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鐘作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的鐘作文，希望能夠幫助到大家。
鐘作文 1
今天早辰我起床穿好衣服去看鐘，啊!八點(diǎn)了，爸爸媽媽快起床吃早飯了。我吃完早飯，后來候經(jīng)緯叫我十點(diǎn)鐘去他們家玩，我說好，后來我想起上次媽媽給我約定好了，九點(diǎn)鐘做作業(yè)作到十點(diǎn)種，我馬上跑過去看鐘。
��！九點(diǎn)鐘啦！我馬上去做作業(yè)了，我作完作業(yè)一看鐘十點(diǎn)了，我穿好鞋子，媽媽突然對(duì)我說，十二點(diǎn)鐘回來，我說好，后來我就去候經(jīng)緯家玩了，我和候經(jīng)緯玩了兩盤卡片，我一看鐘，啊！十二點(diǎn)了！
我馬上跑回去吃中飯，我把時(shí)間定到下午三點(diǎn)鐘讓鐘叫我爸爸媽媽起床，后來我就跑到客廳去玩電腦了，我玩電腦時(shí)想這次鐘幫了我一個(gè)大忙啊。
鐘作文 2
暑假到了，同學(xué)們做了許多有意義的事，度過一個(gè)多姿多彩的假期。我也不例外，我和媽媽游覽了著名的大本鐘。
大本鐘也稱伊麗莎白塔，是倫敦著名的古鐘。它1859年建成，由當(dāng)時(shí)的公務(wù)大臣杰明.霍爾爵士監(jiān)制，耗資2.7英鎊。為了紀(jì)念他的功績。所以取名為大本鐘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望大本鐘，我看到了是棉花糖一樣的白云輕輕的地漂浮在大本鐘的鐘身 ，似乎為它披上一層雅致的云錦衣。陽光從云層里探出頭來，大本鐘變得閃閃發(fā)亮。陽光慢慢地被白云遮住，它又涌現(xiàn)出一股古老的氣息。
在走進(jìn)一點(diǎn)，細(xì)細(xì)地觀摩大本鐘。你又被它壯觀的面貌所折服。鈡上刻著精美細(xì)致的圖案。驚嘆之余，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大本鐘的鐘面多么陳舊，古羅馬數(shù)字又透出神秘與高貴。也許時(shí)光老人就在鐘上，告訴每一個(gè)過路的`人，要珍惜時(shí)間，時(shí)間再也無法回來，所以我們大家都要珍惜時(shí)間，在生命中做有意義的事。我默默地看著時(shí)間一分一秒的過去，決定要好好珍惜時(shí)間。
看了英國的大本鐘，我受益匪淺，讓我們知道時(shí)間不可以浪費(fèi)。
鐘作文 3
九月份我家搬進(jìn)了新居，買回一座壁掛式石英鐘，是三五牌的。
打開石英鐘包裝，拿出來一看，啊！真漂亮。鐘是圓圓的，渾紅色的鐘框，潔白的鐘鏡面，時(shí)針與時(shí)間是黑色的'，裝上電池，又細(xì)又長的秒針就歡快的跑起來。
翻開石英鐘的說明書，上面說：這石英鐘時(shí)間非常準(zhǔn)，只有萬分之一秒的誤差。石英鐘還有報(bào)時(shí)功能，每小時(shí)響鈴一次并報(bào)告現(xiàn)在是幾點(diǎn)整。
我很專注地望著墻上的石英鐘，那秒鐘非常均勻地360o走動(dòng)，走完60秒就是一圈，分針就走一格。秒針走完了3600下，分鐘就走60格，表示60分鐘，時(shí)針才走一格，表示一小時(shí)。他們很協(xié)調(diào)地走著，秒復(fù)一秒，分復(fù)一分，時(shí)復(fù)一時(shí)，各自奮勇向前，從不停留，從不休息。我想：時(shí)間在一秒一秒，一分一分，一時(shí)一時(shí)地過去，我這樣一點(diǎn)點(diǎn)、一天天長大。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是一去不復(fù)返的。我是一名小學(xué)生，要像石英鐘那樣堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，抓緊分分秒秒的大好時(shí)光，扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒的學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長大了為建設(shè)祖國做出貢獻(xiàn)。
鐘作文 4
“鈴”終于下課了，我和同學(xué)們急忙地跑出教室，向著操場跑去。
