（薦）三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文1
都說(shuō)茶遼的秋天楓葉美不勝收，我半信半疑。今天上午，我和爸爸媽媽一起去看個(gè)究竟。
我們的車開(kāi)到茶遼山腳下，在最窄的地方堵得死死的，不過(guò)這也是有好處的`，讓我們看見(jiàn)了五輛酷得不能再酷的摩托車，一飛下山。
到了楓葉山邊，我一下子奔上去，被一塊圓圓的石頭吸引住了，上面寫(xiě)著四個(gè)字：樟篁交翠。石頭后，我們看到有一顆樟樹(shù)一年四季都是綠的，原來(lái)這些樹(shù)能表示出字的含義啊!還有一個(gè)“和而不同”更有意思，兩顆不同的樹(shù)長(zhǎng)在一起了。
到了山頂，我們買(mǎi)了一些紅糖麻糍，坐在椅子上，享受著微風(fēng)。到了外面，景色就不一樣，群山一座又一座，有的山，遠(yuǎn)看就是三角形的。一陣打架的聲音打斷了我，嚇我一跳，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是兩只狗打得起勁!
下山了，落葉鋪成的花毯美麗無(wú)比，一陣風(fēng)拂過(guò)，下起了紅、黃的楓葉雨，真美!
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽也唤肫稹渡叫小罚藭r(shí)此景，不正是這首詩(shī)的寫(xiě)照嗎?
三年級(jí)作文2
今天，我要去給曾祖父上墳。
一到陵園，我就感覺(jué)好驚訝：陵園里面到處都就是一座座墓碑，墓碑上的字閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)冷嗖嗖的，氣氛很就是嚴(yán)肅，跟我想像中的完全不一樣。
爺爺先在曾祖父的墳前準(zhǔn)備一個(gè)鐵桶，點(diǎn)上火。接著，把買(mǎi)來(lái)的紙錢(qián)，紙衣和紙褲燒給曾祖父用�？晌夷�！我因?yàn)槟懽有。禄�，只燒了幾張紙錢(qián)，但爺爺說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，曾祖父知道你的心意就好了！
爺爺還在曾祖父的.墳前放了很多吃的東西，有梨、蘋(píng)果、米、酒等，供曾祖父來(lái)享用。讓曾祖父保佑我們下一代健健康康，平平安安。我也真誠(chéng)地祝福曾祖父能在天堂過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心！
曾祖父，我明年還會(huì)再來(lái)看您的！
三年級(jí)作文3
讓我給你們猜個(gè)謎語(yǔ)吧，外面披著一件綠衣裳，把它切開(kāi)后里面是紅的，吐出來(lái)又是黑的，沒(méi)錯(cuò)，他就是水果王國(guó)中大名鼎鼎的西瓜！
它身穿一件黑條紋綠底的大衣，頭上長(zhǎng)著一條又粗又短的小辮子—瓜蒂。到了夏天，西瓜就成熟了，瓜蒂就會(huì)自然掉落。
切開(kāi)西瓜的肚皮，眼前紅彤彤的一片，還有西瓜的寶寶—籽，將來(lái)它們就會(huì)長(zhǎng)成大西瓜。
在烈日炎炎的.夏天，只要把西瓜放入冰箱，過(guò)幾小時(shí)后，把它拿出，你只要看見(jiàn)那鮮紅多汁的瓜瓤，也許你會(huì)忍不住地往西瓜上面咬一口，就會(huì)迫不及待的往上咬上第2口，第3口……如果你連西瓜籽都來(lái)不及吐，吞進(jìn)肚子里，也許過(guò)幾個(gè)月會(huì)有奇跡發(fā)生，在你的肚子里長(zhǎng)出綠油油的西瓜，那就可以免費(fèi)享用了！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是已經(jīng)流口水了？那就回家慢慢品嘗吧！
三年級(jí)作文4
愛(ài)心日快到啦！小伙伴們到處忙著做給朋友的愛(ài)心卡，做禮物。
瞧！袋鼠豆豆做的賀卡是心形的`，粘著花邊，上面畫(huà)著豆豆擁抱著媽媽。聞一聞，一股香味迎面撲鼻，原來(lái)他還放了幾片花瓣，賀卡就變香了。聽(tīng)說(shuō)豆豆的朋友給我們講，他還要給媽媽烙一張蜜桃味的愛(ài)心黃油餅，并且送一束康乃馨。
“叮咚咚！叮咚咚！”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，朋友們都互送著自己的禮物。嘟嘟熊收到了冤家小山羊?qū)懼拔覀儍珊秃冒桑 钡馁R卡和他的模型。嘟嘟熊玩著自己的模型，不亦樂(lè)乎。
豆豆的媽媽看著豆豆的賀卡，吃著蜜桃愛(ài)心黃油餅，捧著康乃馨，邊吃還說(shuō)著：“真好吃，真好吃，豆豆變乖了！”
