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小學(xué)四年級學(xué)生寫景作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級學(xué)生寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級學(xué)生寫景作文1
海南島對于我來說是個陌生的地方，可是很快就會了解到它了，因為媽媽說要帶我和姥姥一起去海南島玩，我開心的摟著媽媽親了又親。
坐飛機是我向往已久的是，這一次終于可以實現(xiàn)愿望了，我們是坐汽車先到的鄭州機場，一到機場里面我的興奮勁就上來了，吵著要媽媽為我照相留念，很快我們就要上飛機了，我還是第一次在陸地上看到飛機，以前見過也是在天上，這飛機可真大呀能坐幾百人呢。
終于要上飛機了，我激動的'手舞足蹈，媽媽看我這么開心就說，只要我好好學(xué)習(xí)每年帶我坐一次飛機，我當(dāng)時就暗下決心要好好學(xué)習(xí)，不僅僅是每年能讓媽媽帶我坐一次飛機，我想如果我好好學(xué)習(xí)長大有本事了，想什么什么時候坐就什么坐，想去那里就去那里。
飛機起飛時我和姥姥都有些不適應(yīng)，頭暈惡心，媽媽說沒關(guān)系的這很正常，一會就好了，果然沒錯，飛機正常運行了，我和姥姥的這些癥狀也慢慢消失了。坐在飛機上看外邊的風(fēng)景，自己就好像一只小鳥一樣，在天空自由的飛翔。
在飛機上的時間過得很快，飛機馬上就要降落了，在飛機降落的瞬間我真想大聲的喊出一句話;海南島，我來了……
小學(xué)四年級學(xué)生寫景作文2
“十一”國慶，溫暖的陽光照射著大地，我們騎著車，駛在湖邊的小道上。
天鵝湖波光粼粼，靜得好像一面鏡子，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。一旁的芙蓉溪上，小船從溪面慢慢地劃過，不留一絲痕跡。
天鵝湖中心有兩個小島，那里是鴛鴦、黑天鵝和白天鵝的家。白天鵝那雪白的羽毛，白得那么純潔，而黑天鵝那烏黑的`羽毛，又黑得那么光亮。遠處的湖面上，幾只鴛鴦沐浴著陽光在戲水，那五光十色的羽毛，讓人看著眼花繚亂。
湖邊幾只黑天鵝站在泥灘上慢條斯理地整理自己的羽毛，見人走過來也沒有絲毫地害怕，依舊像個木頭人一樣站在那里，還有幾只在淺水灘捉小魚小蝦吃，小魚小蝦有多小呢，小的還沒有小拇指那么長那么寬，看似笨拙的小魚蝦們，移動起來也是迅如閃電，沒等我的手碰到水面，它們早已溜之大吉、逃之夭夭，消失的無影無蹤了。對我來說，想抓住它們真是困難重重，但對于天鵝們來說是輕而易舉，我被它們那極快的速度驚呆了，久久地望著它們。
小島背后，幾只黑鵝和白鵝歡快地戲水，你啄啄我，我啄啄你，你潛一會兒水，我跟你比一會兒游泳……勝利的天鵝“昂昂”地叫了起來，好像吹起了勝利的號角。
天鵝湖的美麗吸引著我，令我久久不忍離去。
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