小學三年級的作文8篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

　　天下步行街甚眾，但我們東臺的步行街更別具一格。

　　步行街環(huán)境優(yōu)美。郁郁蔥蔥的綠化帶，讓人賞心悅目；五顏六色的花朵，爭奇斗艷；形態(tài)萬千的花崗巖，風格各異的廣告牌，結構優(yōu)美的歐式建筑，玲瓏別致的涼亭，各式路燈、地燈交相輝映。。。步行街宛如一幅美麗的畫卷。

　　步行街是休閑娛樂的好場所。電影院、咖啡館、游樂場是人們休閑娛樂的好特方。晚上，步行街廣場就成了露天舞場，跳舞愛好者們準點來到這里，有的跳雙人舞，有的跳集體舞，男男女女，老老少少，人們載歌載舞，談笑風生。雙休日，小朋友們不約而同來到廣場，有的騎車，有的玩滑板，有的蹦床，有的畫畫。。。一個個笑逐顏開，步行街成了歡樂的海洋。

　　步行街歷史文化悠久。她是我們東臺文化的歷史見證。廣場中間的歷史名人榜上有馮道立、范仲淹等，廣場后面是著名新聞學家戈公振的故居。廣場上布著各種雕塑，有的`在磨刀，有的在刺繡，有的在理發(fā)。。。這些都體現(xiàn)了勞動人民勤奮致富的精神。

　　步行街是東臺的商貿中心。這里有知名的百盛國際購物中心，大型超市、家電賣場，專賣店，各式商品琳瑯滿目，品種繁多，看得人眼花瞭亂，流連忘返。

　　融休閑、娛樂、購物、歷史于一體的鼓樓路步行街，設計獨特，功能齊全，體現(xiàn)了我們東臺的精神，帶給我們的是快樂、驕傲和自豪。

小學三年級的作文 篇2

　　我家有兩位名副其實的“功夫高手”，它們的“三腳貓功夫”可不是一般的厲害�！斑郛敗保�聽，它們又在練“功夫”了。想不到吧，這兩位“功夫高手”是兩只小鴨子。

　　它們的“功夫”表現(xiàn)在它們的淘氣、勇猛上。

　　它們很淘氣，一來神就會叫得沒完沒了，任憑你怎么喊叫，就是不停下來，吵得你沒法寫作業(yè)。有時它們會用“獅吼功”，要你把它們放在桌上，然后會在本子上踩出幾把小扇子。更可惡的'是它們還橫行霸道，連我家的小金魚都嚇得魂飛魄散，連忙鉆進水草里，否則后果不堪設想�！傍喩贍敗眰兛吹竭@情景，高興得手舞足蹈，更可氣的是，有時它們會不聲不響的在你邊上埋上幾顆“粑粑地雷”，著實讓人抓狂！

　　雖然它們淘氣無比，不過讓我感到自豪的是它們勇猛、大膽并有團結協(xié)作的精神！這天傍晚發(fā)生了一次大戰(zhàn)，兩位“功夫高手”竟然和老鼠發(fā)生了一次戰(zhàn)爭，這是我頭一次看見鴨子VS老鼠……

　　這天傍晚，我?guī)е鴥晌弧傍喩贍敗痹跇窍碌牟莸厣仙⒉�，突然不知從哪兒鉆出一只小老鼠，它們首先一驚，隨后像一支離弦之箭猛沖過去，伸嘴就要去叼小老鼠，老鼠被嚇得往后一跳，隨即也毫不示弱，伸出鼠爪進行還擊，鴨少爺們拍著翅膀，一左一右的輪番對老鼠發(fā)起攻擊，如果你看了這戰(zhàn)斗，會覺得自己在看一場免費的功夫電影。幾個回合下來，老鼠節(jié)節(jié)敗退，轉身鉆進花壇樹叢里，不見了蹤影。鴨少爺們得意洋洋，沖著我不停的叫，好像在說：“我是功夫高手，我是功夫高手”。

