小學(xué)三年級的作文[匯編8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我的媽媽一頭長長的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，粉紅的嘴唇，美麗極了！

　　媽媽可勤勞了，每天一回家我就感覺到溫馨而又舒適。媽媽把家里打掃得非常干凈，每天她不管累不累都早早的來接我或送我。而且每一天回家，都有飯的香味，媽媽做的飯菜非�？煽�、美味，每一次我都會吃完。我以后也要向媽媽一樣做一位勤勞的人。

　　媽媽還從小教育我，要做一個有禮貌懂得感恩的孩子，記得有一次我去一位叔叔家做客，臨走時沒有和叔叔說“再見，”在回家的路上，媽媽對我說：“下次記住要有禮貌�！边@以后，我記住了媽媽的.話，學(xué)會“禮貌用語。”

　　媽媽還是個平易近人的媽媽，記得有一次一位阿姨來家里給鋼琴調(diào)音，那時已是午飯時間，媽媽知道阿姨也沒吃午飯，于是，讓阿姨和我們一起吃了午飯，你看，媽媽多么善良，吃完飯，阿姨連連道謝！這讓我也明白了，長大了也要做一位像媽媽那樣平易近人，善良的人。

　　我愛我的媽媽，她教會我很多做人的道理，也帶給我很多快樂！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，好似滿天星星。但最讓我記憶深刻的一件事就尤如一顆寶貴的珍珠，藏在我記憶的腦海中。

　　記得那次是大課間，同學(xué)們在跳長繩。我們班最大膽的趙紫妍第一個上場，她伸伸胳膊、踢踢腿、做做熱身活動，準(zhǔn)備開跳了。趙紫妍一溜煙沖進了被甩起的長繩中。一下、二下、三下……十九下，哇，我們班膽大包天的`趙紫妍居然得了十九下這個好成績。她聳聳肩叉著腰得意洋洋的走了。

　　下一個上場的是可愛的陳妙妍，她一上場就深吸一口氣，看起來有點擔(dān)心的樣子，她開始跳了。咚、咚、咚……一下一下輕盈的步伐在地面上響起，突然，調(diào)皮的繩子絆到了小妙妍，結(jié)果只得到七下的低分。這使她的眼淚一下子變成了潮水，我們大家都去安慰她，妙妍這才停止了哭聲。不過她還是控制不住自己的情緒，時不時發(fā)出吸鼻子的聲音。

　　啊哈！終于到我上場了。我興奮地跑上前去，算是做好了充分的準(zhǔn)備。我盤算著應(yīng)該什么時候沖進去。忽然，隨著一陣尖叫聲我沖了進去，氣氛越來越強烈，我的心情就越來越害怕�！耙�、二、三……”同學(xué)們給我數(shù)著，喲，我跳了十五下，不比妙妍低，也不比紫妍高。我開心的走了。

　　叮叮……校園回蕩著歡樂的歌聲。美好的大課間就這樣結(jié)束了，真讓人欣慰呀！跳長繩多么有趣，多么開心�。�從此以后，跳長繩成了我們最喜愛的游戲。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　這世上有一種奇妙的東西，它即有歡樂，又有難過，甚至氣憤，它對人們是很公平的，它對人即慷慨又吝嗇，你珍惜它，它就對你慷慨，你不管它，它就對你吝嗇，讓你后悔終身。它是什么？它人生中的童年！古往今來，多少文人為他歌頌。

　　我的童年是非常快樂的，但是我必須知道，童年也是會過去的，所以我必須在童年時 就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，免得以后沒出息。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在社會發(fā)展了，科技發(fā)達了，有了學(xué)校，教師，教室，筆，本子，為什么我們就不能好好的學(xué)習(xí)？因為我們有貪玩這個缺點，一想起玩就忘了學(xué)習(xí)，做作業(yè)也要東奔西跑，漫不經(jīng)心的，一會摳摳癢，一會上廁所，一會喝水，雖然你看起來學(xué)習(xí)了很長的時間，但是，其實你一點知識也沒學(xué)習(xí)到，反而浪費了時光。

　　我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)好方便哦，連家務(wù)活都是很少干，現(xiàn)在啊，什么錄音機，復(fù)讀機，點讀機，電腦，手機，IP…………………………神馬用來學(xué)習(xí)的東東都有，這么好的條件，為什么我們就不能認(rèn)真的學(xué)好每一樣?xùn)|西呢？我們這么好的學(xué)習(xí)條件就是用來玩的么？NO！NO！NO！NO！NO！這些好的條件是家長對我們的期望，想讓我們讀好書，長大后能成個對社會，國家做出貢獻的`人，最起碼也要有知識，家長對我們的要求是很小的，我相信，這點事情人人都能辦得到，因為這是非常簡單的，只需要你認(rèn)真！認(rèn)真！再認(rèn)真�。�！努力！努力！再努力�。�！

