給20年后的我寫封信作文

給20年后的我寫封信作文1

給20年后的我寫封信

20年后的龍強(qiáng)：· hello20年后的龍強(qiáng)你好啊!

· 我是20年前的你，我不知你是否還像小時(shí)候一樣熱。愛科學(xué)，喜歡唱歌, 。

· 還有你完成了你當(dāng)初的夢(mèng)想嗎？如果沒(méi)有也不要?dú)怵H哦！繼續(xù)加油。要記住意志是每一個(gè)人的`精神力量，是要?jiǎng)?chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無(wú)中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力。千萬(wàn)不能氣餒哦!

· 哎對(duì)嘍！你現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件怎么樣啦？你可30歲咯！不要讓爸媽操心了喲！。還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后要努力工作，回報(bào)社會(huì)，孝敬父母，讓他們開開心心的生活，決不能讓他們生氣哦!。

· 龍強(qiáng)你還像小時(shí)候一樣熱愛科學(xué)，喜歡唱歌,嗎？

我好想來(lái)到20年后瞧瞧我長(zhǎng)啥樣，每次當(dāng)我想到，都激動(dòng)不已呀！嘻嘻！最后真心祝愿你家庭和睦，幸福美滿。baby！

·此致

敬禮

········ 20前的龍強(qiáng)

········ XX.7.19

給20年后的我寫封信作文2

親愛的十三歲的我：

　　我是三年前的你，我想你上了初中時(shí)也非常死感謝教過(guò)你的老師和養(yǎng)大的爸爸、媽媽吧！

　　我想你會(huì)感謝四年級(jí)時(shí)教過(guò)你的語(yǔ)文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著上課的`鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂，把你從一棵無(wú)知的小樹培養(yǎng)成一個(gè)懂事的少年，讓你減少了無(wú)知，增加了閱歷，帶令你進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令你迷或不解的殿堂。如果沒(méi)有了黃小好起來(lái)，你的作文也梅老師，三年后的你，語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)好起來(lái)，你的作文也絕對(duì)寫不好。

　　我想你會(huì)感謝四年級(jí)時(shí)教過(guò)你數(shù)學(xué)的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師，他培你，讓你長(zhǎng)大成人。他就像園丁，修剪你讓你快快從樹苗長(zhǎng)成高大的樹。她是紅蠟燭，用光輝照亮你，他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂，自己辛勤勞動(dòng)著而采下來(lái)的蜜全給了你，讓你享受著。

　　我想你還會(huì)很想對(duì)父母說(shuō)什么。

　　像爸爸那偉大的愛父愛………

　　祝你成績(jī)向上，學(xué)習(xí)向上，天天好心情。

　　三年前的你鄭晶

　　20xx年1月13日

給20年后的我寫封信作文3

20年后的我：

　　你的身體還好嗎？我不知道我應(yīng)該抱有怎樣的心情來(lái)給你寫這封信，畢竟對(duì)方是你，誰(shuí)也想不到，自己會(huì)寫信給自己。

　　是的，每個(gè)年輕人對(duì)自己未來(lái)的期望都不低——我也不例外，但是，我也能理解你，因?yàn)槟惝吘故俏磥?lái)的我，可想而知，你的命運(yùn)由我來(lái)掌握，我背負(fù)著一種無(wú)形的負(fù)擔(dān)--相信每個(gè)年輕人都是如此。我寫此信的目的就是想為你解解壓，讓你放松一下心情，和你談一談今后的人生。

　　估計(jì)你也知道，20年前的自己是個(gè)什么樣的人，沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的自己在人群當(dāng)中可謂是“一撈一大把”多少人的手也抓不完——實(shí)在普通！這就是我。而關(guān)于你，我是無(wú)法得知的。說(shuō)真的，我對(duì)未來(lái)的自己心中一點(diǎn)底也沒(méi)有，只是在盡我所能做好現(xiàn)在的自己，我有想過(guò)那些很消極的未來(lái)：社會(huì)的.底層勞動(dòng)者，天天在烈日底下無(wú)止盡地勞動(dòng)，得回來(lái)的報(bào)酬卻難以溫飽，更別說(shuō)賺錢養(yǎng)家了；要不就是流浪在外的的無(wú)業(yè)游民，吸煙酗酒的啃老族。當(dāng)然，除此之外，我也想過(guò)積極的未來(lái)：站在25樓高的寫字樓頂端，俯視著大街上，馬路上那些猶如昆蟲般大小的車子和人；或是享受著優(yōu)良的生活條件，在激情的舞臺(tái)上展現(xiàn)張揚(yáng)的自我，讓無(wú)數(shù)人為我神魂顛倒。我想，沒(méi)有人是不向往著積極那方的。

　　現(xiàn)實(shí)總歸現(xiàn)實(shí)，我是最理解你的人了，你從來(lái)容不得他人給你灌輸太多的壓力，不管未來(lái)的你是怎么樣的，我都想對(duì)你說(shuō)：不要太累了，努力生活著，你就已經(jīng)是最好的自己了，不用把自己搞得太緊張。在這里，在距你20年之遠(yuǎn)的這里，有著你的知音，我希望通過(guò)這封信來(lái)讓迷失自我的你找回信心。我知道我是對(duì)的，萬(wàn)一什么時(shí)候的我不冷靜了，選擇不明智了，我就以這封信來(lái)提醒他�；蛟S這就是我寫作的目的——警示任何時(shí)候錯(cuò)誤的自己。

　　我有未來(lái)，你同樣也有未來(lái)。我希望你也能理解我，活出理想的自己，你不用給我回信，因?yàn)槲仪宄�你的心中已�?jīng)謹(jǐn)記了我的話。我們一起努力吧！為了那個(gè)最完美的自己。

　　20年前的自己

　　20xx年9月29日

給20年后的我寫封信作文4

二十年后的XXX：

　　你好！二十年后的我，我想你現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)得很幸福吧，我是二十年前的你，再準(zhǔn)確地說(shuō)是十三歲時(shí)的你。

　　你現(xiàn)在正在從事什么工作呢？不知道你可還記得現(xiàn)在的我，也就是小時(shí)候的你還幾度幻想著當(dāng)一名教師呢！

　　其實(shí)我最關(guān)心的還是媽媽，二十年后的媽媽已經(jīng)是年近六十的老人了，人一到老年，腿腳開始漸漸不方便了，你可不能嫌棄她呀！媽媽雖然說(shuō)已經(jīng)將近六十，但她是那么嚴(yán)格要求自己的人，一定不會(huì)落下運(yùn)動(dòng)這方面的，所以她的身體現(xiàn)在一定還是那么硬朗、強(qiáng)健。

　　你要多陪陪媽媽，母親是給予我們寶貴生命的人，我們每一個(gè)人都是母親身上掉下的一塊肉，所以我們對(duì)媽媽一定要百般孝順。你和媽媽是住在一起的嗎？她老人家一個(gè)人，又沒(méi)有什么可以經(jīng)常陪她說(shuō)說(shuō)話的人，你即使再忙碌，再?zèng)]時(shí)間，也要抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪她啊。其實(shí)她要求真的不會(huì)多，在電話里聽聽你的聲音也是會(huì)感到滿足的。

　　小時(shí)候的你總是讓媽媽操勞，讓媽媽勞心，當(dāng)時(shí)你的'不懂事和闖禍讓媽媽的青絲逐漸染成了白發(fā)。而現(xiàn)在的你，一定沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不過(guò)你千萬(wàn)別像我一樣，再讓媽媽操心、勞累，讓她老人家享受點(diǎn)天倫之樂(lè)吧！

　　二十年前的你

　　20xx年6月8日

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