小學三年級作文5篇[優(yōu)選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　記得五六歲時，我最喜歡吃橙子，常常把籽吞進去。有一次，家人給了我們一些橙子，我盯著橙子不住地流口水，就剝了一個。剛好鄰居的我婆婆來我家，我吃橙子時一不小心把籽吞進去了。我頓時傻了，眼珠不停地轉來轉去。我婆婆看見了，問我怎么了。我說把籽吞了。我一邊說邊指著嘴巴。我婆婆笑著說：“那不好嗎?以后你要是想吃橙子在頭上摘就可以�！蔽矣挚抻拄[，心想那可怎么辦?我轉了一眼，問我婆婆：“那你要是也把籽吞進去，那是不是跟我一樣?”我婆婆得意地說：“我跟你不一樣，我們是大人，你們是小孩。我們不怕�！蔽衣犃宋移牌诺脑挘�又害怕又覺得有趣。

　　又過了一年，到橙子成熟的'季節(jié)。一次，我吃橙子，又把籽吞進了肚子里。我想起我婆婆說過要是吞下了籽，頭上就會長出橙樹。于是，摸了摸自己的頭，咦，怎么沒有橙樹?我?guī)е�疑問到鄰居我婆婆家，問她。我婆婆說：“傻孩子，我騙你的�！蔽矣煮@又喜。

　　到了現在，想起這件事，我就忍不住要笑出聲來。真沒想到我當時那么傻。從中，我也知道了一個道理——什么事要開動腦筋，才知道是真是假。這個道理也讓我想起了二年級時讀的《小馬過河》，那河水不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

小學三年級作文 篇2

　　上次在老家的集會上，看了一場斗雞表演，那場斗雞十分精彩，讓我記憶猶新。

　　那兩只公雞很漂亮，一只全身雪白，紅色的雞冠像一朵怒放的菊花，在戰(zhàn)場上走來走去，好不威武！另一只則披著鮮艷的“外衣”，大搖大擺地走著，發(fā)亮的眼睛閃爍著挑戰(zhàn)的光芒。觀看的人們都把他們叫做“白毛”和“黑毛”。

　　開始斗雞了，只見“白毛”先抖了抖羽毛，然后張開翅膀，箭一般地向“花毛”沖去，接著便是一陣狂風暴雨般的猛啄�！盎�毛”發(fā)怒了，它全身的'羽毛都豎了起來，眼睛瞪得圓圓的，接著一聲怪叫，弓著腰，憋足了勁，一雙發(fā)紅的眼睛死死地盯住“白毛”。他徑直想“白毛”沖去，可機靈的“白毛”輕輕一閃。砰！“白毛”竟摔了個“倒栽蔥”，圍觀的人都哈哈大笑起來。

　　“花毛”很不服氣，它嘟著嘴，好像在說：“好戲還在后頭呢！”而“白毛”很是得意，它豎起那“仰天怒放”的雞冠，好像在和圍觀的人們說：“看我多機靈！”

　　“花毛”抖著冠子，踱著四方步，一身漂亮的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，它正在思考著下一步的戰(zhàn)略呢！突然，趁著“白毛”一下子撞倒在地，“花毛”高高的扇起一對翅膀，好像在說：“我贏了，瞧我有多棒！”

　　斗雞表演結束了，可它那精彩的場面卻永遠留在了我的心里。

小學三年級作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在龍游，這里有世界第九大奇跡的游覽勝區(qū)——龍游石窟。很小的時候曾來過一次，因為太小，已經沒有記憶了。今天和爸爸媽媽再次故地重游，才讓我真正走進了龍游石窟的神奇與奧秘。

　　石窟有二十四個大小不一的洞窟，古人稱它為“無底塘”，現在已經開發(fā)了五個洞窟給游人們參觀。接下來，就隨著我的筆墨和我一起游覽吧！

　　我們首先來到五號洞窟。我小心地沿著石階，扶著鐵桿，往洞底走去。拐了一個彎，眼前出現了一個矩形的洞窟，洞窟中等大，好比我們三個教室那么大，洞底與地面由三根正方形的石柱支撐整個洞窟，現代人在石柱上刻了龍和祥云的圖案，導游介紹，希望這座石窟永遠立在這里。

