小學三年級作文常用【6篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　青蛙邀請好朋友土撥鼠到家里來做客，等啊等，老不見土撥鼠來。

　　青蛙急急忙忙向土撥鼠家跑去，他要看看土撥鼠到底怎么了。

　　到了土撥鼠家，看見土撥鼠正撅著屁股往床底下看。

　　“你在找什么？”青蛙好奇地問。

　　“我在找我的一粒紅紐扣。你瞧，它不見了。”土撥鼠指著自己的紅上衣說。的確，上面少了一顆紐扣。

　　青蛙幫著土撥鼠一起找紅紐扣，桌子下找過了，沒有；抽屜里找過了，沒有；床上找過了，沒有。

　　“真奇怪，它好像眨眼間飛走了似的。”土撥鼠一屁股坐在地上，不高興地說。

　　“等等，我去拿一面放大鏡來，保準能找到你的紅紐扣。”青蛙說完，一溜煙跑掉了。

　　很快，青蛙拿著放大鏡回來了。他舉著放大鏡東找找、西找找，找遍了房間里的每一個角落，最后在一條地板縫里發(fā)現(xiàn)了土撥鼠的紅紐扣。

　　“你瞧，我找到了你的紅紐扣！”青蛙高興地大喊。

　　土撥鼠把臉湊到青蛙跟前，透過放大鏡看去。“哦，天啊，它看起來像一個輪子，這不是我的紅紐扣。”土撥鼠叫著，一把抓起“輪子”，把它狠狠地扔到窗外去了。

　　“哎呀，這是你的.紅紐扣，是放大鏡把它放大了�！鼻嗤艿芍�眼睛喊，以最快的速度沖到門外去。

　　兩個好朋友在門外的草地上找啊找，一直到太陽落山，再也沒有發(fā)現(xiàn)那顆紅紐扣。

小學三年級作文 篇2

　　暑假的時候，彭阿姨送給我一輛藍色的小自行車，我非常高興，剛送到我家我就迫不及待的想學會騎這輛小自行車。

　　因為當時是雨天，所以爸爸媽媽不讓我下樓騎，我弄了好長一會兒才說服他們。我抬著自行下樓了，不知道怎么花了三四分鐘，才下到一樓，原來是因為自行車對我來說有點重，所以我用盡了力氣才把自行車搬了下樓。媽媽說要學會騎自行車，基礎是從兩手握著車把，一只腳蹬著腳蹬，另一只腳支著地，往前騎。我就開始練了，剛開始的時候，兩只手總把握不好方向，車把一會兒向右拐，一會兒左拐，差點我就摔到水坑里了。后來，慢慢地我能掌握好方向了，但是還不能蹬一圈兒，只能蹬半圈，就停下來了。我感覺前院停的汽車太多了，就想到后院去騎。

　　我來到了后院，我看到了后院的水坑很寬，但水位沒那么深，爸爸下樓了，我感覺在這兒騎車很爽，便打起了勁兒，直接一蹬，出乎意料的'是，我竟然越過了水坑，但是到了終點的時候，有些不穩(wěn)了。我準備再騎一次，這次更嚇人，我竟然騎了二十多米遠。就這樣，我從能騎二十多米到能圍著前后院騎三圈了。

　　我終于學會了騎自行車。我希望九歲那年，媽媽給我一輛賽自行車。我騎著它那該多爽�。�

小學三年級作文 篇3

　　踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，回到了家。我長大了，不再是那整天接送、幼稚的小朋友了。

　　邁進了小學校門，課程也隨即增多，原來的痛快玩耍到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來的無憂無慮到現(xiàn)在的`滿腹心事；分、分、分，學生的命根，想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻在制定著自己的學習計劃，誰不想在班級里名列前茅呢？所以，怎么取得好成績成了我的心事。

　　我長大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。其實，我不愿意長大，因為長大了沒有兒時的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時光不能倒流。

　　我要長大、我要堅強、我要去面對。我要戰(zhàn)勝自己這個強大的敵人，為自己的未來打下堅實的基礎、永攀新高峰……

　　我想對全世界說：“我，長大了！”

小學三年級作文 篇4

　　人從小到大都有許多寶貝。嬰兒時期，我的寶貝是那QQ又香香的奶嘴；幼兒園時我的寶貝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小學低年級時是那有雙無辜眼神的熊寶貝。然而現(xiàn)在我的寶貝是……從小到大的各式獎狀。