　　它們哪里知道世界上的功夫高手多著呢，像：成龍、李小龍|……我想，如果這些高手知道我們家這兩位“功夫高手”的故事，也會深深佩服它們的功夫吧！

小學三年級的作文 篇3

　　我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。我和妹妹常常在草地上玩耍。

　　春天，小草從地下悄悄地探出頭來，草地上又開了數(shù)不勝數(shù)的野花，輕輕地隨風飄動，野花上有幾只蝴蝶在翩翩起舞，把那碧綠的草地打扮得更加絢麗多彩。姐妹倆在草地上打滾、摔跤，玩得可來勁了。

　　夏天雖然火熱，可晚上卻送給了我們涼爽。我和妹妹躺在草地上數(shù)星星，小蟋蟀在一旁的草叢中唱著催眠曲，好幾次我們進入人人夢鄉(xiāng)。

　　秋天來了，菊花開了，香氣撲鼻而來，把我們陶醉在仙境一般的世界里。草地上長滿了許多野草莓和野果子，我們坐在草地上一起品嘗著，啊酸酸甜甜的，真是好吃極了。

　　果實累累的'秋天慢慢地過去了，我們看見一排排大雁飛在南邊，一片片樹葉落了下來，草兒黃了，花兒凋謝了，仿佛告訴我們：冬天快要來了。

　　慢慢地，慢慢地，冬天來到了，天上下著鵝毛般的大雪，雪花紛紛揚揚地飄落在草地上，好像給草地換上了雪白的衣裳。我們身穿厚棉襖，戴著帽子和手套，在雪地里堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得開心極了。

　　漫長的冬天還在繼續(xù)著，我們仍然沉浸在快樂的寒冬當中。

　　我們忘不了這可愛的草地，也忘不了草地給我們的快樂。

小學三年級的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶.....”每當我唱起這首歌心情就會萬分激動。為我有個媽媽而驕傲、自豪。

　　記得那天放學下午，我背起書包準備回家。天空突然下起一陣大雨，我又剛好沒帶傘，這下、可把我急得，“這可怎么辦，又沒帶雨具，難道要淋雨回去嗎？不行啊。”我喃喃道。這時候，我想出一個辦法那就是等媽媽來接我。時間在一秒一秒的過去，我等啊等，還是沒有人來接我。我開始做起了作業(yè)。過了幾分鐘，作業(yè)寫好了。還是沒有人來接我，于是我決定冒雨回家，就在我打這個念頭的時候突然有人來了，那就是我的媽媽。雨水打濕了她的衣服，手里冰涼涼的...“孩子（碧云），我在家里等你等有一會兒了，不見你回來，我來找你了�！眿寢屨f。我說：“媽媽，給你添麻煩、讓你親自來接我，謝謝你，我的.媽媽�！薄安宦闊�、不麻煩，自家孩子，說什么呢（笑）。”媽媽手里撐著雨傘，并牽著我的手，這時候，我心中有一股暖流在我身上流動，我的眼睛不受控制了，眼淚在我眼里打轉著。

　　通過這件事情我明白了，媽媽的愛是無私的、是偉大，所以我要用我的實際行動去報答我的媽媽。

小學三年級的作文 篇5

　　9月15日是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)家家戶戶都團聚在一起在陽臺一邊賞月一邊吃著月餅就連我家也不例外。

　　我和家人一起在陽臺賞月。剛剛升起來的月亮傾泄下了一片清輝月亮亮燦燦的慢慢地慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上整個世界都被罩上了一層銀色的光鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過了云朵將光輝灑在了馬路上馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上晚上的風一吹河面上就波光粼粼的。

　　月亮像個害羞的`小女孩一會兒躲進了云里一會兒又從云中探出了可愛的小腦袋將大地浸成了夢幻一樣的銀灰色�？粗�月亮又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事。人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節(jié)。還令我想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思:床前明月光疑是地上霜。舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)。這首詩表現(xiàn)了詩人李白思念家鄉(xiāng)的感情。使我不時想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個日子里不能與家人團聚。

　　我過了一個快樂的中秋節(jié)。

小學三年級的作文 篇6

　　我叫武雨桐，是一個8歲半的小女孩，在金水區(qū)文化綠城小學讀書。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹一樣，傲立風雨，俊秀挺拔。

