小學(xué)三年級(jí)的作文[匯總9篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是班里助人為樂(lè)的同學(xué)，或者是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……你們知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？告訴你，我最敬佩的`人是我們班的同學(xué)任遠(yuǎn)。
每次，我經(jīng)過(guò)任遠(yuǎn)的座位時(shí)，他都在認(rèn)真地看書(shū)，很少出去玩。有一次我們幾個(gè)商量著下課玩游戲，我就叫任遠(yuǎn)出去玩，可是他一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，我用手拍了一下他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“找我有什么事？”我說(shuō)：“一起出來(lái)玩吧！”他說(shuō)：“不了，我正看到有意思的地方呢！”說(shuō)完就又開(kāi)始看書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都親切地叫他“小書(shū)蟲(chóng)”，佩服他對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
那次我們班舉行詞語(yǔ)大賽，任遠(yuǎn)豐富強(qiáng)大的詞匯量和敏捷的反應(yīng)能力更是令我佩服。比賽中我們組要說(shuō)關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)，難度逐漸增加，詞也越來(lái)越少，最后就剩下任遠(yuǎn)一個(gè)人在回答，最后一個(gè)“嫣然一笑”，最終我們獲得了勝利。
任遠(yuǎn)在詞語(yǔ)比賽中的出色表現(xiàn)讓我深有感觸，也讓我明白了知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累的。任遠(yuǎn)是我最敬佩的人，我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命斗士，即使眼前的路途是多么黑暗又遙遠(yuǎn)、是多么艱辛又痛苦，她依舊強(qiáng)忍著淚水，繼續(xù)不斷的努力、向前……因?yàn)樗嘈�，黑暗�?huì)過(guò)去，美麗會(huì)留下，在人生的道路上，絕對(duì)不能懦弱膽怯的`退縮，而是要光明勇敢的站出來(lái)。
故事中的王秋蓉，她天生就遭到了老天爺不平等的待遇，出生七個(gè)月就罹患了小兒麻痹癥，上天給她的一線(xiàn)希望，就是那僅存有力氣的右手和永不向命 運(yùn)低頭的精神，然而她，面對(duì)慘痛的遭遇，并未因此而放棄自己，仍然對(duì)孩子細(xì)心的呵護(hù)，對(duì)困境努力的克服，對(duì)一切處事都持有著正面樂(lè)觀的態(tài)度，看在我眼底， 讓我不禁深深感到敬佩。
沒(méi)錯(cuò)!我們?nèi)俗詈ε碌木褪菍?duì)自己失去信心和勇氣，將自己看輕而放棄，究竟為何要懷疑自己的能力呢?為何要讓黑暗的陰影纏繞在身呢? 我們何嘗不試試，將擾人礙事的小石頭從心中去除，換上一顆充滿(mǎn)朝氣熱情的歡樂(lè)心胸，因?yàn)�，不管今天的傷口有多么深、多么痛，明天依舊會(huì)有燦爛a的陽(yáng)光和芬芳 的花香啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
母愛(ài)是水，清洗心靈的水；母愛(ài)是山，讓你依靠的山；母愛(ài)是風(fēng)，吹散失望的風(fēng)；母愛(ài)是雷，沖擊人生的雷。
考試是每個(gè)學(xué)生勞動(dòng)成果的.展示，成績(jī)的好與壞直接影響著學(xué)生的心情。在期末考試后，成績(jī)單到家的那一天，我失望急了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才68分，看完成績(jī)單后，我就一言不發(fā)地躺在床上，看著天花板…不知過(guò)了多久，門(mén)忽然開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)坐在我的身邊，不住打量我，突然，媽媽氣憤地對(duì)我大聲吼道：“你賴(lài)在床上干什么？你沒(méi)考好是你自己不用功，這能怪誰(shuí)……”等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我傷心地哭了。
哭累了，把眼淚擦干，我望著慈祥的媽媽。媽媽見(jiàn)我心已冷靜下來(lái)，她也恢復(fù)了本來(lái)面目，對(duì)我說(shuō)：“考試的分?jǐn)?shù)固然重要，但你的主觀努力更重要，只要你盡力了，你的人生中就沒(méi)‘后悔’兩字……”我的眼睛一亮，精神也好了起來(lái)，信心又回到我的身上。
母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。 歡 迎 投 稿
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天我來(lái)講講我的校園。我的校園名字叫“草塔鎮(zhèn)小”，那里包涵著豐富的知識(shí)，你只要走進(jìn)我們的校園，知識(shí)就會(huì)自己跑進(jìn)你的腦子里，你的小腦袋就會(huì)不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，不信你就來(lái)看看。