　　人家說學(xué)習(xí)要一心一意，而我們卻是三心二意的學(xué)習(xí)，這樣怎么辦？我告訴你，涼拌！學(xué)習(xí)只能個靠你個人的學(xué)習(xí)精神與品質(zhì)，只要你珍惜童年，我相信，我們將來一定是個有出息的人。

　　童年只是一段時光，但是它關(guān)系著我們的未來，所以，我們必須要珍惜童年！

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　桌上有一杯水，準(zhǔn)確地說，不是水，是茶。舉起茶杯，透過燈光，茶水那美麗的琥珀色飛快地“感染”了桌上的一切。已經(jīng)是很愛茶了，可不知怎么，我更愛水。雖然水沒有茶的芳香，沒有茶的厚重，沒有茶的寧靜與深沉，可我對水卻有種別樣的愛。

　　是啊，沒有水，怎么泡茶呢？如果沒有水，再好的茶葉也別想施展拳腳，更別說將這桌上的一切染成美麗的琥珀色！

　　聽人說，母親在水中分娩不會有痛苦。是啊，在這樣一種能夠洗凈你身上污垢，洗凈你心靈的液體中，還有什么痛苦可言呢？

　　西藏有一種水葬儀式。將潔白的哈達拋向天空，最后落到水中，讓它隨著波浪翻滾跳躍。很美吧，聯(lián)想一下，潔白的哈達在蔚藍的天空的襯托下，緩緩地飄落在水中，如同一條潔白的帆船，隨著波浪上下起伏，潛入水底。原來葬禮也可以辦得如此美麗，那么死也不應(yīng)該有什么遺憾了。

　　也許我想變成水吧，那整天歡樂流著的小溪不正是我所向往的自由？那靜靜的湖水不正是我所期盼的寧靜的生活？那廣闊、深沉的大海不正是我所渴求的胸懷？水太可愛了，連世界上最美麗的女子也都是水做的`。柔軟的水有著柔軟的美，用柔軟之水做成的柔軟女子更是將這種美發(fā)揮到了極致。相傳古代美女西施，她的一顰一笑讓吳王整整十六年不理朝政。好厲害的水，竟然美得這樣可怕，難怪后世要大罵紅顏禍水了。然作為水又何罪之有？

　　曾經(jīng)因為無茶而枯坐品水，發(fā)現(xiàn)水有三味：一甜，二苦，三無味。初嘗之時，甘甜爽口，沁人心脾；等你迫不及待再來一口，卻苦不堪言，是告誡你凡事不可貪多，在這物欲世界中要懂得把握自己；苦過之后再來一口，你會發(fā)現(xiàn)平淡無味，這時水又恢復(fù)了本性，告訴你無論何時何地，平平淡淡才是真。

　　曾經(jīng)非常喜歡淋雨，沐浴在雨中，人就如同獲得了新生，瞬間心情的釋放，遠離塵世的快感，如此巨大而又兇猛的快感是無法用語言來形容的。

　　這才發(fā)現(xiàn)我是真的愛水，愛水所能帶來的一切！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　媽媽，我天生就認(rèn)識你，你也是我天生的好朋友。你把我從小養(yǎng)到大，是非常不容易的。我給媽媽送了一件小禮物，是我親手為媽媽做的，是一個粉紅色的小桃心，上面畫著媽媽拉著我的小手歡快的跳舞，禮物雖小，卻代表了我對媽媽的愛，媽媽很高興。下午，我要請媽媽去華大影院看電影，媽媽說好啊。

　　到那以后，我說咱們就看大人片吧，媽媽卻說，算了還是看動畫片吧，那好吧，我們就看了動畫片;快樂的大腳。內(nèi)容是，在寒冷的`南極，企鵝們在冰天雪地里，愛瑞特和它的爸爸還有媽媽，不懼嚴(yán)寒，大家互相團結(jié)，互助友愛，最后戰(zhàn)勝大自然，取得了勝利。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　一件不愉快的事 李佳州是我的好同學(xué)，他長得還不錯，有一雙大大的眼睛，看起來像兩個葡萄似的，高高的鼻子，大大的耳朵，像順風(fēng)耳一樣。

　　記得有一次，我們在打乒乓球時，李佳州的力氣可大，每次都想抽我的球，可是都沒抽中。這時他對我說：“我一定要抽中你的球。”可是他用力過猛，一抽就把乒乓球打破了，我當(dāng)時憤怒地罵了他一頓，把他嚇得臉都發(fā)紅了，低對頭對我說：

　　“對不起，每次都是我力度太大才會這樣子，請你別生氣。”

　　這時的我非常生氣，也不理他，一下子就跑回家。

　　當(dāng)我回到家時，靜靜地坐在沙發(fā)上想了又想，我為何要這么生氣？為何要對他發(fā)這么大的火呢？何況他又不是故意的，而且他也向我道歉了。我心想：可能是我太小氣，明天我一定要向他道歉。不然的話，我太沒風(fēng)度了。

