音樂(lè)狂歡節(jié)作文

音樂(lè)狂歡節(jié)作文1

如果能再增加一個(gè)節(jié)日，我將以我的愛(ài)好命名——“音樂(lè)狂歡節(jié)”，音樂(lè)是生活安慰聲音，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)噪音太多了，所以我命名為“音樂(lè)狂歡節(jié)”。

音樂(lè)可以讓人消除疲勞，減少生活壓力，對(duì)人體腦波、心跳等產(chǎn)生很大的作用，是人類(lèi)的生活調(diào)劑。音樂(lè)還可以幫助入眠，增高記憶力等。讓人覺(jué)得舒服。

我的音樂(lè)狂歡節(jié)是這樣的：沒(méi)到這一天，大家準(zhǔn)備好演奏的音樂(lè)或歌曲，聚集在一起，在一塊打的土地上，逐個(gè)演奏，讓大家共同享受音樂(lè)，一起狂歡。結(jié)果，世界各地的“噪音”全部成了“音樂(lè)”了。耶！。。。。。。。。。

音樂(lè)的“特異功能”，是經(jīng)過(guò)科學(xué)家認(rèn)證的，如果真的.有音樂(lè)狂歡節(jié)的話(huà)，我們一定要好好玩，好好狂歡的吧！你們大家說(shuō)呢？現(xiàn)在的大人和小孩都有壓力了，有生活或工作學(xué)習(xí)壓力，但愿美好的愿望可以很快實(shí)現(xiàn)，但愿很快夢(mèng)想成真吧。

音樂(lè)狂歡節(jié)作文2

　　班隊(duì)活動(dòng)課又到了，可是今天的節(jié)目有點(diǎn)特別哦！我們要舉行一場(chǎng)音樂(lè)狂歡節(jié)。

　　來(lái)到音樂(lè)教室，兩位主持人一上臺(tái)，我們立刻鴉雀無(wú)聲，津津有味地聽(tīng)他們娓娓道來(lái)：“現(xiàn)在請(qǐng)孫昊天來(lái)為我們獻(xiàn)上一首《曹操》�！贝蠹荫R上鼓起熱烈的掌聲，孫昊天唱得全神貫注，我們也聽(tīng)的入了迷，那洪亮的聲音飄蕩在整個(gè)音樂(lè)教室，仿佛讓我們走進(jìn)了三國(guó)時(shí)代……

　　“一首又一首的歌唱完了，下面有請(qǐng)我們班的小歌星——徐松輝來(lái)唱《熱情的沙漠》�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，雷鳴般的掌聲又響了起來(lái)。別看他個(gè)子小，他可是很會(huì)唱歌的。“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”徐松輝用粗狂的聲音，把我們帶到了沙漠，我也情不自禁地跟著唱了起來(lái)。節(jié)目繼續(xù)著，我默默地坐在角落里，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲……

　　時(shí)間如流水般，飛馳而過(guò)，音樂(lè)狂歡節(jié)結(jié)束了，讓我驚訝的是，原來(lái)我們班有那么多深藏不露的“小歌星。

音樂(lè)狂歡節(jié)作文3

　　古典音樂(lè)世界中充滿(mǎn)童稚情趣的作品有很多，布里頓創(chuàng)作的《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》，洪佩爾丁克改編自格林童話(huà)的歌劇《奇幻歷險(xiǎn)記》，以及采集到38種鳥(niǎo)鳴歌調(diào)，可謂鳥(niǎo)兒大合唱的梅西安的《百鳥(niǎo)蘇醒》等，但圣-桑的《動(dòng)物狂歡節(jié)》和普羅科菲耶夫的 《彼得與狼》，就像兩顆閃閃發(fā)光的星星尤為被大家熟知。

　　除此之外，早在17世紀(jì)的1627年，卡洛·弗瑞那已經(jīng)在他的《奇異狂想曲》中模仿了雞叫聲。他喋喋不休的聲音也感染了海頓，使海頓在 1785年創(chuàng)作了《“母雞”交響曲》即《第83交響曲》。大家熟知的維瓦爾第的《四季》中，便有鳥(niǎo)鳴于昆蟲(chóng)之音。而莫扎特那不知名的《玩具交響曲》更是悉心地加入了玩具布谷鳥(niǎo)、鵪鶉笛，效果十分明顯。貝多芬著名的《田園交響曲》中也能聽(tīng)到小溪旁的景色中夜鶯、布谷鳥(niǎo)于鵪鶉的啁啾聲。

　　圣-桑的《動(dòng)物狂歡節(jié)》可謂是“動(dòng)物大軍”共14首。

　　第一首，引子和獅子進(jìn)行曲；

　　第二首，母雞與公雞；

　　第三首，野驢；

　　第四首，烏龜；

　　第五首，大象；

　　第六首，袋鼠；

　　第七首，水族館；

　　第八首，長(zhǎng)耳朵角色；

　　第九首，布谷鳥(niǎo)；

　　第十首，鳥(niǎo)籠；

　　第十一首，鋼琴家；

　　第十二首，化石；

　　第十三首，天鵝；

　　第十四首，終曲。

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