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小學三年級的作文

時間:2024-08-13 12:33:42 小學三年級作文 我要投稿

實用的小學三年級的作文(精品)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的小學三年級的作文(精品)

小學三年級的作文 篇1

  星期天,陽光明媚,我和爸爸帶著高興的心情去美麗的玉湖。

  我們一下車,就來到廣場。地面鋪設(shè)著花崗巖地磚,構(gòu)成了各種各樣的圖案。人們紛紛來這里游玩,還聚在一起喂魚呢!各種各樣的小魚在水里游來游去,左跳跳,右跳跳,好像在尋找它的爸爸媽媽,可愛極了。我們來到噴水池,水花不斷地往外濺開,似乎在歡迎人們的到來。再繼續(xù)往前走,就是水杉長廊,水杉挺直高大,從遠望去像一個個威武的士兵守護著湖面。一陣風吹來,樹葉翩翩起舞,真是一場精彩的表演。湖水蕩來蕩去,給人一種清涼的感覺,旁邊的瀑布蕩起悠揚的歌聲,小鳥也在旁邊嘰嘰喳喳地唱歌。不知不覺來到桃花島,在陽光的照耀下,樹陰篩下一束束金光,顯得桃花更加美麗。桃花有的白色、有的.粉紅色,有的還是花骨朵,外面化了一層薄薄的淡妝。蝴蝶和小蜜蜂都被桃花的美麗吸引了過去,和它做好朋友。從遠處看,桃花島成了花的海洋、粉紅的世界。深深吸一口氣,整個玉湖飄滿著桃花的清香味,令我陶醉在這個人間仙境里。桃花島真是一大幅活的畫。

  玉湖還有許多有趣的地方,等你自己親身去體驗一下!玉湖公園將成為我心中最優(yōu)美的地方,隨時歡迎你的到來。

小學三年級的作文 篇2

  我叫董紋倩,來自江蘇省鹽城市西團鎮(zhèn)中心小學三(2)班。在班里現(xiàn)在是數(shù)學課代表兼語文組長。嘿嘿,還是一個幽默的值日組長和科學組長。

  我長著一頭長長的黑頭發(fā),淡淡得眉毛下長著一雙小眼睛,還有一張櫻桃般的小嘴,小嘴下有一個痣。兩只小耳朵上戴著一對金耳環(huán),真漂亮。

  我在熟人面前大大咧咧,和不熟的人話很少。我的成績特別好,考試排名都在前三名。我可不是在吹,我可是真材實料的。我喜歡扎馬尾辮。我的'愛好有很多,像:看電視劇,看小說,上網(wǎng)聊天,聽歌。我喜歡吃水果和零食。但我并不喜歡餅干,我認為干巴巴的。

  我的體育也很好。像跑步在全年級女生里第一非我莫屬。還有跳高,記得第一次跳的時候很沒信心,怕跳不過去,會很尷尬,但我居然跳了過去,沒想到這么簡單,于是我又了想再跳的想法。還有籃球,我們女生都挺喜歡玩的。記得每次都能投幾次籃呢。

  讀了我的文章,你一定了解我了。說不定你還認識我呢!

小學三年級的作文 篇3

  叮鈴鈴……,上課鈴聲響了。我站在穿衣鏡前,整理好我最喜歡的一件漂亮的粉色連衣裙,捋了捋我烏黑發(fā)亮的長發(fā),拿起教科書和教案,快步地走上三(四)班的講臺。全班同學起立,異口同聲地說:“老師好!”我激動地說:“同學們好!請坐!我們現(xiàn)在上課……。”“佳佳起床了!”媽媽大聲地說。媽媽的喊叫聲一下子就把我驚醒了,我揉了揉眼睛,原來我是在做夢。

  我渴望長大后能當一名優(yōu)秀的老師。每當我看見老師們走向講臺,繪聲繪色地講課時,我就特別佩服她們,羨慕她們,敬佩她們。

  我放學回到家,寫完作業(yè),經(jīng)常玩學老師講課的`游戲。我當老師講課,奶奶當同學聽講。有時我演英語老師,我站在床上走來走去,把床當成了講臺。我學英語老師讀單詞、小對話。我讓奶奶坐在椅子上當學生,我給奶奶講讀當天在學校學的單詞、小對話。奶奶學習很認真,但是奶奶年紀大了,半天記不住。小老師教老學生太好玩了!有時我演語文老師。我站在地上拿著課本,像語文老師那樣繪聲繪色地朗讀課文。還教奶奶學生字,在墻上貼一張紙,拿著一個小棍子在墻上指來指去,讓奶奶給我讀,我可像老師了!

  我的夢想就是長大做一名老師。我現(xiàn)在還是小學生,我要好好學習,學好每一門功課,學好知識,將來一定能夢想成真!

小學三年級的作文 篇4

  我們常常被身邊的人和事感動著,有了鮮花綠草,才會有鳥語花香;有了白云藍天,才會有一望無垠;有了父母,我們才會生活在這個快樂的世界里;有了老師,我們才會學到無窮無盡的知識……感恩往往是最美好的事物,滴水之恩,涌泉相報.一個人什么都有了,可是卻不會感恩,不懂得回報父母,更不懂得回報社會,只顧自己的個人利益,即使擁有再多東西,也無濟于事.

  人生的長河中,需要感恩的人太多了,所以我們應(yīng)該以一顆感恩的`心來看待一切,無論有沒有結(jié)果,用自己的力量去幫助每一個人,使生活變的更加美好!

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