我拿出沙包，找了幾個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備開始玩沙包。我們開始分組，我和李珂一組，孫文韜和朱寶軍一組。開始玩游戲了，李珂瞄準(zhǔn)朱寶軍，他的手在發(fā)抖，害怕扔不中朱寶軍，反而被他接住。李珂使了勁地一扔，沙包被我給接住了。我大喊一聲：“定！”朱寶軍和孫文韜都不動(dòng)了，我向朱寶軍伸出了手指“2”就表示我瞄準(zhǔn)了他，我心想：這么好的機(jī)會(huì)不能白白的浪費(fèi)掉。我用力一扔沙包迅速地飛向了朱寶軍，他看著沙包發(fā)了呆�！班亍钡囊幌律嘲龅搅怂耐壬�，我哈哈大笑，把朱寶軍給打下場了。還有孫文韜沒有下場。該李珂扔了，李珂沒有扔，而是把沙包往上揚(yáng)了一下，在沙包快要落地的`時(shí)候，輕輕一跳，再用腳猛地一踢，把球踢了過去。孫文韜一個(gè)機(jī)靈的跳躍躲過了這一包，我一跳接住了沙包又一個(gè)后轉(zhuǎn)身，把沙包射了出去，孫文韜被我的這一個(gè)猛射球給打下場了。我們正想玩第二場游戲的時(shí)候“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。
雖然這個(gè)課間只有10分鐘，但是我也玩得很開心。
鐘作文 5
離考試只有五分鐘了，同學(xué)們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備，靜靜地得等待考試的到來。
正在這時(shí)，我的心里忽然有了一種莫名的緊張，這是怎么了？我平時(shí)考試的時(shí)候總是很輕松的，今天怎么會(huì)……我不斷地自問起來。這樣的感覺讓我驚慌失措，像是被打了一針麻藥；不行，我不能這樣，一定要放松，要相信自己一定能行！可是越想越糟，我心里的兩種感覺一直在打架，腳有點(diǎn)涼，手心里沁出了一層汗，我再也受不了了，真想沖出這個(gè)煩惱的鬼地方！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”開始考試了。老師把試卷發(fā)了下來�？粗蠋熌堑奈⑿Γ倚睦锓潘闪撕芏�。不管了，還是專心考試吧。正在這是，一陣涼風(fēng)從臉頰吹過，好清涼��！我向窗外望了一眼，看著那幢拔地而起的教學(xué)樓，我想起了我的學(xué)習(xí)。是啊，學(xué)習(xí)和蓋房是一樣的，只有打好了牢固的基礎(chǔ)，才能蓋出高大雄偉的摩天大廈，如果我被自己緊張的.心情打敗了，又何來自信和成功的期盼呢？這樣建樓房還沒到兩層就已經(jīng)塌了，這怎么行呢？我一定要珍惜每一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)！我自信地拿起手中的筆……
這短短的五分鐘，續(xù)完了我心中所有的話，真是回味無窮�。�
鐘作文 6
今天，我們?cè)谏险Z文課的時(shí)候，做了一個(gè)非�？尚�、快樂的2分鐘游戲，第一個(gè)游戲開始了，老師先是2分鐘計(jì)時(shí)，寫出一段短文，可是不到一會(huì)兒，時(shí)間就過去了，根本就沒有寫幾個(gè)字，我覺得時(shí)間過得太快了。
第二個(gè)游戲馬上就要開始了，游戲就是2分鐘的木頭人，不能動(dòng)，笑了的人就取消游戲規(guī)則，我做了一個(gè)可笑的動(dòng)作，可我看到別人那可笑的'動(dòng)作，都快忍不住了，可是這2分鐘怎么過得這么慢呢？
第三個(gè)游戲馬上就要開始了，就是給我們2分鐘，大家想做什么就做什么，出去玩也可以，在教室里玩也行，老師說：“開始，我們就像藏羚羊那樣猛沖了出去，有的玩踢球、有的玩跳繩、還有的玩天劍……”�？墒沁@2分鐘也是過得那么的快，這時(shí)，我想起了一句名人名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
經(jīng)過這三個(gè)游戲，我真正的明白了一個(gè)道理，我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間，每一分鐘都能折壽你的一分鐘生命，時(shí)間就像生命一樣，不管你有多少的金錢，也是買不回來的，所以從現(xiàn)在開始我們也要珍惜時(shí)間。
鐘作文 7
周五下午的第二節(jié)課是語文課，課堂上楊老師說：“只要我們認(rèn)真讀書，上課專心聽講，下課了就舉行拔河比賽�！比喽己谜f：“好。”我們大家上課都很認(rèn)真聽，認(rèn)真記。
