小學三年級的作文[匯編7篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

　　古老的石板橋，漫天飛舞的蒲公英點綴著波光粼粼的河面，它們給了河水以蓬勃的生命。這是條普普通通的小河，河水安靜極了，好似在做著美夢。輕輕投入顆小石子，水面上便擴散出圈圈的波紋，好像把熟睡的小河驚醒了。小河的兩邊長滿了柳樹，柳條垂在河面上緩慢地跳著舞。幾片柳葉落了下來，像只只蝴蝶在飛舞，落在了水面上便成了條條小船。瞧！那只只可愛的魚兒，正在自由自在地游著，嘴里輕快地吐著串串水泡。

　　這就是我們家鄉(xiāng)的小河。家鄉(xiāng)的小河在不同的季節(jié)有著不同的色彩。

　　春天，小河像個美少女散發(fā)著可愛秀麗。河水清清，兩邊垂柳飄飄，柳條拂過水面蕩漾起陣陣漣漪。春的氣息彌漫著，南方的燕子歸來了，嘰嘰喳喳的，成了小河最熱情的訪客。爛漫的孩子們隨意摘下片柳葉，放入嘴里，吹出無窮的快樂，憧憬著未來的燦爛世界。

　　夏天雨水多，兩岸的人們就會隔著小河看著美麗的景致。孩子們在小河的.兩岸嘻嘻，辛苦天的大人們，吃了晚飯，就會不約而同地聚到河邊乘涼。

　　秋天，小河的水流漸漸變少了，但是河邊的柳樹依然隨風舞動，在炫耀著自己最后的舞姿。水面上的片片落葉載著孩子的夢想揚帆遠去。

　　冬天，伴著刺骨的寒風，河邊的楊柳不知不覺和我們告別了。但是孩子們的快樂仍然不減退，河水變得淺了，孩子們便在河邊的石頭上玩耍。陣陣笑聲洋溢在小河周圍。

　　小河雖然普通但是有它獨特的美麗，這種美麗需要我們每個人起努力去維護它。

小學三年級的作文 篇2

　　今天，我再次翻開已觸摸過千次、萬次的記載著不舍的感情的同學錄。我竟不由自主地笑出聲來。笑同學虛假的祝福，虛假的留念，虛假的語氣，虛假的表白……我發(fā)現我已經不在留戀小學了，更多的是喜歡中學的生活、朋友、老師……

　　我才在笑聲中明白，小學是每個人避不了，不可少，可難忘，難遺忘的一個階段，這個階段可以停留很長時間，或許半年，或許一年，也或許一輩子。如果，你夠堅強，夠本領，夠無情，一兩天就會不再留念。

　　在我眼里小學就像遺失的美好，同學的.笑聲，老師的關懷……

　　我也不再為小學的事而傷感，而牽掛。只是，學會丟棄——丟棄遺失的美好！

小學三年級的作文 篇3

　　文明的使者是一盞引路燈，引領著人們走向文明的世界；文明使者是一盞燭燈，它在哪里哪里便充滿溫暖；文明使者是一盞許愿燈，它用文明的行動，實現了多少人的夢想？在我心中，就有一位令我難忘的文明使者。

　　她，不算太高，因常年掃地而有些駝背，但在我們心中卻無比高大；她，沒有花哨的衣服，干燥的頭發(fā)中摻雜著幾根銀絲，但在我們心中卻美麗動人；她，只是一個樓道清潔工，卻是我們的榜樣！

　　她是我們院里一個普通的清潔工，沒有不平凡的舉動，沒有感人肺腑的故事，卻用一件件平凡的小事感染著我們……

　　有一天中午，太陽變成了一個999999溫的火球。路上只有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……個人別說是工作幾個小時，太陽底下站幾分鐘，就覺得進了蒸籠，恨不得馬上鉆進冰箱里面了。

　　有一天中午，我在16樓玩。有一個普通的'清潔工在清潔垃圾他大約50多歲，我吃著香蕉，吃完把香蕉皮隨手一丟，那個文明使者看見了，便趕快拿起掃把掃，但是香蕉皮太滑，根本掃不起來，我看得哈哈大笑，老爺爺聽見了，向我走來，指著香蕉皮問：“那香蕉皮是你扔的嗎？”“是……我怯怯地說，“那就請你撿起來吧！”雖然老爺爺說話的神情有些嚴肅，但依然不忘禮貌。于是，我乖乖地把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶，其實，我心里還是挺不愿意的。