　　第二天上學(xué)，我懷著歉意的`心情對李佳州說：“昨天我錯怪了你，我太小氣了，是我沒風(fēng)度，請你原諒我。”李佳州微笑地對我說：“一切都是我不好，如果我是你，我也同樣會生氣的，所以我們都不要為昨天事而不高興�！边@時的我也笑著對他說：“我真是我的好朋友”。

　　在放學(xué)的路上，我們有說有笑，從此以后，我們會互相體諒對方，再也不會因為一件小事而爭吵了。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　我們班里有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語文老師——李老師。李老師個兒高挑，愛穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那張能說會道的嘴巴總讓人覺得就是在受她批評時也會有一種親切感。

　　人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見過的最和藹、最親切的園丁了！”

　　和李老師的第一次見面是在三年級新學(xué)期開學(xué)的第一天。聽說班里要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢？”一位同學(xué)提出疑問�！鞍Γ『萌兆記]了，一定是位很兇的年輕老師！”一位同學(xué)嚇唬著我們，“怎么可能！一定會是一位年輕漂亮又溫柔的女老師！”那位同學(xué)陶醉著�！跋胂罅μ�豐富了吧！依我看，那老師一定是位又老又有經(jīng)驗，而且兇神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師嗎？我仔細(xì)地打量著她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴(yán)肅，可不知心里是怎樣的！我正想著。只見這位新老師動作輕快地跨上講臺，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫李勤，從本學(xué)期開始負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們能互相支持配合。”開始上課了，老師一轉(zhuǎn)剛才自我介紹時的語氣，用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課！”“起立！”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，想不到老師竟也學(xué)著我們的口氣回了句“同—學(xué)—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來。面對同學(xué)們不禮貌的.態(tài)度，老師依然風(fēng)趣地說：“怎么？難道我說錯了嗎？我們可不可以用錄音機把剛才的美妙歌聲錄下來��？”這時，我們才反應(yīng)過來，老師已經(jīng)委婉的批評了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動聽地為我們講授了三年級開學(xué)的第一篇課文。一堂課很快就結(jié)束了，李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹，風(fēng)趣幽默。除了這些外，她也很關(guān)心同學(xué)。寧愿自己受累，也不讓同學(xué)的課程拖下來。

　　有回上課，李老師剛進了教室便咳了起來，還時輕時重，有時還咳得面紅耳赤，我們?nèi)�班同學(xué)忙一起動員，你倒水，我捶背地照顧李老師，李老師感動得熱淚盈眶，她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫(yī)生叫她別多說話，只好委屈我們，請位同學(xué)當(dāng)“傳聲筒”，聽了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚，后來，我們才知道，醫(yī)生壓根不讓李老師說話，而她卻開玩笑似地說：“那你們怎么辦？難道長大去要飯？”始終不肯回家療養(yǎng)，一直努力為我們堅持著。

　　在課余，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看著她在玩時的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。

　　李老師就是這樣一位好老師，正因為有這么好的老師，我們才能輕松地學(xué)習(xí)，正因為有這么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。李老師，我們永遠愛您，園丁，我們永遠敬重您。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　一說起北碚就想起我們家鄉(xiāng)著名的縉云山。它可神奇了，幾乎四季都都閃著著綠油油的光，使人陶醉。

　　春天，萬物復(fù)蘇，睡了整個冬天的花草樹木都被春姑娘給喚醒了。沉睡了一個冬天的小草慢悠慢悠地長出來。咦？怎么別人都出來了呀？它們呼朋喚友，一起玩耍。頓時，縉云山一派熱鬧的景象。像一個小女孩穿上了綠衣裳。

　　夏天，縉云山還是避暑勝地。重慶是三大火爐之一，熱得要命，而縉云山上的溫度卻比山下低好幾度。所以，許多人都來縉云山，他們有的避暑，有的觀賞風(fēng)景……山上的.長竹好似長上了云端，形成了“云端竹林”。所以這個林子叫“白云竹�！�。遠看竹林，像一道道綠色的屏障。

　　秋天，縉云山仍是那么風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗。別的山葉片全落了，而縉云山仍是那么翠綠。山上的橘子樹結(jié)出了黃橙橙，沉甸甸的橘子，聞一聞，一股香氣撲鼻而來。剝開皮，只見金黃金黃的瓤，掰一瓣放入嘴里，吃起來甜滋滋的，讓人感到舒暢極了。

　　冬天，下起了鵝毛大雪，霧都是那樣的潔白、優(yōu)雅。濃濃的霧像給山蒙上了面紗，前、后、左、右都是一片朦朧。小朋友們一起玩雪，有的打雪仗，有的滾雪球，有的滑雪，還有的堆雪人……索道也忙起來了，穿梭于山頂和山下。坐在索道上的人，把一切雪景盡收眼底。白雪皚皚的縉云山，那真是銀妝素裹，分外妖嬈！

　　我們家鄉(xiāng)的縉云山在雨后，云在山底，山在云端，如履仙境！

　　縉云山真是奇妙有趣，變化多端呀！

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