下課了，我迅速走出教室，去上廁所。返回來的時(shí)候，我懷著激動(dòng)的心情，想著我能被老師選中嗎？突然，聽到老師叫我的名字，我緊張地站在臺(tái)上。拔河比賽開始了，左邊是男生右邊是女生，兩排共計(jì)20人，排成一條長長的.隊(duì)，好像一條大龍似的站立著，很威武。
拔河比賽開始了，各隊(duì)員都抓好繩子，等裁判員楊老師的號(hào)令三、二、一，開始！只見繩子一會(huì)兒朝對(duì)方移動(dòng)，一會(huì)兒朝我們移動(dòng)，一會(huì)兒又到了中間，雙方就這樣僵持著，各不相讓。忽然，我的耳邊傳來鼓勵(lì)聲：“小雅，加油，加油呀！”我使出渾身力氣，一直往后面倒著，使勁拉，雙手快被繩子磨傷似的，繩子終于被我們女生請(qǐng)過來了”。我大聲歡呼著：“女生贏了，女生贏了！”全班女生跟著一起叫喊著，那喊聲震耳欲聾，傳遍整個(gè)教室。
比賽結(jié)束了，我感到很光榮，很自豪。我在心里暗暗發(fā)誓，一定不能驕傲，要繼續(xù)努力，等下次課間再比賽時(shí)，我還要參加，還要爭奪第一！
鐘作文 8
“丁零零……”一陣清脆的下課鈴聲傳來，同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，有的嬉戲，有的`閑聊。
我們班男生的“傳統(tǒng)習(xí)俗”，便是開著“小火車”去上廁所。瞧!“火車頭”——小胖迫不及待地出發(fā)了!只見他目不斜視，雙手向前伸開，邁開大步，卻走著“S”型路線，后面的“乘客”趕緊跟上�？捎械耐瑢W(xué)還沒抓穩(wěn)呢!只能小跑跟上;有的同學(xué)一只手抓著前面同學(xué)的衣服，開始了“四不像”的三足爬行;有的同學(xué)臉幾乎快要貼地行了;有的同學(xué)則邊跑邊邊哦：“慢點(diǎn)啊!”一路蜿蜒，似沙漠中的響尾蛇，活力四射!
當(dāng)小胖大喝一聲：“到站了!”“乘客”們?cè)缫褨|倒西歪、眼冒金星，望著身后狼狽不堪的“乘客”們，小胖尷尬地摸摸腦門，苦笑道：“不好意思哈!”那些已喘勻氣息的同學(xué)便一個(gè)勁地用眼神寫“差評(píng)!”。
不一會(huì)兒，小火車一節(jié)一節(jié)地連起又重新出發(fā)，在操場上繼續(xù)前進(jìn)。課間休息總是短暫的，上課鈴聲響起，“小火車”便脫節(jié)了，大家奔回教室，又投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
鐘作文 9
今天，我們做了一個(gè)名叫奇妙的一分鐘的實(shí)驗(yàn)，這讓我十分難忘。
第一輪實(shí)驗(yàn)開始了，我們先測寫字速度。我們磨拳擦掌，躍躍欲試。只聽“開始”，我們就像離弦之箭一樣飛快的在紙上“唰·唰”的寫著。寫著寫著，我感到手臂漸漸無力，只聽一聲“30秒”，我就向旁邊一看，他原來才寫了十幾個(gè)字。只寫了一會(huì)兒，就聽見計(jì)秒的'人一聲“�！绷�。我下意識(shí)的向周圍環(huán)視，發(fā)現(xiàn)他們都在甩手或者直叫“哎喲”。這一分鐘過得真快！
第二輪實(shí)驗(yàn)又開始了。這回比的是毅力，看你一分鐘能做“金雞獨(dú)立”這個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持一分鐘，并且不能動(dòng)。時(shí)間一分一秒的過去了，我的手臂也越來越無力了。就在這時(shí)，我動(dòng)了一下，老師發(fā)現(xiàn)了，便說：“你被淘汰了�！蔽腋杏X等了好久，終于把“停”字給等出來了。我真的很遺憾，因?yàn)槲冶惶蕴恕＿@一分鐘可真慢呀！
想到這里，我突然明白了一個(gè)道理：做事馬虎，你就會(huì)感到時(shí)間很短，做事認(rèn)真，你就會(huì)感到時(shí)間很長。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
鐘作文 10
每兩節(jié)課之間有十分鐘的休息時(shí)間。比起初中繁忙的學(xué)習(xí)，這十分鐘是如此珍貴！我通常用這十分鐘看一會(huì)兒書。
“丁”，下課了。老師還沒下命令，學(xué)生們就像饑餓的綿羊一樣沖出教室，看到了久違的草地。老師只好咽下“下課”這幾個(gè)字，無奈的搖搖頭，走出教室。