我們的校園中央有一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)對(duì)面是兩幢教學(xué)樓，一幢是低段小朋友讀的，另一幢是高段哥哥姐姐用功的地方。操場(chǎng)正中有八個(gè)大大的籃球架，下課的時(shí)候，這里就會(huì)聚集許許多多的'同學(xué)，他們有的打籃球，有的做游戲，有的玩耍，好不熱鬧。操場(chǎng)的外圍就是跑道，我們有時(shí)會(huì)在上面跑步。操場(chǎng)的左邊有一幢房子，右邊有停車(chē)場(chǎng)，小店等。
這就是我們美麗的校園，希望你們能來(lái)參觀。我的校園是龍山小學(xué)，座落在九江市潯陽(yáng)路上。
我們的校園很美麗。一進(jìn)校門(mén)，就可以看到兩棵粗壯的楓樹(shù)，其中的一棵楓樹(shù)上，掛滿(mǎn)了許許多多的心愿卡，這些心愿卡都是同學(xué)們自己親手制作的。另一棵楓樹(shù)上，掛著一個(gè)醒目的心形牌子，上面寫(xiě)著：風(fēng)兒輕輕吹，草兒慢慢搖，我們不打擾，草兒睡得香。
我們的校園的操場(chǎng)很大，而且有許許多多的運(yùn)動(dòng)器材，有單杠、雙杠、吊環(huán)等，操場(chǎng)的墻壁上有許許多多的獎(jiǎng)杯，那是我們用汗水爭(zhēng)來(lái)的榮譽(yù)，墻壁上還有很多的古代故事，有：孔融讓梨、五子登科等。
我們教學(xué)樓走廊的墻上有許許多多的古代藝術(shù)品的貼圖，并附有詳細(xì)的介紹；還有很多的古詩(shī)；樓道上掛滿(mǎn)了同學(xué)們自己畫(huà)的畫(huà)。
我的校園真美�。∥覑�(ài)我美麗的校園。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
朦朧中，看似清楚，又看似模糊，如何在迷茫之中，看清一切，讓一切撥云見(jiàn)日？人生就像在濃霧中，不知道方向如何，但等到撥云見(jiàn)日時(shí)，就能看見(jiàn)黎明！但又有誰(shuí)能體會(huì)在等待黎明時(shí)的痛苦呢？
有一次我與朋友吵架，為了一張圣誕節(jié)卡片，因?yàn)槲姨α怂砸粫r(shí)之間忘了寫(xiě)給他，從那天之后，他就很少跟我講話(huà)，以前我們兩個(gè)總是行影不離的，現(xiàn)在卻為了一張卡片而鬧翻了！雖然我真的很想跟他說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”，但當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)，他冷漠的眼神卻讓我遲遲說(shuō)不出口，不管老師再三的勸告，他對(duì)我還是一樣冷漠，以前如膠似漆的友情，現(xiàn)在卻一絲一毫都看不出來(lái)。此時(shí)的我，就像身陷在濃霧里，不知道方向，舉步惟艱、進(jìn)退惟谷，不知道如何是好！
有一次上課時(shí)他肚子痛，老師請(qǐng)同學(xué)陪她去衛(wèi)生室，我的手不由自主飛快的舉了起來(lái)。在往衛(wèi)生室的路途中，我鼓起勇氣向他說(shuō)對(duì)不起，他用疑惑的眼神看著我，問(wèn)我為什么要說(shuō)對(duì)不起？我心中突然冒出了許許多多的問(wèn)號(hào)，為什么我不應(yīng)該對(duì)他說(shuō)對(duì)不起呢？只見(jiàn)他羞紅著臉，小聲的說(shuō)：“該對(duì)不起的人事我，是我應(yīng)該多體諒你的，之前不理你，是因?yàn)槲也恢酪绾卧诿鎸?duì)你。對(duì)不起！”此時(shí)的我雀躍不已，原來(lái)他不理我不是他討厭我！此時(shí)，在我四周的濃霧漸漸散開(kāi)了，那溫暖的陽(yáng)光，終于又重新照耀在我身上。現(xiàn)在，我們的友誼又重修舊好、完好如初，就像什么事都沒(méi)發(fā)生。
霧帶給人縹緲、虛幻，在霧里看花讓人彷佛進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)般的`仙境，使人沉浸在寧?kù)o與美麗里，但世間情事總是一體兩面，當(dāng)在霧中那迷茫讓人不知如何是好時(shí)，那無(wú)力和失落感是讓人無(wú)法承受的。當(dāng)我們?cè)跐忪F中時(shí)，我們要用心的等待，等待云霧散開(kāi)，重新讓暖暖的陽(yáng)光照耀到你我身上……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
一天晚上，小軍正在睡覺(jué)，五指便說(shuō)起了悄悄話(huà)，他們的對(duì)話(huà)是這樣的。
大拇指說(shuō)：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰(shuí)叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱(chēng)著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰(shuí)叫我的命那么苦��！”食指說(shuō)：“對(duì)，對(duì)�！薄澳銈儾灰f(shuō)了，該輪到我說(shuō)了�！按竽粗负褪持秆�，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是小拇指在哭。大家問(wèn)他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的'游戲，把我得傷痕累累�！�
