（精選）小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
媽媽?zhuān)抑滥鸀槲液�，天下父母“望子成龍、望女成鳳”的心理，我都能理解，但也要考慮一下我們的心情呀！請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的空間，好嗎？
記得有一天，我費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)完了“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”的作業(yè)，便一個(gè)翻身，爬上了床，就在我的眼睛剛要閉上的那一刻，“咣當(dāng)”的一聲，嚇得我從床上滾了下來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)身影“閃”了進(jìn)來(lái)，其速度可以說(shuō)是迅雷不及掩耳，原來(lái)是媽媽?zhuān)剑∧鷿M(mǎn)臉笑容的`說(shuō)：“乖?xún)鹤�，一寸光陰一寸金，�?xiě)完這三段文章再休息，媽媽我想對(duì)您說(shuō)300字�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“不行�！边@時(shí)，您一下子像變了個(gè)人似的，大吼道：“必須得寫(xiě)！蘇老師給我打電話(huà)了，說(shuō)你最近成績(jī)不好，你要是不聽(tīng)話(huà)，我就動(dòng)用家法�！贝藭r(shí)，我還想頂上兩句，可好漢不吃眼前虧，免得吃媽媽“豐盛”的“皮帶燒肉”晚餐，好自為之吧。我嘆了一口氣，只好再次投入到“作業(yè)王國(guó)”之中，我迅速的寫(xiě)完了三段文章，又跳上床，心想：“這下沒(méi)事了吧！”可誰(shuí)知，您又“飛”了進(jìn)來(lái)，大喊：“乖?xún)鹤樱@五道數(shù)學(xué)題太有趣了！做完再……�！边�沒(méi)等您說(shuō)完，我便大喊：“OK！”您一聽(tīng)，滿(mǎn)臉高興的走出去了，我又埋頭苦干起來(lái)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)題，我還沒(méi)等您進(jìn)來(lái)，我便一手抱著足球往外溜，可剛跑不遠(yuǎn)，卻又被您那悠揚(yáng)的“千里之音”給召喚回來(lái)了，“乖?xún)鹤樱延⒄Z(yǔ)背一下，一會(huì)兒，我考你�！�
唉！真是可憐天下父母心呀！我知道您愛(ài)我，關(guān)心我、體貼我，但也要給我一個(gè)屬于自己的空間啊？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
她，個(gè)頭不高，眼睛不大卻很有神，經(jīng)常散發(fā)著睿智的光芒，她走起路來(lái)精神抖擻，臉上卻總帶著和藹的笑容，就像媽媽一樣給帶給我們溫暖；她講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入圣，常常讓我們迷醉在課文故事中。大家能猜到她是誰(shuí)嗎？她就是教我們語(yǔ)文的譚老師。
提起譚老師，我們班的同學(xué)都特別喜歡她，她知識(shí)面廣，講課生動(dòng)，講每一篇課文都像是講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的小故事，她還幫我們開(kāi)闊視野，帶我們讀一些課外書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)海中吸取更多的養(yǎng)分，讓我們學(xué)習(xí)做人的道理。
在生活中，譚老師就像我們的媽媽一樣，她溫柔的聲音，親切的話(huà)語(yǔ)，都是透露著對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)無(wú)微不至和關(guān)懷。記得有一次升國(guó)旗時(shí)，我們班的王洪康，嘴唇發(fā)白，眼看就要暈倒的樣子，譚老師趕緊走到前去，用手扶著他，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，你怎么了？”王洪康用有無(wú)力的告訴譚老師說(shuō)：“我心慌，頭暈！”譚老師著急扶著他就往校醫(yī)務(wù)室走去，在路上王洪康小聲說(shuō)：“老師，我不是病了，我早上起晚了，怕遲到，沒(méi)吃飯，餓的。”說(shuō)完不好意思的低下頭，譚老師聽(tīng)完以后，馬上讓他坐在一邊休息，自己跑到校外，為王洪康買(mǎi)來(lái)了牛奶和雞蛋餅，讓他吃下去，不一會(huì)，王洪康就又歡蹦亂跳的回到我們中間了。
譚老師還是一個(gè)對(duì)差生從不放棄的人，我們班有個(gè)差生，叫陳炳玉，每次考試都不及格。譚老師卻特別關(guān)心他，在每天晚上都特別指導(dǎo)他的作業(yè)，還與他媽媽經(jīng)常交流，告訴他媽媽?xiě)?yīng)該怎么去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這種情況持續(xù)了兩年一直沒(méi)有斷過(guò)，對(duì)陳炳玉一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，譚老師都看在眼里，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)的'鼓勵(lì)。雖然現(xiàn)在他成績(jī)依然不太好，但是卻有很大的進(jìn)步，譚老師還鼓勵(lì)他說(shuō)：“相信你，只要努力，成績(jī)肯定會(huì)越來(lái)越來(lái)好的。
