方就是大廳了，大廳堆滿了玩具，這些玩具都是我弟弟的，我把玩具清理干凈了，又花了好多時間才把大廳拖完。

　　最后拖的地方就是我姐姐的房間，那里亂七八糟的，要花二十多分鐘才能把那里拖完。

　　終于把地拖完了，我上氣不接下氣地說：“雖然很累，但我終于把地拖完了，這種勝利真是太讓我開心了�！�

小學三年級作文 篇6

　　今天上午，我不知不覺玩了一上午的電腦，時間已過中午。吃了飯，又朝電腦走去，媽媽讓我別玩了，于是我叫了我同學彭程。先在他家看到了一把吉他，彈了一會兒，彭程彈膩了，我跟他一起下去了。其實我還是挺喜歡吉他的。

　　我向媽媽要了自行車的鑰匙，一起跟彭程騎車去了�？绍噭偰贸鰜恚�一個問題又擺在我面前：兩個人怎么騎同一輛車呢？彭程提醒我：可不可以來個接力呢？我們選了平時經(jīng)常比跑賽的一段三角形范圍作為跑道，開始騎自行車。我們猜拳決定先后順序，三次之后，我終于取得第一棒的權(quán)利。

　　我先騎，可是在第二個拐角處，不僅狹窄，而且有兩、三個人在吃烤牛肉，無奈之下，我只能在那個拐角處減慢速度，免得撞到他們的`爐子、碗或者是人，怕惹事。可是，在拐角處減慢速度后，速度一時抬不上來，而離終點不遠了。

　　到終點之后，我敏捷地下了車，立刻遞給彭程，彭程也熟練地上了車。他的開始速度沒有我快�？墒牵�這樣的優(yōu)點顯露出來：在第二個拐角處，不用改變速度，就可以通過狹窄而有人吃烤牛肉的第二拐角。并且通過后，可以速度立刻加快。

　　可是……半路殺出個“程咬金”，也就是彭程的姥姥，她說萬一路上有開車、騎摩托的，多危險��！上帝呀！我們騎的地方是人行道啊！誰能這么不正經(jīng)，跑人行道上去開車、騎摩托？我沒心情玩了，正好媽媽喚我吃午飯，我急忙進屋吃飯去。

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