無(wú)名指說(shuō)：“好了，好了，那是過(guò)去的事，大家就別計(jì)較了�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在南溪，這里是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市，這里有古老的文明門(mén)，熱鬧非凡的萬(wàn)人廣場(chǎng)，美麗的古街，還有夜景，我就帶你們?nèi)バ蕾p一下南溪的夜景吧！
每當(dāng)夜幕降臨，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。人們吃過(guò)晚飯，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到萬(wàn)人廣場(chǎng)，只見(jiàn)一盞盞燈接連不斷的亮了起來(lái)，有的'燈藏在草叢里，有的燈掛在樹(shù)上，有的燈吊在屋頂上。五顏六色，光彩奪目。好像是給整個(gè)萬(wàn)人廣場(chǎng)和南溪城編了一個(gè)五彩斑斕的大花環(huán)，美麗極了！我被這燈的海洋陶醉了，真的樂(lè)不思蜀了。
夜色漸濃，萬(wàn)人廣場(chǎng)越來(lái)越熱鬧了。從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，原來(lái)是爺爺奶奶在跳廣場(chǎng)舞，連叔叔阿姨也跟著跳起來(lái)了，小弟弟，小妹妹們也跟著節(jié)拍手舞足蹈起來(lái)！音樂(lè)噴泉這時(shí)候也來(lái)湊熱鬧了，只見(jiàn)那水柱隨著音樂(lè)一會(huì)兒粗一會(huì)兒細(xì)，一會(huì)兒像個(gè)巨人，一會(huì)兒就變成個(gè)小矮人，各色燈光映射在噴泉上，就像是一位穿著五顏六色的裙子的小姑娘在快樂(lè)的舞蹈。
天越來(lái)越黑了，小朋友喜歡的碰碰車(chē)閃著五彩跳耀的光，像一個(gè)個(gè)七星瓢蟲(chóng)在寬闊的廣場(chǎng)里爬來(lái)爬去，海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬也開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。小朋友們?cè)谲涇浀母挥袕椥缘谋谋拇采咸鴣?lái)跳去，高興極了。一時(shí)間，音樂(lè)聲，歡笑聲湊成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
夜色漸濃，人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅俗约旱募抑�。月亮高高的掛在天上，為整個(gè)南溪城唱著催眠曲。
這就是我的家鄉(xiāng)南溪的夜景，美嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
咦，那個(gè)拿著鉛筆專(zhuān)注畫(huà)畫(huà)的小女孩是誰(shuí)？走近一看她張著一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛忽閃忽閃，可真漂亮！再仔細(xì)一看，她有一副瘦小的身材，穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾，手上還有沒(méi)有洗凈的顏料痕跡。咦，這不是我嗎？
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在家里墻上胡亂涂鴉媽媽刷墻刷了好幾遍還是沒(méi)有涂掉，就算從新粉刷了墻，還是會(huì)被我涂的亂七八糟的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好，漸漸的能表現(xiàn)出表情了。媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我真正感興趣的東西--畫(huà)畫(huà)，于是給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)興趣班，不像別的.小朋友，上的全是作文班、奧數(shù)班……我覺(jué)得我比他們幸福，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己喜歡的繪畫(huà)了。
你們看，這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
“龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽(tīng)爸爸說(shuō)這玩具很適合八九歲的兒童，可以開(kāi)發(fā)智力，想不到爸爸考慮得還真周到。
當(dāng)天，我就在爸爸的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝，心里喜滋滋的'。于是一個(gè)人獨(dú)自欣賞起自己的作品來(lái)。這是一個(gè)孫悟空的形象。它有一頭怪異的毛發(fā)，兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。我一會(huì)兒把他的兩臂伸直，讓他像單杠運(yùn)動(dòng)員落地的樣子；一會(huì)兒又把他的手臂放在前胸，做出拳擊時(shí)的動(dòng)作。只見(jiàn)他手臂上的肌肉股股地，好像在說(shuō)：“看我有多強(qiáng)壯呀！”
聽(tīng)老師說(shuō)：“玩具是童年最好的伙伴�！蔽蚁�，今后一定要好好地對(duì)待我的伙伴，因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能讓我感受到爸爸的一片愛(ài)心。
我喜愛(ài)爸爸的禮物！
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