【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
題記:把童年記在日記上歡樂的童年是無數(shù)的幸福，但你還要揮動(dòng)彩筆，在日記本里記上童年的每一件事，高興的事、好笑的事，難忘的事，還有不高興的事。
日記本是我們的好朋友，陪伴著我們，同我們回顧歡樂的童年，我們一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，最后到老的時(shí)候，在翻開日記本時(shí)，就會(huì)記憶起童年的.快樂。純真的小孩有著歡樂的童年，壞小孩則有后悔的童年。只要你再次走進(jìn)童年，就會(huì)傾聽著童年時(shí)間的小河嘩啦啦的聲音。
童年一定要記在日記本上，因?yàn)槿沼洷臼俏覀兩磉呑詈玫呐笥选?/p>
——我的好朋友之一我的同桌扁漪，是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，成績(jī)?cè)诎嗌弦裁星懊Ｔ谒齻兊男〗M里，她擔(dān)任的是衛(wèi)生組長(zhǎng)。
扁漪個(gè)子雖然有點(diǎn)矮，但人長(zhǎng)得非常漂亮,說話也很機(jī)敏。她水汪汪的大眼睛，時(shí)時(shí)閃爍著智慧的光芒。頭上扎著的是馬尾辮，顯得非�？蓯�。
在我們課堂討論四人小組里，老師封她為哲學(xué)家，封我為小作家。當(dāng)然，另外兩個(gè)人也是“家”――運(yùn)動(dòng)家劉紹東、喜劇演員張智嘉。
扁漪放學(xué)回到家里，經(jīng)常喜歡上網(wǎng)查閱第二天課文的有關(guān)資料。所以，上課時(shí)就能積極舉手發(fā)言。她不僅成績(jī)好，而且體育好，畫畫也不錯(cuò)。她拿手的特長(zhǎng)，就是畫動(dòng)漫人物畫。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)是一個(gè)充滿理想和偉大的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。就像白求恩一樣;毛主席給白求恩親自撰寫《紀(jì)念白求恩》一文，給予白求恩極高的評(píng)價(jià)：一個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的`事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。并肯定白求恩是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。醫(yī)生不是在想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，這是我的一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想是石，會(huì)敲出星星之火;夢(mèng)想是火，可以點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈，可以引我走向以后的成功之路。只要有恒心，鐵柱磨成針這句話從古至今一直流傳著。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力。要每天嚴(yán)格要求自己去做好每一件事。我還要多看書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分，是走向成功的動(dòng)力，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來要為我們的祖國爭(zhēng)光!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
熊欣宇是一個(gè)非常頑皮的小孩，他就住我樓上。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙炯炯有神又機(jī)靈的大眼睛，全身黃黑的皮膚就像剛出生的.非洲嬰兒，他整天笑呵呵的，無憂無慮。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我正在院子里踢球，他突然沖下樓還一邊高聲喊道：“超級(jí)棒棒糖！”、“輕功水上飄！”一剎車“咚”摔了一個(gè)狗啃屎。我走過去，看見他摔破了一點(diǎn)皮，臉上居然還帶著笑容，真是個(gè)不怕摔的人��！我想：這個(gè)熊欣宇，還這么幼稚。
我把球踢過去，跟上前，腳按住球“你踢不踢球�。俊蔽覇柕�。
他臉色突然低沉下來，兩道眉毛擰成了“川”字，嘴里還嘟噥著：“我是踢還是不踢呢？是做作業(yè)，還是......唉！別想那么多了，還是踢吧。”他轉(zhuǎn)過身，雙手放在嘴巴旁，對(duì)著樓上大聲喊道：“爸爸！作業(yè)等會(huì)兒再做，我先跟廖彣翰踢球�！�
“好吧！你只能踢一會(huì)兒”他爸爸無可奈何地回答道。
踢球的時(shí)候他總是耍賴，一會(huì)兒說沒注意球過來了，一會(huì)兒又是鞋帶散了......
唉！他真是太頑皮了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
從前，在一座房子里，住著蘋果和梨。
有一天，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事：他們?cè)谝粔K地里面看到了一塊肉，就搶啊搶啊，然后就吵起來了。就因此，他們都分居了。
終于，有一天，梨覺得是自己不好，就寫了一封道歉信：
蘋果兄弟，搶肉那間事我想了想，是我不好，我不該和你搶奪那塊肉。
蘋果看到后，感動(dòng)得都哭了。他打聽好梨的住所后，就搬到梨那兒去住了。
從此，他們又變得友好起來了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海中；也是一首美好的詩，時(shí)時(shí)繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的.耳邊。
小時(shí)候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見底的小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時(shí)，我們玩得忘了時(shí)間，讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，可我們對(duì)小河的興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。
春天，一場(chǎng)春雨過后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時(shí)，我會(huì)采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對(duì)著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的小魚在朝我笑哩！
秋天，秋高氣爽，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動(dòng)，河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂故鄉(xiāng)的河！
劉文軒
評(píng)語：一條小河承載了作者多少快樂的記憶，閃爍著感情之光。文章第一段寫得很精彩，文采飛揚(yáng)，比喻精妙，排比增強(qiáng)情感的力量。習(xí)作讓讀者看到一幅美麗的畫、一段難忘的童趣。
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