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熱愛生命小學四年級作文

時間:2023-05-02 08:38:24 小學四年級作文 我要投稿
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熱愛生命小學四年級作文4篇

  第一篇:熱愛生命

熱愛生命小學四年級作文4篇

  有時,外公總感覺自己的命運很不好,但他讓我放棄了這個念頭。每次去看他,他都那么健談,那么風趣,有魄力。

  在前幾星期外公干住院回家,是因為他的老毛病有犯了,是外公喝了一點冷瓜湯,就引發(fā)了他的腎病、肺病,腳又腫又皰,我聽到著消息,我很單心,生怕萬一。一放學吃過飯,我就和爸爸媽媽一起來看外公,媽媽看到外公的腳,媽媽狠狠的罵外公一頓,我們和外公聊了一會兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給外公,一個月后外公的病好多了,我很高興。

  不料一位老奶奶起了皰疹,我外公睡濕疹了,這位老奶奶給外公捏頭上的經(jīng)道,過了一會兒,醫(yī)生就打電話給媽媽說外公的頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公,外公的頭上到處是皰疹,把我下的差點就跑了,媽媽用一把小剪刀把外公的頭發(fā)剪成光頭,為了好擦藥,我忍不住要笑出來了。媽媽又把外公罵了一頓。

  不久外公的病好了,媽媽高興了,爸爸高興了,外婆高興了,姨媽高興了,我也高興了,我家高興了,大家高興。

  外公不要讓我們操心了,好好愛惜身體,天天健康。

  第二篇:熱愛生命

  一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四?

  在學校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉眼就沒了,所以我們應該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學習!

  第三篇:熱愛生命

  我們每個人都有著生命,不過我們給個人的生命只有一次,所以我們要熱愛我們的生命。

  有一次奶奶家中了一盆沒了的月季花,后來我每天去看一看,有一天我去看月季花的時候,去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個起眼的小不點的小草,后來我想著個草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來我就抓起著一叢草放到了一個陰暗的小角落里,我想把它的生命力弄死怪可惜的,算了吧把它種在小角落里吧,后來我就還是每天都去給這月季花澆水,后來好幾天過去了好幾天我都沒有去給那一叢不起眼的小草澆水,結果我一看哇那從小草已經(jīng)活過來了這小草的生命力真是太旺盛了,哎這句古詩真是說的沒錯春風吹又聲啊,后來我以后還是沒有給小草澆水,不過每一天都去哪里看一看以一比一天長的茂盛,之后有一段時間沒有去看那叢小草,等我想起來后,我急忙跑過去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了,都快把我的眼睛閃瞎了似的,只從我知道這個小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個花盆里去了,之后我就一直崇拜這叢熱愛生命的小草了。

  可見那從小草的生命力多么的旺盛,還有著一顆熱愛生的心。

  第四篇:熱愛生命

  冬天,白雪皚皚,鮮紅的臘梅格外引人矚目,為什么它不是在春天,夏天,秋天開放呢?而偏偏在寒冷的冬天開放呢?潔白的雪蓮花傲然挺立,他是多么的堅強美麗!茫茫草原中,多少青草挺立著,它們一次次的被羊群所吃去,一次次的重新長大……山崖下,一棵松樹茁壯成長,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。

  海倫。凱勒,一個盲人,她從小就失明了,7歲那年,她的老師教她如何去學習知識,去感受春天,去做平常人所做的事情。在老師的幫助下,海倫。凱勒完成了她的大學生活,出版了她的自傳《假如給我三天光明》,里面寫道:第一天,我要去看世上的純真,善良,美好,第二天,我要去看世上的幸福,安康,希望,第三天,我要去看世上的名勝古跡。啊!多么讓美好的愿望啊!相比與海倫。凱勒,我們就顯得很幸福,是呀!她連健全的器官都沒有,卻獲得了如此的成就,而我們呢?明明比她幸福得多,卻還要發(fā)生跳樓,跳海,上吊,服毒自殺的行為,在海倫。凱勒面前做這等白癡行為,難道你不覺得很懦弱嗎?

  何為熱愛生命?何為珍惜生命?就是面對困難是不自暴自棄,這是最簡單的條件,當然,在不自暴自棄的背后,幫助他人也很重要,巴金說過:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭取。短短的兩個條件,看似簡單,卻有無數(shù)人做不到,請問,你做到了嗎?

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