　　我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩(wěn)重的淑女，可現(xiàn)實中的我卻是一個不折不扣的'女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開心的事，我就會毫不顧慮的開懷大笑，那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風風火火，走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好，只要不妨礙別人，快樂就好。

　　我表面上大大咧咧，實際是一個內心細膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的朋友，在學校我有很多朋友，但最特別的只有四個，她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎，胡紫涵就想：如果我沒有獲獎那可怎么辦？下午我來到班里看見我的位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫的，她說如果我沒有獲得三好學生獎狀的話，她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝，但我不能接這個珍貴的饋贈，我想如果這次沒有獲獎也不要緊，我會繼續(xù)努力，爭取下次獲獎。

　　老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年，可是在學習上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱，這時媽媽總會給我力量，讓我重新振作起來，找回信心。我明白成長的道路上總會有困難，但我絕不會放棄，我相信只要付出就一定會有收獲。

　　這就是我，一個普普通通而又與眾不同的我。

小學三年級的作文 篇7

　　在深圳時間長了，方言幾乎沒有了，回到家鄉(xiāng)和和奶奶說話時，奶奶一句話也聽不懂，還說：“出去久了，怎么說話就全變了�！蔽倚χ鴮δ棠陶f：“我說的是普通話。說好普通話，走遍天下都不怕！

　　為了讓奶奶能聽懂，我試著說起家鄉(xiāng)的方言來，可總覺得很別扭。奶奶說：“還是孫女說普通話好聽�！澳棠滩皇锹牪欢畣�？”“你教我呀！”。

　　說教就教，我從最簡單的日常用語教起：吃飯，睡覺，喝茶，天熱，餓了……我每天不厭其煩地教奶奶，奶奶也很耐心，一遍又一遍地重復著，就像一個剛學著說話的小寶寶一樣。

　　我和奶奶一起看電視節(jié)目，注意聽別人的超標準發(fā)音，每天給奶奶讀書、讀報，晚上和奶奶出去散步，我也細心地教奶奶說普通話。一來二去，奶奶的`方言少了很多，我與她說話也順暢多了。

　　有一次我和奶奶去買菜，奶奶居然說：“這白菜多少錢一斤？”賣菜人都感到驚訝。奶奶笑瞇瞇地說：“這呀，可都是我孫女的功勞呢！”我在一旁暗地里高興。

　　奶奶都說起普通話了，相信奶奶的普通話會越說越好。

小學三年級的作文 篇8

　　今天上午，我在百思特教育學作文。一到教室，任老師就大聲地對我們說：“把書包放進書筐里，快!放完了，就站好隊，今天我們要上一次課外活動課。”我們聽了，都興奮極了。等我們站好隊伍，任老師就把我們帶下去了。

　　到了樓下，任老師就讓我們報數(shù)，“1、2、3、4、5……”我們報完數(shù)，任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經開始講游戲規(guī)則了。聽了半天，我還是沒有明白。這時，老師就和一位同學做了一個示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的時候，任老師就大聲地說：“預備，開始�！边@時候我才回過神來。只見李晨邁著小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進二組的紙筐，然后她繞了一圈，又快速地走回來，和她后面的同學—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了，就這樣一個接一個。到我的時候，我就心里想：我會不會掉球?不知不覺，我就到終點了。這時候，我心里的那塊大石頭終于掉下來了。最后，我們組贏了。有的'同學興高采烈地說：“你看，我們組贏了!”雖然我臉上沒有一絲的表情，但是我心里還是特別的開心，

　　第二輪開始了，任老師邊說邊和一組的第一位同學做示范，這次我明白了。比賽又開始了，第二輪的比賽太有趣，不過還是有些難度的，要把氣球夾在胳膊中間，然后拉著前面同學的衣服，最后我們組又贏了。第三輪又開始了，這次要把手中的氣球放入紙筐里，不過要一個一個放。

　　通過這次的游戲，我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情，我們都要齊心協(xié)力。

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