　　第二天，我又遇上了那位文明使者不知怎么回事，我心里非常激動，不由自主地跑過去，幫老爺爺撿起了垃圾。老爺爺笑了，用他那有力的河南話說：“好你個小妞兒！昨天你亂扔垃圾，讓你撿起來你還不愿意嘞！今天咋真自覺哩！”“嘿嘿！”我不好意思地笑了笑。其實，我也不知道怎么回事，就是一看見老爺爺掃地，就不由自主地撿起了垃圾。也許，是老爺爺影響了我，是他給我上了一堂文明課。

　　后來，我經常在小區(qū)遇到那位老爺爺，不管春夏秋冬，他都在認真地打掃衛(wèi)生。我也經常看到雪天時，老爺爺用他那古銅色的手，在地上扒來扒去。原來他是在找被雪這是一個多么普通的老人哪！他卻把這種小職位干得那樣認真，那樣偉大！是他教會了我要做一個文明的人，他用自己的實際行動感染著我們小區(qū)的每一個人。

　　我真佩服這位老爺爺，他這種文明精神讓我銘記在心！

小學三年級的作文 篇4

　　考場上十分安靜，只聽得見同學們寫字的沙沙聲，我坐在座位上檢查著期中考試的數學試卷，“嗯，這題太簡單了，就是考不到一百分，九十八、九十九分應該沒問題的”，89分的日子作文。左右一瞅，別人都還在答題，我的'心里越發(fā)得意了。鈴聲一響，我第一個沖上去，信心十足地把試卷交給了老師，期待著第二天的到來。

　　第二天，上學的路上，陽光明媚，萬里無云，真是個好天氣呀，太陽好像在樹枝上跳舞，在為我歡呼呢！

　　到了學校，王老師把我拉到一邊，望著我，那眼神和平時的不太一樣，眼中好像充滿了責備，我心里暗暗一驚，“覃元麒，你只考了89分”，一聲炸雷在我頭上響起。

　　“89分？89分？”我驚呆了，

　　“怎么只考了89分？回家怎么跟媽媽說呀”

　　“為什么？為什么��？”

　　“這下子都沒臉見人了！”

　　太陽光從窗外射進來，像利箭一樣射進了我的心，小學三年級作文《89分的日子作文》。眼淚也不爭氣地跑到眼眶，我真想大哭一場。

　　拖著沉重的步子回到家，沖進房間，把頭埋進被子里，大哭了起來。那89分像一把鋸子在撕裂著我的心。“咔擦”，一聽到這聲音，媽媽回來了，“元麒”，我打開房門，低著頭，走了出來，媽媽見我眼圈紅紅的，就知道是怎么回事了。她拉我坐在沙發(fā)上，摸摸我的頭，語重心長地說：“沒考好吧，不要灰心，知道自己錯在哪里就行了。在哪里跌倒就在哪里爬起來……”雖然媽媽安慰了我，可我心里實在不是滋味，還不如讓媽媽打我一頓呢！

　　唉，我以后再也不粗心了，89分的日子真不好過啊！

小學三年級的作文 篇5

　　傍晚時分，美麗壯觀的火燒云出現了。那紅彤彤的晚霞，映得小河紅的發(fā)光，綠油油的草坪變成金色的了，照得花兒金光閃閃。媽媽坐在公園的秋千上，笑盈盈地看著天空，她剛想拍張照，旁邊的人已經拿起相機，呼喚大家和他一起把火燒云拍下來。

　　天上的云被火燃燒到東邊，火燒云色彩斑斕，有時金燦燦，黃澄澄的，有時半紫半黃，有時又粉嘟嘟的.，還有楊梅黑，葡萄灰，茄子紫和許多沒見過的顏色。

　　一會兒，天空出現一只可愛的小兔子，兔子頭朝前，尾巴朝后，兔子是蹲著的，像是等待著主人給它胡蘿卜吃它才起立似的。過了幾秒鐘，那只兔子大起來了，腿伸開了，頭變大了，尾巴縮進身子里，它邁開長腿，便跑得無影無蹤了。