看到老師的背影消失在走廊盡頭，班里剩下的同學(xué)都沸騰得像開水一樣。三兩人一組，聊聊流行時(shí)尚或者回憶一下小學(xué)的'快樂時(shí)光。面對(duì)這種情況，我悄悄從書包里拿出一本書，輕輕翻開，默默讀了起來。漸漸的，我與嘈雜的環(huán)境隔絕，沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看書的時(shí)候，“啪”，一個(gè)紙團(tuán)把我從神秘的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子，突然站起來，舉起手中的紙團(tuán)，大喊：“誰扔的，站起來！”可能是被我的突然反應(yīng)嚇到了；也許扔紙團(tuán)的人有罪；可能大家都有點(diǎn)不舒服�？傊且豢倘帏f雀無聲，連一根針都掉在地上。不知道什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在對(duì)我擠眉弄眼。發(fā)生了什么事？我轉(zhuǎn)頭一看，��！老師！原來這就是學(xué)生們安靜的原因！
老師沒有說什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的書�？戳艘谎郏覍�(duì)大家說：“課間時(shí)間最寶貴。大家要像這位同學(xué)一樣多讀書，多積累知識(shí)。
鐘作文 11
第一節(jié)下課，我?guī)еd高采烈的心情，來到操場上看別人玩游戲。
我看見操場上有人在比賽跳繩。比賽開始了，女生驕傲了起來，因?yàn)樘K可是女生的強(qiáng)項(xiàng)，男生一直在為自己打氣，啦啦隊(duì)一直歡呼著，都在奮力希望自己隊(duì)贏。只看到雙方都已汗流浹背，繩子快得像車輪轉(zhuǎn)動(dòng)……結(jié)果是“40比39”，女生隊(duì)差一分就贏了�？梢姡湴潦谷寺浜蟀�！
有的同學(xué)在比賽跑步。裁判喊道“各就各位”，參賽者們一下子回到起點(diǎn)，等著裁判發(fā)出信號(hào)。只聽“啪”的一聲，參賽者們像一支支沖鋒箭一樣飛了出去，才跑了幾十米，就已經(jīng)汗流浹背了。啦啦隊(duì)一窩蜂地跟了過去，恨不得自己上場一般，扯著嗓子喊“加油”。參賽者爭先恐后地使勁跑著，不斷加快速度，都在爭取奪第一！
操場上，還有人在扔沙包，每個(gè)人心中都七上八下的.，生怕自己被砸中。扔沙包的人快速把沙包扔向躲沙包的人，躲的人一心想讓自己捉住沙包，可躲都躲不及了，還接什么接！終于，有一個(gè)人捉住了沙包，啦啦隊(duì)和觀看的人都叫喊了起來，躲的那個(gè)人將沙包一丟，扔的人還立在原地發(fā)呆、發(fā)愣，一下子就被砸中了，大家都大吃一驚，竟然中了！大家又歡呼起來，像一群快樂的小麻雀！
這次的課外活動(dòng)真是有趣啊！
鐘作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著愉快的音樂到來，老師被逼下課了，而這次下課十分鐘頗為不同，它沒收了我學(xué)知識(shí)的時(shí)間，換來了休息；沒收了我的.快樂，換來我的深思。
事情發(fā)生在上午的第二節(jié)課下時(shí)，當(dāng)下課鈴一響，教室里立刻變成了賣菜的農(nóng)貿(mào)市場，男生們?nèi)缤镒酉律揭话愀吲d的成群結(jié)隊(duì)地追逐打鬧，女生們則三五個(gè)圍在一起說著悄悄話，而我可不像猴子那樣玩耍，更不像女生那樣忸怩，而是坐在座位上爭分奪秒寫家庭作業(yè)。正當(dāng)我正緊鎖眉頭思考數(shù)學(xué)問題時(shí)，忽然我的同桌蘭濤旭跑過來莫名其妙地錘了 我一下，之后又立馬跑了。這下可把我惹得鼻子都?xì)馔崃�，我立刻追了上去，只見他閃轉(zhuǎn)騰挪，左突右穿，我就是抓不到他，不一會(huì)人影都看不見了。我心想：蘭濤旭，你死定了，我一定要抓住你。就在我站在教室門口找人影時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一本書朝我扔了過來，我被打的措手不及，我大聲吼道：“是誰？是誰……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們看到我狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。唉！真是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，我真是倒霉呀！
鐘作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們像脫韁的馬兒飛快地跑了出去，安靜的操場，一下子成了歡樂的海洋。