星期一，豆豆到嘉思小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)大門(mén)，卡麗兔就說(shuō)：“豆豆同學(xué)，我還不知道你這么聰明，我查了資料才知道，康乃馨是溫馨的意思，最適合送給母親”。
豆豆太高興了。
三年級(jí)作文5
今年暑假的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)，要帶我去深圳的歡樂(lè)谷去游覽，我高興得一晚上睡不著覺(jué)。
第二天，爸爸載著我和媽媽在平坦的.高速公路上飛馳�？晌疫�是覺(jué)得很慢，恨不得立刻飛到深圳去。傍晚，我們到了深圳……
第三天，我到了歡樂(lè)谷，一進(jìn)大門(mén)，啊！里面的人可真多呀，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，哎呀一陣叫聲把我們引了過(guò)去，原先那里有一個(gè)鬼洞，爸爸說(shuō)：我們進(jìn)去玩一下好不好？我說(shuō)：好。雖然我很害處怕，但是我也好奇厘里面有什么。我跟在爸爸后面，一開(kāi)始我并不害怕，到了中間，我看到了墻上有許多骨頭，腳下好像踩到一快軟東西，我往下看，好像是鬼的舌頭。我越來(lái)越害怕，此時(shí)這個(gè)時(shí)候，我不知到又踩到什么，轟的一聲巨響，把我嚇了一跳。我們漸漸走了出來(lái)。
緊之后，我和爸爸、媽媽還玩了摩天輪、過(guò)山車、槍林彈雨……
這真是一次快樂(lè)的游覽。
三年級(jí)作文6
正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年，一年一度的元宵節(jié)到了，往年我們學(xué)校東門(mén)口全是花燈，今年也不例外。
下午三點(diǎn)，朱老師帶我們?nèi)W(xué)校東門(mén)口觀花燈，我們可激動(dòng)壞了，剛走到門(mén)口，一股熱鬧的節(jié)日氣氛撲面而來(lái)，這里人山人海，一片片都是花燈的海洋。我順著花燈走了一圈，看見(jiàn)許許多多的.花燈，有老虎燈、兔子燈、荷花燈……其中最令我驚訝也是最特別的就是自己親手用橡皮泥捏出來(lái)的燈，那是小鳥(niǎo)吧？也可能是座山吧？充滿了喜慶感。瞧？它們似乎在向我們打招呼呢！
因?yàn)榻衲晔腔⒛辏岳匣粲绕涠�，有可�?ài)的、有傲嬌的、還有嚴(yán)肅的，它們似乎在說(shuō)我才是這里最大的主角！
我和我的好朋友游遍了所有花燈，我們還猜了燈謎，最后你們知道我們誰(shuí)贏了嗎？
今天真是太開(kāi)心了，不僅看了各種各樣的花燈，還猜了許多謎語(yǔ)，又學(xué)到了許多知識(shí)，我盼望著下一個(gè)元宵節(jié)的到來(lái)！
三年級(jí)作文7
清晨，睡飽醒來(lái)，揉揉眼睛，哇，天氣不錯(cuò)！心情更好，暑假生活正式開(kāi)始了！
拉著媽媽出去晨練�？諝夂们逍掳�！輕柔的微風(fēng)吹在臉上，像媽媽的手撫摸的'感覺(jué)。路旁，樹(shù)木成陰。枝頭的小鳥(niǎo)在歡快的歌唱。來(lái)來(lái)往往的晨練的人們一副安閑自得的樣子。老爺爺拉著老奶奶的手悠閑地走著。一個(gè)棒小伙子從我們身邊飛快地跑過(guò)。哇，速度可不賴！兩個(gè)貴夫人牽著小狗邊走邊談著，可愛(ài)的狗狗很不安分，不時(shí)糾纏著，互相咬咬對(duì)方……
“快點(diǎn)，飛飛，別發(fā)呆，你落后了。”媽媽邊跑邊催我。我快跑幾步，追上她。可媽媽跑得更快了。路過(guò)一個(gè)燒餅店，買(mǎi)了幾塊餅，噴香的油條饞得我要流口水了。媽媽說(shuō)：“跑到家再吃不遲。”終于到家了，吃著香噴噴的餅和油條，一點(diǎn)也不用擔(dān)心上學(xué)會(huì)遲到。
哎，放假的感覺(jué)真好�。�
三年級(jí)作文8
今天母親節(jié)，我想送她一份特殊的禮物。
今天早上媽媽去上班了，我把我需要的材料拿了出來(lái)，有彩紙、剪刀、膠棒、和彩筆等工具。我又拿好錢(qián)和鑰匙，下去買(mǎi)氣球和假花……
我飛快地跑回家，心想：賀卡剪成什么形狀呢？剪成心形的吧。我馬上在彩紙上畫(huà)了一個(gè)心形，然后沿著紙邊把它剪下來(lái)。我又把剩下的彩紙剪成各種形狀的`，用膠棒把剪下來(lái)的花草貼在賀卡上。最后我在上面寫(xiě)上“媽媽，我知道您每早上給我做飯，很辛苦……”，一張賀卡做好了。我又馬上吹起氣球，我大口大口的吹，吹到最后一個(gè)的時(shí)候，我心想吹氣球還真累呢，可我沒(méi)有放棄，我馬上把氣球貼到墻上，我小心翼翼的貼的很整齊，傍晚，媽媽回來(lái)了。