　　忽然又來了一只波斯貓，那只貓十分傲慢，正躺在一把椅子上，后面似乎還有它的仆人，躺著躺著，仆人不知給貓咪拿什么去了。三四秒后急性子波斯貓去追它的仆人了。

　　接著又來一頭大象，跟公園門口的大象一模一樣，也那么大也站著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著，可是一轉眼又變了，再也找不到了。

　　一直恍恍惚惚的，空中既像這個又像那個，其實不像任何東西，一會兒的功夫火燒云就下去了。

小學三年級的作文 篇6

　　秋天一日游一路上，我們在車上有說有笑，老師忽然說：“同學們，大家來唱歌好不好�。俊薄昂�！”大家爽快的答應了�！澳銈兌�年級向唱首什么歌？”張老師和藹的問道。“嗯，我們想唱‘小紅帽’！”二年級的小朋友說�！昂�，那開始吧！”“我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯！

　　不知不覺，他們就唱完了，老師對我們說：“三年級的小朋友，你們看二年級都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”

　　在歡聲笑語與歌聲中，我們來到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時才來到了景區(qū)。

　　我們去了客家民俗園、長征園地、旋轉木馬、旋轉飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長征園地、碰碰車。

　　我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又

　　去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的客家人最早出現在我國的安徽省。”

　　然后就去了長征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂的`話，就會被凍成冰棍！”過草地時，也是紅軍最艱苦的時候，，因為那時候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！

　　然后我們又去了游樂場玩了碰碰車，我跟同學約定：待會兒由我來開，好不好？同學也爽快的答應了。到我們的時候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態(tài)，可真像一個小司機呢！可是，等我開那碰碰車的時候，我就神氣不起來了，因為我開那碰碰車的時候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點兒也不聽從我的指揮。

小學三年級的作文 篇7

　　桌上有一杯水，準確地說，不是水，是茶。舉起茶杯，透過燈光，茶水那美麗的琥珀色飛快地“感染”了桌上的一切。已經是很愛茶了，可不知怎么，我更愛水。雖然水沒有茶的芳香，沒有茶的厚重，沒有茶的寧靜與深沉，可我對水卻有種別樣的愛。

　　是啊，沒有水，怎么泡茶呢？如果沒有水，再好的茶葉也別想施展拳腳，更別說將這桌上的一切染成美麗的琥珀色！

　　聽人說，母親在水中分娩不會有痛苦。是啊，在這樣一種能夠洗凈你身上污垢，洗凈你心靈的液體中，還有什么痛苦可言呢？

　　西藏有一種水葬儀式。將潔白的哈達拋向天空，最后落到水中，讓它隨著波浪翻滾跳躍。很美吧，聯想一下，潔白的哈達在蔚藍的天空的襯托下，緩緩地飄落在水中，如同一條潔白的帆船，隨著波浪上下起伏，潛入水底。原來葬禮也可以辦得如此美麗，那么死也不應該有什么遺憾了。

　　也許我想變成水吧，那整天歡樂流著的小溪不正是我所向往的自由？那靜靜的湖水不正是我所期盼的寧靜的生活？那廣闊、深沉的大海不正是我所渴求的胸懷？水太可愛了，連世界上最美麗的女子也都是水做的。柔軟的水有著柔軟的'美，用柔軟之水做成的柔軟女子更是將這種美發(fā)揮到了極致。相傳古代美女西施，她的一顰一笑讓吳王整整十六年不理朝政。好厲害的水，竟然美得這樣可怕，難怪后世要大罵紅顏禍水了。然作為水又何罪之有？

　　曾經因為無茶而枯坐品水，發(fā)現水有三味：一甜，二苦，三無味。初嘗之時，甘甜爽口，沁人心脾；等你迫不及待再來一口，卻苦不堪言，是告誡你凡事不可貪多，在這物欲世界中要懂得把握自己；苦過之后再來一口，你會發(fā)現平淡無味，這時水又恢復了本性，告訴你無論何時何地，平平淡淡才是真。

　　曾經非常喜歡淋雨，沐浴在雨中，人就如同獲得了新生，瞬間心情的釋放，遠離塵世的快感，如此巨大而又兇猛的快感是無法用語言來形容的。

　　這才發(fā)現我是真的愛水，愛水所能帶來的一切！

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