在操場的`西邊，有幾個(gè)小女孩正在跳神，她們手拿跳繩，猛地甩了起來，馬尾辮迎風(fēng)飄著，雙腳不由自主地抬上落下，真是有趣極了。在操場的東邊有幾個(gè)男生正在玩扔沙包，他們拿起沙包使勁向前扔去，中間那個(gè)人東躲西藏，可一不小心還是被擊中了，只好退出游戲。
“喂，丁梓航，快來玩老鷹捉小雞！”李皓宇對(duì)我大喊道，我連忙跑過去，說：“怎么玩，是我來當(dāng)老鷹嗎？”“嗯！”李皓宇笑瞇瞇地說。一切準(zhǔn)備好后，老鷹出場了，我得意洋洋地走了過去：“你們這群小不點(diǎn)，看我不把你們都給抓��！”戰(zhàn)斗開始了，我擺動(dòng)手臂飛奔過去，可母雞早有防備，往旁邊一閃，讓我摔了個(gè)狗啃泥，我氣憤極了，猛地跳起來，繼續(xù)追捕。但我的每一次行動(dòng)，母雞都能輕而易舉地識(shí)破，帶著小雞逃出我的“魔掌”，把我累得氣喘吁吁。我不甘示弱，絞盡腦汁地想辦法要抓住他們。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只小雞蹲在那兒休息，我像閃電似的撲過去把他捉住了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們陸陸續(xù)續(xù)地跑回教室，而腦海里還在回味著那課間的歡樂。
鐘作文 14
望望窗外的景象：小鳥唱著歌，柳樹姐姐梳著她那長長的綠頭發(fā)，小草在風(fēng)姐姐的伴隨下翩翩起舞，真是一片生機(jī)勃勃的景象。而我們班則更加活躍，大家有說有笑，嘻嘻哈哈。
不一會(huì)兒，悠揚(yáng)的音樂聲響起，大家立刻就回到各自的位置，安靜極了�？蛇@種現(xiàn)象只維持了一兩分鐘——不知道何時(shí)，我們班幾個(gè)多嘴的.“蒼蠅”挑起了頭，開始嘰嘰喳喳了。而有的同學(xué)受了他們的影響，也忍不住變成了多嘴的“蒼蠅”，表演他們精彩的節(jié)目。其他未變成“蒼蠅”和將變成”蒼蠅”的同學(xué)被他們的表演所迷惑，又是給他們鼓掌，又是贊嘆，高興得不得了。然而，就在這時(shí)，大家都慌了，立刻把嘴巴“縫住”了——語文老師來了！于是，這個(gè)“不要臉”的“罪名”就降在“蒼蠅”們的頭上了，將“蒼蠅們打回原形”，制得服服帖帖。
此時(shí)的六二班，都沉浸在“犯罪”的氣氛中，再看看窗外，先前的生機(jī)勃勃變成了一片譏諷：小鳥嘲笑著我們；柳樹姐姐搖了搖頭，說我們不爭氣；就連小草也瞧不起我們，嘆了一口氣。
老師生氣的走了，可同學(xué)們還是不長記性，又活躍起來，變回了原形——“蒼蠅”。哎，同學(xué)們，你們?cè)趺从珠_始了呢？老師已經(jīng)被氣走了，長長記性吧！讓老師省省心吧！
鐘作文 15
說起我們學(xué)校恐怕最熱鬧的就要屬下課十分鐘了。
“�！�，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩(wěn)，心也早就不在教室里了。
“下課！”只要老師的話音一落，同學(xué)們便向教室外奔去，像一群關(guān)在籠子的小鳥得到了自由，像一群難民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引著我們。
“玩去了！”同學(xué)們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的'高興，沒有什么能讓我們的快樂“打折扣”。
游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戲讓我們課間活動(dòng)多姿多味，給我們帶來歡樂，讓我們?cè)谟螒蛑袌F(tuán)結(jié)、鍛煉自己。
對(duì)于女孩來說，課間無一就是去室外呼吸呼吸新鮮空氣，或在座位上安安靜靜地看一本好書，不僅豐富了自己的知訓(xùn)，也使我們的大腦得到了休息。
操場上的運(yùn)動(dòng)多姿多彩，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄，提高精神，也使我們得到了快樂。
在課間十分鐘里，我們做游戲、看書、運(yùn)動(dòng)等等，讓我們?cè)谟螒蛑谐砷L，讓我們?cè)诳磿凶虧欁约�，讓我們�(cè)谶\(yùn)動(dòng)中磨煉自己。
“�！鄙险n鈴聲一響，我們就要開始上課了，不過我們還會(huì)迎來下一個(gè)課間十分鐘。
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