　　接著我們穿過通向四號的隧道，映入眼簾的是一個大平臺，抬頭看，看見了更高、更寬、面積更大的石窟。擎天柱般的石柱擺放成三足鼎立的方正，支撐著石窟。我環(huán)顧四周，發(fā)現有一束光線從石窟頂的一個口子里射進來，遠遠地望去，口子碗口那么大，那也許是出口吧！其它地方沒有光線，在燈光的`照耀下，我看到所有的石壁上鑿痕呈斜線狀，像老虎的斑紋一樣。每個斜線間的距離均勻，排列整齊，像用尺子量過一般。

　　再進入三號洞，一進洞，迎面撲來一陣清涼的感覺。再進入二號洞，馬上讓我的身體變得暖洋洋的，原來二號洞是光線最好的一個洞窟。我最喜歡一號洞，因為墻壁上留下了古代人們的壁畫，有鳥、魚和馬三種圖案，繪畫的筆法就像是幼兒園的小朋友畫的一樣，線條彎曲，不清晰，也許在水里的時間太久了吧。這是唯一有古代人們留下印記的地方，為什么會有這三種畫呢，這又給人們留下了千古之謎！

　　我從龍游石窟走出來后，一直在想，為什么古人要鑿那么多的洞窟？古人是怎么挖的？為什么每個洞窟都是矩形的？小朋友們，你們也來猜一猜。

小學三年級作文 篇4

　　今天我從家?guī)Я艘黄颗菖菟�，因為今天下午要在教室進行吹泡泡比賽。

　　比賽開始了，李老師首先講了規(guī)則：一次上來八個人，下面的同學當評委，從八個人中選出三個吹的最好的.。

　　過了好一會兒，終于該我上臺吹了，我既緊張又激動，心怦怦跳個不停。心想：我一定要好好吹，力爭得個一等獎。我盡力而為地吹著，結果還是沒有吹好，沒有選上。

　　我們班的趙以恒吹得最好，只見他表情嚴肅，慢慢地均勻地吹著氣。他吹的泡泡那么大、那么圓、那么結實。一個泡泡掉在地上能在地上跳五、六下，還能在地上再沾一會兒才破。

　　如果以后還有吹泡泡比賽，我還得努力練習喲！

小學三年級作文 篇5

　　小小的、圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，兩只招風耳，紅彤彤的臉蛋，小小的身體，你猜他是誰？那就是我的侄子——大犇。

　　大犇是個小霸王。一天，大犇在玩玩具，他的.妹妹走過來，看見大犇有很多玩具，就拿起一個玩了起來。這時候，大犇發(fā)現了妹妹在玩他的玩具，心里想：“誰叫你動我的玩具嘞？沒有我的允許誰都不準玩！動一下也不行！！”接著就像箭一樣跑過去，一把奪過自己的玩具，惡狠狠地對小妹妹說：“不能玩我的玩具！”妹妹看見玩具被搶走了，驟然間哇哇大哭起來，使勁跺著腳，大犇滿臉傲氣，自言自語地說：“你還哭，這是我的玩具！你不知道啊！”以后，妹妹都是偷偷地玩大犇的玩具，看見大犇來了，就趕緊放下，去玩自己的。

　　大犇吃飯時就不那么霸道了，他吃飯時光想吃水果、喝飲料、吃零食，連一口飯菜都不吃，即使再勸他，他就像沒聽見一樣。吃完飯后，大犇才說肚子餓了，那時候說已經晚了，飯菜已經沒有了，大犇只好餓著肚子了。

　　大犇愛騎車子，我稱他為“自行車小冠軍”！有一次，我跟他比賽，開始我領先，大犇看見了，想：“我一定要超過他！”他加足了馬力，向前騎去，過了一會，大犇追上了我，我往右邊別他，他一剎閘，來了個360度極速漂移，超過了我，最終，大犇贏得了勝利。

　　大家看，我的侄子好玩嗎？他既有缺點又有優(yōu)點，但他的優(yōu)點是多的，只要他能改正缺點，就可以。

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