　　為什我會喜歡這樣“一疊印刷品”呢？這是很多人心里的疑問。其實，因為它們是我經(jīng)過種種難關(guān)辛苦所換來的，也是我努力的心血結(jié)晶，所以我當然覺得珍貴啰！例如：我的第一張獎狀是幼兒園英語說故事比賽的紀讀，當我知道得到第一名上臺時，我笑得合不攏嘴；開心得快飛上天。小學一年級時誤打誤撞的被“捉”去參加拼音比賽，那時還搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然還得到入選，那真叫瞎貓碰到死耗子。

　　再談談那張憑著雙腳發(fā)抖而換來的獎狀吧！那是──我第一次參加小提琴比賽的戰(zhàn)利品，從站上臺那一刻起，一顆心忐忑不安、雙腳不停的發(fā)抖，一直到拉完仍然抖個不停，心里直想著要趕快下臺，沒想到這次竟然也受老天的眷顧拿到第二名。而這一次次的得獎也都是一次次又一次特別的體驗，更是辛苦代價換來的成果。

　　這本“紀錄文件”是“我的寶貝”，是我成長過程中最搶眼的亮點，也是最值得珍藏的.回憶。雖然我的寶貝并非價值連城的珠寶，但是我卻對這些充滿回憶的獎狀情有獨鐘，只因為在我心中，那一張張的“紙”是一回回自我挑戰(zhàn)的紀錄，是再多金錢也換不來的體驗。我想……等到我長大再看這本“資料匣”時，將會又是一種不同的味道，我愛……這一份屬于我專有的無價之寶。

小學三年級作文 篇5

　　下雪了,我們怎能不高興?白色,給我們帶來了幸福、快樂!

　　星期四,大雪紛飛,樹木披上了銀裝,笑瞇瞇地向人們招手。大地鋪上了白毯,白白軟軟,讓人心底歡暢。地上,小朋友們堆的雪人一大片,有的戴著紅領(lǐng)巾、有的穿著黃衣服、有的套上了藍外褂、有的頂著黑帽子。天上的雪花隨風飄動,組成一幅幅美麗的圖案,那些圖畫就是大自然的杰作。

　　操場上有許許多多的小朋友,一個個玩得高高興興,他們有的堆雪人、有的打雪仗,他們面帶笑容,寒風也在為他們鼓掌。

　　屋里雪風吹過,凍得人們神清氣爽,孩子們抓起帶來的'雪,堆成一座座雪堡,雪堡閃著寒光,給孩子們帶來光亮。

　　一座座雪堡、一個個雪人、一幅幅美麗的圖畫、一個又一個溫暖的微笑......。雪,給我們帶來了白色的歡樂。

　　媽媽的話:

　　周四,我們這里下了一場大雪,周五學校放假,女兒寫了這篇雪景日記。下班回來,看到題目,感到有些驚訝:女兒竟然想出了這么一個別出心裁的題目。再看下去,心里有掩不住的驚喜,女兒的這篇小文,雖然少了些細節(jié)描寫,但是立意較新,每字每句都透著雪帶來的喜悅。這篇小文由外及內(nèi),抓住了小朋友們玩雪的快樂心情,由一個個表象再加上適當?shù)南胂?突出了主題,儼然一篇小小的散文詩。棒!

小學三年級作文 篇6

　　有一次，我乘坐公交車回家，我是第一次乘公交車，我在那等啊等，10分鐘過后，我本來是要乘一路的，可我上了二路車，我坐著坐著，總覺的有點不對勁。真的，我坐錯車了！我在車站下了車，等候一路車的來臨，很快，一路車來了。讓我奇怪的`是，居然只有我一個人乘車，呀！又有點不對勁，我家明明是在這邊的，怎么跑那邊去了。駕駛員在三中那下了車，我說怎么回事，駕駛員說：“現(xiàn)在都中午啦！該吃飯了！”

　　我這回可怎么回家��！車站離我家是那么那么的遠，走路回家也不行��！可要等著他們吃飯吃好嗎？我著急了，我就決定選擇第一個??走路回家。 我走到另一個等車的地方時，還看見有人在等車，我以為會來，我就在那等啊等，過了一會，車來了，我仔細的看了看，這是一路車，我就上了車。

　　沒過多久，就到我家了，哎，這次我一次也沒乘過公交車的我就這么一次乘公交車，卻被倒霉給變乘了乘坐三次公交車了！倒霉��！

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