媽媽打開(kāi)家門(mén)一看，她愣住了，我馬上跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽母親節(jié)快樂(lè)�！眿寢尩哪樕下冻隽诵老驳奈⑿φf(shuō)：“你真是媽媽的好孩子！”
媽媽的眼淚落下來(lái)了，她抱住了我，我也流下了眼淚，緊緊的抱住了媽媽……
三年級(jí)作文9
“金魚(yú)”一想起這個(gè)名字，我就忍不住哈哈大笑起來(lái)。記得，小時(shí)候我曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)：“金魚(yú)是金子做的可別放在水里噢，否則會(huì)生銹的呀!”其實(shí)，金魚(yú)不是用金子做的，它是一種魚(yú)類。
它長(zhǎng)著兩顆逗人的大大的眼睛，好像兩顆晶瑩剔透的寶石。橢圓的身體上穿著金黃色的“盔甲”，就像一位威風(fēng)凜凜的大將軍�？墒�，它那尾巴可不威風(fēng)，而是輕輕柔柔的就像一片紗，當(dāng)它在水中游的'時(shí)候，就像一片金色的紅霞在飄蕩著，多美啊!
金魚(yú)十分貪吃，但它很可愛(ài)。記得有一次，我正要給它喂食時(shí)，它正用尾巴拔水，嘩嘩直響，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蚊子，而金魚(yú)正用水潑向蚊子呀，突然金魚(yú)張開(kāi)嘴，咕嚕一聲，一下子把蚊子吞進(jìn)肚子時(shí)。
我愛(ài)你――可愛(ài)的小金魚(yú)。
三年級(jí)作文10
清晨，我走在上學(xué)的路上，微風(fēng)輕輕吹在我臉上，涼涼的，很舒服。頓時(shí)，讓人神清氣爽。
走在紅色跑道上，兩邊的楊樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，樹(shù)上的枝葉在向我打招呼，小草在風(fēng)中搖擺，不遠(yuǎn)處幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的.，是在跟我打招呼，我揮著手對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們?cè)绨�！”小鳥(niǎo)害羞地飛走了。路上，學(xué)生們背著書(shū)包匆匆忙忙地走向?qū)W校。有些人插著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)在散步，有些人在邊走邊做運(yùn)動(dòng)。
很快就到了學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。
三年級(jí)作文11
這天，媽媽帶我和表弟去公園玩。
走著走著我們來(lái)到了金魚(yú)池，那是我最愛(ài)去的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水面上浮著成片的睡蓮。我高興地跑過(guò)去，只見(jiàn)小魚(yú)三五成群地撒著歡在睡蓮中自由地穿梭，此時(shí)你追我趕，快樂(lè)的不得了。我仔細(xì)地端詳起睡蓮，只見(jiàn)它那嫩綠的葉子層層疊疊地貼在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的小玉盤(pán)。不遠(yuǎn)處一朵粉紅色的小花從這些小玉盤(pán)之間冒出來(lái)，此時(shí)挺出水面，在這層層綠葉中格外顯眼。它那粉紅色的桃形花瓣，好像少女的臉龐，此時(shí)害羞的朝我們微笑�？�，一只小青蛙蹲在旁邊的睡蓮葉上，它的顏色和周圍的睡蓮顏色太接近，不仔細(xì)就看不見(jiàn)它。它一動(dòng)不動(dòng)地等待著食物的到來(lái)。忽然一只飛蟲(chóng)從它的頭上飛過(guò)，它敏捷地伸出舌頭把獵物卷進(jìn)了嘴里，此時(shí)然后又靜靜地欣賞著周圍的美景。
夕陽(yáng)下，紅的'花似彩霞；綠的葉，像翡翠。滿眼的碧綠加上這只可愛(ài)的小青蛙，構(gòu)成了一副極美的圖畫(huà)。我愛(ài)這美麗的睡蓮。
三年級(jí)作文12
人們常說(shuō)晴天是最美好的，可雨天也能給人帶來(lái)快樂(lè)。
每次下雨，不能出去游玩，我總是在家制作肥皂水，然后，取出一個(gè)小木筒，將那些肥皂水倒入小木筒中，再抽出一根吸管，和弄和弄，使它融化。然后，沾一點(diǎn)水后，輕輕地吹出泡泡，將吸管往上一提，泡泡便升上了天空，如果旁邊有風(fēng)，風(fēng)將泡泡慢慢推送，泡泡會(huì)升得很高很高。
同學(xué)說(shuō)，每次下雨，都有人在唱《下雨天》這首歌，的確，我也很喜歡這首歌。這首歌的演唱者是武藝。歌的`幾句歌詞馬上就吸引了我：“下雨天，在窗前，我閉上雙眼，那聲音就像你，在我......”