這就是教我知識(shí)，育我做人，領(lǐng)我前行的譚老師，我們相識(shí)兩年，今后的四年還會(huì)一起走過(guò)，我想說(shuō)：“譚老師，我們愛(ài)您，在以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)以更好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)您對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的同桌可是個(gè)大名鼎鼎的中隊(duì)委員，班上的每一個(gè)同學(xué)都要聽(tīng)她的，一切要有她說(shuō)了算。接下來(lái)，就讓我介紹一下吧。 她叫陳沁彤，今年9歲，喜歡看書(shū)，大家都叫她“小書(shū)童”，他很愛(ài)管我，只要看到我犯一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)被她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，她就會(huì)饒不了我，我每天都被她管的愁眉苦臉的。 有一天，我正在吃餅干，突然，我聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲怒吼：“楊一，你給我小心點(diǎn)，別把碎餅干掉到地上，地都被你弄臟了！”我回頭一看，原來(lái)是“管家婆”陳沁彤。我說(shuō)：“你怎么又來(lái)管我啦！”她說(shuō)：“我管你怎么啦，還不是為班級(jí)著想啊，你一直不聽(tīng)我的話(huà)，我當(dāng)然要管你了�！薄澳悄沩�(yè)不至于那么生氣吧。”她說(shuō)：“你把教室的地面弄臟了，做值日的同學(xué)會(huì)更累的'�！蔽乙宦�(tīng)?wèi)M愧地低下了頭，覺(jué)得她的話(huà)很有道理，接著我就小心地吃起餅干來(lái)。
我的同桌就是這樣的個(gè)性哦！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
森林開(kāi)了一場(chǎng)本領(lǐng)大會(huì)，要選出一個(gè)本領(lǐng)最大的動(dòng)物，啄木鳥(niǎo)、貓、牛和大象都來(lái)參加，獅子大王來(lái)做裁判。
大樹(shù)伯伯生病了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生仔細(xì)的瞧了瞧說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，是你身上的蟲(chóng)子太多了，我馬上把你身上的蟲(chóng)子吃掉�！闭f(shuō)完就吃了起來(lái)，貓說(shuō)：“我要和你比賽吃蟲(chóng)子�！必埮郎蠘�(shù)，開(kāi)始吃了，可是吃不到，啄木鳥(niǎo)開(kāi)心的`笑著說(shuō)：“我的嘴巴尖尖才能吃到，你的嘴巴扁扁的，怎么可能吃得到呢。”貓說(shuō)：“我認(rèn)輸了。”不一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)就把大樹(shù)伯伯身上的蟲(chóng)子吃完了。
它們來(lái)到了田地，看到了農(nóng)民辛苦的耕田、耕地，牛對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你們辛苦了，休息一下，我來(lái)幫你耕地�！辈贿^(guò)一會(huì)兒，牛就把田耕好了。
大象看到有一些農(nóng)民在搬木頭，就一聲不響的用鼻子卷木頭，往工地里去，它一下把全部木頭用鼻子搬起來(lái)了，它可真厲害。
小貓看到老鼠在田地里走來(lái)走去，好像在偷東西一樣，小貓撲了過(guò)去，老鼠馬上跑走了，小貓沒(méi)有放棄，就去追，老鼠跑得更快了，這時(shí)候，小貓看到了一條小路，從這條小路跑過(guò)去，跑到老鼠前面，把老鼠吃了。
它們一起去找獅子大王，要獅子大王評(píng)出本領(lǐng)大王是誰(shuí)，獅子大王說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長(zhǎng)處，所以都是本領(lǐng)大王�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)澆灌給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯的成長(zhǎng)，另一個(gè)是希望自己能當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，我覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)想都是美好的。
當(dāng)一名教師，我希望把我從教師那里學(xué)來(lái)的知識(shí)和學(xué)問(wèn)還有我自己積累的課外知識(shí)都教給更多的人，剛開(kāi)學(xué)我們就學(xué)了一篇課文《老師，您好》，學(xué)完了這篇課文我知道了教師的`事業(yè)是很辛苦的，從古至今每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是教師用自己的心血一點(diǎn)一滴的教出來(lái)的，四面八方的人創(chuàng)造的財(cái)富其實(shí)都有教師的功勞，教師批改作業(yè)總是那么專(zhuān)心認(rèn)真，不管門(mén)外有任何的動(dòng)靜。教師的事業(yè)是美好的，筆尖飛舞，那是教師悄悄地?zé)o私奉獻(xiàn)和良好的教學(xué)方式，笑語(yǔ)盈盈，那是教師用心血把知識(shí)交給我們，因此教師的事業(yè)是美好的崇高的。
當(dāng)一名醫(yī)生，我希望用醫(yī)學(xué)救治更多的人，讓更多生病的人有信心活下去。醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的，不管是雨天還是雪天病人都是不斷的增加的，醫(yī)生需要治療很多很多的病人，我們都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)是很發(fā)達(dá)的，因此我覺(jué)得每救一個(gè)人都是很光榮的，所以我覺(jué)得醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的也是很崇高的。
最后我希望自己能夠好好學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
簡(jiǎn)評(píng)：從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力，總有一天你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的，加油！
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材04-25
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)作文04-12
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
小學(xué)三年級(jí)作文[精選]07-20