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老師的手作文
老師的手
語(yǔ)文老師的手真神奇，那么神通廣大，那些各種各樣調(diào)皮的字母和漢字，都在她的手上乖乖聽(tīng)話，不敢有一點(diǎn)差錯(cuò)。她變出那些通順的話語(yǔ)，句句都富有詩(shī)情畫(huà)意，真是讓我佩服得無(wú)與倫比。您的手也是那么溫柔，當(dāng)某一些同學(xué)因?yàn)榭荚嚳疾缓枚倚膯蕷鈺r(shí)，你便用它撫摸著那位同學(xué)，并用輕柔的語(yǔ)言去安慰那位同學(xué)，使他心中充滿了信心。
數(shù)學(xué)老師的手真妙，在她的手下，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)像一支拿槍的步兵隊(duì)伍出現(xiàn)了，整整齊齊，各種數(shù)學(xué)符也是軍用物品：等號(hào)是軍車，小數(shù)點(diǎn)是地雷，除號(hào)是導(dǎo)彈發(fā)射車，加號(hào)是飛機(jī)，括號(hào)是暗堡，千米是高射炮，米是兩個(gè)炮壘，把這樣一支部隊(duì)叫軍團(tuán)難道不對(duì)嗎?數(shù)學(xué)老師的手也真有力，當(dāng)某一個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課，魂兒飛出院校外去尋找玩耍的夢(mèng)想時(shí)，她的臉色一變，那個(gè)同學(xué)桌子上的東西就像一發(fā)發(fā)炮彈，飛到九霄云外去了。
美術(shù)老師的手是魔術(shù)師的手，他的手可以變出任何東西。春天，他變出了一片片百花盛開(kāi)公園。夏天，他變出了一個(gè)個(gè)香甜可口的大西瓜．秋天，您變出了瓜果累累，稻田金黃，楓樹(shù)變紅。冬天，他變出了大雪紛飛，小朋友在雪中歡樂(lè)的嬉戲，好像一群歡快的小企鵝；還變出了小朋友們?cè)趦龅糜舶畎畹暮用嫔媳寂堋?/p>
啊！老師的手多么有用呀！您創(chuàng)造了世間千千萬(wàn)萬(wàn)的奇跡，培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的祖國(guó)棟梁之材．“春蠶到死芳萬(wàn)盡，蠟炬成灰淚始干”中的老師就是靠各種雙手。
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