我希望，不管是晴天，還是雨天，都能給人帶來(lái)快樂(lè)。
三年級(jí)作文13
最近看了一本書(shū)《中國(guó)古代英雄故事》，講了中國(guó)古代很多英雄的故事。其中，我最喜歡的英雄是花木蘭。因?yàn)槲沂桥�，所以很佩服花木蘭這樣的女主角。當(dāng)時(shí)北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。突然有一天，朝廷發(fā)布了緊急征兵的圣旨。木蘭急于想在上面看到她父親的名字。因?yàn)楦赣H年老體弱，去打仗太危險(xiǎn)了。于是她說(shuō)服家人，偽裝成男人，代表父親參軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上取得了巨大的`成就，被皇帝封為將軍。
最打動(dòng)我的是木蘭對(duì)父親的孝心。為了老父親，她成就了當(dāng)時(shí)女孩子做不到的事。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，孝順父母。
三年級(jí)作文14
要期末考試了，我們都投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去了。
今天，又是星期天。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把語(yǔ)文書(shū)后面的每個(gè)單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)在鞏固一下，看還有沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的字？”我說(shuō)：“好的�！庇谑�，我拿出了媽媽給我寫(xiě)好的拼音，我就一個(gè)單元一個(gè)單元的自己默寫(xiě)下去。本來(lái)媽媽是要給我聽(tīng)寫(xiě)的，可是，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，我們都是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的`。因此，這樣的方式是最好的。要不然，我即便是寫(xiě)出來(lái)了，要是在拼拼音的時(shí)候，出錯(cuò)了，也是白搭。我一邊拼著，一邊寫(xiě)著�？墒�，由于有幾個(gè)拼音是同音的，我也不知道要寫(xiě)哪一個(gè)詞語(yǔ)了？于是，我就問(wèn)媽媽：“我應(yīng)該寫(xiě)哪一個(gè)呀？”媽媽又生氣地說(shuō)道：“你自己寫(xiě)，考試的時(shí)候也可以問(wèn)嗎？”我只好自己寫(xiě)了。我一邊寫(xiě)著，一邊嘴里嘟囔著：“等一下寫(xiě)錯(cuò)的話，可不管我的事情�！�
就這樣，我一個(gè)單元一個(gè)單元的寫(xiě)著，直到全部寫(xiě)完為止。寫(xiě)的我的手都酸死了，真是命苦呀！
三年級(jí)作文15
秋天到了，但還是那么熱。最近幾天天氣變了，下雨了，霧散了，新鮮空氣出來(lái)了。
雨后的天空藍(lán)如洗，只有幾朵淡淡的白云飄在空中，太陽(yáng)即將鉆出云層，可為什么西方還是陰天？看，西邊有一條彩色的彩虹，它映襯著藍(lán)天白云。它就像一條由花束編織而成的無(wú)盡的腰帶，連著藍(lán)色的`裙子，讓人一下子感到幸福和神清氣爽。路邊的行人異口同聲地停下來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“好漂亮的彩虹！”彩虹的顏色真的很美。它五顏六色，從紅色到紫色，沒(méi)有任何偽裝或拼湊。真是賞心悅目。
當(dāng)我寫(xiě)彩虹時(shí)，我不禁想起了那首詩(shī)“暴風(fēng)雨過(guò)后，白云飛揚(yáng)，藍(lán)天架起彩虹橋，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，數(shù)數(shù)七”。
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