實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　一開(kāi)學(xué)，就表示校長(zhǎng)講也講不完話的開(kāi)學(xué)典禮又要開(kāi)始了。這不，又來(lái)了，教室門才開(kāi)了不到5分鐘，大喇叭里就響起了體育老師的聲音：到操場(chǎng)集合，要舉行開(kāi)學(xué)典禮。一聽(tīng)這話，我差一點(diǎn)就倒下去了。為什么開(kāi)學(xué)典禮不讓學(xué)生放松心情，還讓同學(xué)站得繃直繃直聽(tīng)那無(wú)聊透頂?shù)男ｉL(zhǎng)講話呀，這樣可不一定能讓同學(xué)自愿學(xué)習(xí)哦！

　　我不情愿地走到操場(chǎng)，可看著在前面的楊老師雙手甩來(lái)甩去，好像在做操的樣子，我一下來(lái)了精神。校長(zhǎng)說(shuō)了好多好多事情：回想了以前的.光榮，又講了許多文明習(xí)慣，比如，上下樓梯右邊走，上下公交車不要擠，見(jiàn)到老師要有禮貌，在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，進(jìn)邊公室時(shí)先喊報(bào)告……還講了春天的一些流行性疾病的預(yù)防。

　　我投入地聽(tīng)著，覺(jué)著校長(zhǎng)的講話也不那么讓人厭煩了，反倒覺(jué)著開(kāi)學(xué)典禮變好玩了！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　五月，春風(fēng)徐徐，陽(yáng)光和煦。為了讓我們班級(jí)變得更加美麗清潔，于是我們班決定開(kāi)展一場(chǎng)大掃除。

　　到了下午，同學(xué)們帶上了各自的裝備。有的帶抹布，有的帶拖把，還有的帶水桶……真是五花八門，應(yīng)有盡有。老師首先把我們分成了五個(gè)小組，每個(gè)小組領(lǐng)到了自己的任務(wù)。老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。我們這組分到的任務(wù)是擦墻壁。我們來(lái)到墻壁前，這里的污垢還真不少，怪我們平時(shí)不注意保持衛(wèi)生。有腳印，有鋼筆水，還有泥巴……我們用抹布使勁地擦，泥巴還好，可是腳印和鋼筆水就像調(diào)皮的小孩，怎么也不聽(tīng)我們的話。大家像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的.。這時(shí)，范高遠(yuǎn)靈機(jī)一動(dòng)“：用水，再用刷子刷�！眳怯曷抖�話不說(shuō)拿著水桶飛奔水池。別說(shuō)，這方法還真靈，我們澆上水后，用刷子從上到下，從左往右，一遍一遍仔仔細(xì)細(xì)用力地刷。墻壁終于露出了它的廬山真面目——變得光亮潔白。

　　再看看教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)猶如猛虎下山，沖鋒在前。一把把掃帚左右擺動(dòng)，一塊塊抹布上下飛舞，一個(gè)個(gè)人影來(lái)回穿梭，一陣陣歌聲響徹云霄，一張張笑臉如鮮花綻放……真是一派繁忙的景象。

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)悄悄地溜進(jìn)了教室。同學(xué)們互相看著對(duì)方的花臉，再看看煥然一新的教室，喜笑顏開(kāi)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負(fù)我。

　　那天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我正專心致志地讀課文，董懿昶伸手來(lái)拉我的書，我生氣地說(shuō)：“別拉!”他不聽(tīng)，繼續(xù)拉，我只好跟他像拔河一樣把書扯來(lái)拉去。一會(huì)兒他又用書包的帶子來(lái)打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時(shí)又不能告訴老師，我只能忍著痛繼續(xù)讀。

　　上午的那節(jié)英語(yǔ)課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀著，董懿昶忽然用胳膊肘來(lái)壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走后，他卻說(shuō)：“哼，只知道告老師!”

　　下面幾節(jié)課他還是照常欺負(fù)我，沒(méi)有要停的意思。

　　放學(xué)了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃著吃著，我想起了董懿昶欺負(fù)我的'情景，便委屈地放聲大哭起來(lái)。爸爸問(wèn)我：“你為什么哭呀?”我哭著說(shuō)了董懿昶欺負(fù)我的事。但爸爸卻說(shuō)：“他不可能每節(jié)課都欺負(fù)你吧?你告訴過(guò)老師嗎?”

