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馬小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-26 14:47:51 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

馬小學(xué)四年級(jí)作文

  當(dāng)我第一次騎上馬時(shí),心中油然生出一種感慨,一種激動(dòng)……

馬小學(xué)四年級(jí)作文

  馬,一個(gè)熟悉的字眼,可人類并不十分了解它。馬永遠(yuǎn)和牛一樣無私、勤勞、忠于人類,人類使用它來做苦工,馬兒卻任勞任怨、不求回報(bào)。

  安化是我的老家。在長假期間我去了安化洞市,洞市有個(gè)新開發(fā)的旅游景點(diǎn)——茶馬古道,這條不足半米寬的崎嶇山路,很久以前是供運(yùn)送茶葉的馬隊(duì)行走的。如今,我們可以騎馬走山路來嘗試一種“樂趣”。

  心驚膽戰(zhàn)地騎上了馬。

  起先,路比較寬,雖然有些害怕,但看著這匹溫順的馬我不由得放松了警惕,心情變得輕松了,開始一邊細(xì)心地打量這匹馬,一邊和馬的主人聊了起來。

  這匹馬的額頭有一個(gè)精致的蝴蝶結(jié),看來是經(jīng)過了主人的精心地打扮。它高高的個(gè)頭,四肢修長,全身呈棗紅色,只有鼻梁上有一片純潔的白,尾巴隨著它的步伐一左一右的甩擺著,在驅(qū)趕跟隨的蚊蟲,一對(duì)耳朵高高豎起,好像在偷聽我們的談話……

  馬的主人告訴我,這匹馬八歲了,是雄性,優(yōu)良品種,價(jià)格也要比其他馬貴上2000多元,每天除了喂新鮮的草料以外,還要喂一定的谷物增加營養(yǎng)……

  說著說著,時(shí)間很快就過去了。不知不覺間我看見大路的盡頭了,馬上要走上崎嶇的山路了。走上山路后,開始是一段下坡,有石塊鋪就的簡易石梯,我本以為馬會(huì)在石梯上一步一步地走下去,可是馬卻走上了旁邊的泥巴路。原來它是把石梯讓給主人走,我現(xiàn)在才醒悟:原來馬甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。說實(shí)話,我還真怕馬兒打滑。在小心翼翼中,馬兒馱我到了終點(diǎn),我開始與小溪嬉戲,踩著幾塊龐大的石頭,輕松地渡過了小溪。坐在小溪的對(duì)岸,我抬頭一望,山是那么的綠,水是那么的'清,鳥兒的鳴叫是那么的悅耳,正好與城市工廠的廢氣和汽車?yán)嚷暤刃纬闪缩r明的對(duì)比。我正疑惑:這時(shí)馬兒在干什么呢?哦,原來馬兒正吮吸著那溪水,咀嚼著那青青的綠草,呼吸著新鮮的空氣呢!偶爾抬頭看看來來往往匆匆趕路的同類,正忍受著主人的鞭子和背上人類的叫喊……

  馬變成了人們賺錢的工具,人類一切不能做到的苦工,馬兒就能做到嗎?馬只能默默地忍受,它愿意為它人做出自己所能做到的一切,但是馬的命運(yùn)也是不同的,有的馬在富貴人家寵著,有的馬就只能在田地里灑汗,有的馬背著“千斤”重的石塊在山路上聽著同伴們的鈴鐺聲——“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”或許這對(duì)它們來說是一件愉快的事情。

  在騎馬回去的路上我發(fā)現(xiàn)這不僅是簡單的騎馬,或許馬不要你贊美它,它的一生只知道付出,猛然,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已回到了起點(diǎn)站。

  望著馬兒又馱上一批有歡笑有驚奇有緊張的游人走上了茶馬古道,我心中猛地又產(chǎn)生了一種感慨、一種激動(dòng)……

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