小學(xué)三年級作文（精選4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　在一個美麗的城市里，有一條美麗的小河，緩緩地在一座造紙廠旁流過，岸邊有一排枝葉茂盛的小樹和一朵朵美麗的小花。這里的河水很清澈，很多小魚都在水里歡快地游玩。

　　突然，有一天，這個地方被污染了。清澈的河水變成了臭水溝。茂盛的樹被砍光了，美麗的.小花謝了，魚兒們也再沒了從前的歡快，一切全都 因為環(huán)境的改變而變得無法想象。

　　后來，人們想到用保護環(huán)境來 恢復(fù)這個地方。他們在電視上做宣傳植樹造林，還設(shè)下廣告牌：植樹造林從我做起，還大地媽媽一片綠色。

　　經(jīng)過幾代人的不懈努力，一 切又回到了從前。大家終于知道了環(huán)保的重要，再也沒有人破壞環(huán)境。

　　小朋友們一定不想生活在這樣的環(huán)境里吧！那從現(xiàn)在開始，不亂扔破壞土壤的塑料袋，不浪費一粒糧 食，不浪費一滴水，做一個合格的小公民，一個合格的少先隊員。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　秋天里，真稀奇，

　　紅了柿子黃了梨。

　　蘋果圓圓香噴噴，

　　串串葡萄甜如蜜。

　　石榴模樣最有趣，

　　咧開嘴巴笑嘻嘻。

　　南飛的大雁向人們報信：秋天來了。

　　秋天里的菊花傲然怒放。有紅的，有黃的，有白的。紅的紅如火，黃的黃如金，白的白如玉。它們的形狀各不相同，有的又調(diào)皮又可愛，有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。冬天只有梅花在凌寒獨自開，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放；我們學(xué)習(xí)梅花的堅強意志，學(xué)習(xí)菊花的積極向上的精神

　　秋天 是個收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來，可真叫人流口水。那兩石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠 似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里，甜甜的，可真好吃。

　　田野里，到處是一片豐收的景象：棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的谷穗頻頻點頭；飽滿的`高粱紅似火

　　秋天里帶著陣陣涼意，一絲絲微風(fēng)，讓人覺得冬天在一步步的接近。秋天也是葉展現(xiàn)自己魅力的時候，這時，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子們便換上了金色的晚禮服，成群結(jié)對的跳起了浪漫的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶。

　　秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　春光明媚，陽光普照著大地，一切都顯得那么充滿生機，我們懷著激動的心情來到了美麗的莫愁湖公園。

　　一進(jìn)門便看到了一片美麗的春景，百花爭相開放，姹紫嫣紅，清香撲鼻而來，鳥兒在枝頭歡快地唱歌，蝴蝶趕來為美麗的春天獻(xiàn)舞。風(fēng)兒輕輕的吹過，柔和地?fù)崦�著時間的一切事物，遠(yuǎn)處的湖面上風(fēng)平浪靜，如同一塊明鏡似的，不時有幾只鳥兒從湖面上掠過。我們走在湖邊上欣賞著這盎然的春景，楊柳倒映在湖水中，擺動著那輕柔的枝條，在湖水邊上美美的照鏡子。我們走出了莫愁湖，便乘車來到了綠博園，我們找了一塊大草坪，坐在綠油油的草坪上吃起了午飯。大家都把各自帶的.吃的拿出來分享，我們開心的吃著，真是天公不作美，不一會兒，便下起了小雨，還好我們都有防備，拿出雨傘擺成了一個堡壘，圍的水泄不通，雖然空間很小，但是卻感覺很溫馨。

　　吃完午飯后，我們來到了游樂場，我們興奮不已，我們玩得最好玩的是“搖頭飛椅”。我們坐在一個用4個鐵鏈吊起來的椅子上，突然便旋轉(zhuǎn)起來了，在空中360度的旋轉(zhuǎn)，坐在上面十分的舒服，涼爽，欣賞到了整個公園的美景。

　　春游真快樂呀!春天的美景更是美麗，讓人流連忘返，沉醉在春景和游戲之中。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　寒假的一個早上，明媚的陽光透過窗戶照射進(jìn)來，我從床上爬起來，看見外面的大地被銀白色的積雪覆蓋起來了，大地好像穿上了潔白的毛衣。我立刻拉著爸爸下樓玩。

　　我們踩在亮閃閃的雪地上發(fā)出了“吱吱”的聲音。我想堆一個雪人，先滾了一個大雪球當(dāng)身子，接著滾了一個小雪球做頭，我拿了張紅紙當(dāng)嘴巴，松塔當(dāng)眼睛，用枯樹葉當(dāng)鼻子，雪人的臉就做好了。我又找來枯樹枝當(dāng)雪人的手，一個雪人就做好了。

　　一會兒，我又和爸爸開始打雪仗，不知道為什么我團的雪球有的有一些細(xì)小的冰塊，使雪球變得很硬，但有的時候我怎么團，雪天都不硬，我干脆直接扔過去。我用雪球打爸爸時他都很靈巧地躲開了，但爸爸用雪球打我的`時候，我雖然也盡快躲開，但還是經(jīng)常被打中。不知道是爸爸打得好，還是我躲得慢。

　　過了一會兒，爸爸玩累了，坐在一邊休息，而我在雪地上又蹦又跳，快樂極了。我跑了一會兒發(fā)現(xiàn)我后面有一串串腳印，就像在一張潔白的紙上寫上一行行字。

　　我玩得很開心，是不是冬天也想和我們一起玩，所以它下了一場大雪呢？我和爸爸一邊看雪一邊往家走。我想，如果這場雪是一幅巨大的活的畫，那冬天這個畫家的畫藝可真是了不起��！

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