　　我邊哭邊說(shuō)：“告訴過(guò)。”

　　“難道他還這樣嗎?”爸爸問(wèn)。

　　“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。

　　爸爸看了看我，拍拍我的背，沒(méi)說(shuō)什么。等我平靜下來(lái)，開(kāi)始吃飯時(shí)，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點(diǎn)，不去計(jì)較�！�

　　下午，上課時(shí)他又來(lái)打我，我記住了爸爸的話，不理他，不計(jì)較。一會(huì)兒，他就沒(méi)興趣了，不打我，也不惹我了。

　　就這么一件小小的事讓我學(xué)會(huì)了寬容，也讓我得到了安寧。同學(xué)們，如果你們也遇到了類似的事，一定也要學(xué)會(huì)寬容。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　我的媽媽穿著很洋氣，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮就像烏鴉的羽毛一般；眼睛又大又圓像兩顆黑珍珠；嘴巴是o型嘴像一個(gè)大大的圓球；耳朵是半圓形的。她的手很粗糙，摸上去像一條條的波浪，我的媽媽不但長(zhǎng)得漂亮，而且兇起的嘴巴就像獅子大張口一樣了。

　　媽媽學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格，每次我寫作業(yè)時(shí)她都嘮嘮叨叨。如果我做完了作業(yè)，媽媽一定會(huì)仔細(xì)檢查一遍，如果有字沒(méi)有寫好，媽媽就會(huì)把這一頁(yè)都撕掉。生活上對(duì)我也非常關(guān)心，我餓了媽媽每次都會(huì)給我做好吃的'，下雨去學(xué)校沒(méi)有帶傘，她也會(huì)給我送傘，還接我回家。

　　我的媽媽是我的親人，我愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　三月八日那天，我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物，可是送什么好呢？是送糖還是巧克力還是冰激凌……，想來(lái)想去最后我決定買花來(lái)送給媽媽，可是要買什么樣的花，媽媽才喜歡呢？如何選到媽媽喜歡的花呢嗎，我想首先應(yīng)該從花的顏色入手，想想媽媽平時(shí)都喜歡什么顏色的花呢？

　　我記得媽媽應(yīng)該喜歡火紅的玫瑰花吧？因?yàn)槊倒寤ú粌H漂亮，而且香味也很好聞�？墒菋寢屍綍r(shí)也喜歡穿黃色的衣服，媽媽也應(yīng)該喜歡黃色的花吧？看著媽媽的圍巾是粉色的.，我想媽媽也一定喜歡粉色的花吧？想著想著我來(lái)到了鮮花店，在店里店老板告訴我藍(lán)色的玫瑰花很時(shí)尚，我于是又想給媽媽買藍(lán)色的玫瑰。后來(lái)我想媽媽都喜歡紅、黃、粉、白這些顏色，我還是每一種顏色都買一朵吧！于是我拿出自己的零用錢給媽媽買了五朵花。店老板給我精心包好，我捧著這些鮮花，回到家，看著媽媽在忙著什么？我悄悄地把花捧到媽媽跟前，媽媽聞著香味高興極了。

　　我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你辛苦了！”

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　寒來(lái)暑往，我已經(jīng)在東羅園小學(xué)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。我的學(xué)校非常美麗。一進(jìn)大門有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風(fēng)亮節(jié)。竹林的旁邊是一個(gè)紅色大影背，上面寫著八個(gè)金光閃閃的大字——好好學(xué)習(xí)天天向上。影背的后面是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上畫著長(zhǎng)長(zhǎng)的'跑道線，左邊有兩個(gè)藍(lán)色的投籃筐，右邊是教學(xué)樓。它有四層樓，走進(jìn)一樓門廳，左邊的墻上有一個(gè)大剪紙水果樹(shù)，水果樹(shù)的周圍貼著校長(zhǎng)和老師們的照片和名字，右邊地上擺著我校優(yōu)秀同學(xué)的作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區(qū)和我們的教室，每個(gè)教室里都配備著閉路電視、投影儀和電腦等。同時(shí)我們的樓上還有安靜的音樂(lè)教室、潔凈的計(jì)算機(jī)室、做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)室、裝有體育用品的器材室。

　　在這美好的環(huán)境里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多做人的道理，為實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)。但我也有一些小毛�。簮�(ài)打架、有時(shí)不完成作業(yè)、不愛(ài)衛(wèi)生等。每到這時(shí)我尊敬的老師們總是耐心地對(duì)我教導(dǎo)、包容、和期待。直到我回心轉(zhuǎn)意改正錯(cuò)誤，重新回到學(xué)習(xí)的道路上為止。如今我們的學(xué)校又經(jīng)過(guò)了加固，教學(xué)樓煥然一新。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，我的心情也更加快樂(lè)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校——它就是我安心學(xué)習(xí)的家。

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